【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述,正確的是
A.有核糖體B.有葉綠體
C.有成形的細(xì)胞核D.在光學(xué)顯微鏡下能觀察到染色體
【答案】A
【解析】
真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
類 別 | 原核細(xì)胞 | 真核細(xì)胞 |
細(xì)胞大小 | 較。ㄒ话1~10um) | 較大(1~100um) |
細(xì)胞核 | 無(wú)成形的細(xì)胞核,無(wú)核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細(xì)胞質(zhì) | 只有核糖體,沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等 |
細(xì)胞壁 | 細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 | 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
增殖方式 | 二分裂 | 有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂 |
可遺傳變異來(lái)源 | 基因突變 | 基因突變、基因重組、染色體變異 |
共性 | 都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等 |
A.真核生物和原核生物都具有的細(xì)胞器是核糖體,A正確;
B.如藍(lán)藻是原核生物,能進(jìn)行光合作用,但是沒(méi)有葉綠體,B錯(cuò)誤;
C.沒(méi)有成形的細(xì)胞核,但是有擬核,C錯(cuò)誤;
D.原核生物沒(méi)有細(xì)胞核也就沒(méi)有染色體,有環(huán)狀的DNA分子,D錯(cuò)誤;
故選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)豌豆的敘述,正確的是( )
A. 萌發(fā)初期,種子的有機(jī)物總重量增加
B. 及時(shí)排澇,能防止根細(xì)胞受酒精毒害
C. 進(jìn)入夜間,葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP合成停止
D. 葉片黃化,葉綠體對(duì)紅光的吸收增多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是( )
A.具有一定的流動(dòng)性B.具有選擇透過(guò)性
C.具有滲透性D.具有半透性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】使用高倍顯微鏡的方法:
(1)首先在_______________下觀察清楚,找到物像,
(2)將要觀察的物像移至_________________,然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,用__________觀察,
(3)轉(zhuǎn)動(dòng)_______________,直到看清為止.
(4)目鏡無(wú)螺紋,目鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越_________.物鏡有螺紋,物鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越________.
(5)如果用10×目鏡和10×物鏡看到一行12個(gè)細(xì)胞,目鏡不變,物鏡換為40×,則能看到_________個(gè)細(xì)胞。
(6)因?yàn)樵陲@微鏡下觀察到的物像是倒像,所以裝片移動(dòng)規(guī)律是_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)ATP結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是
A.ATP與ADP分子的轉(zhuǎn)變屬于可逆反應(yīng)
B.為維持細(xì)胞的正常生活,細(xì)胞內(nèi)必然儲(chǔ)存大量ATP
C.對(duì)于天竺葵葉肉細(xì)胞而言,ATP合成所需的能量既可來(lái)自于光合作用,也可來(lái)自于呼吸作用
D.ATP中的A指的是腺苷,是由一分子腺嘌呤和一分子磷酸脫水縮合而來(lái)的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物中屬于原核生物的一組是( )
①顫藻 ②幽門(mén)螺旋桿菌 ③草履蟲(chóng) ④小球藻
⑤水綿 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧大腸桿菌
A.①②⑦⑧B.①②⑥④C.①③④⑦D.①②⑥⑦⑧
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于真核細(xì)胞的基因表達(dá),下列敘述不正確的是
A.在細(xì)胞的生命歷程中,mRNA的種類會(huì)不斷發(fā)生變化
B.蛋白質(zhì)與DNA結(jié)合形成染色質(zhì)會(huì)阻礙RNA聚合酶與DNA結(jié)合
C.基因翻譯時(shí),一種tRNA只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸
D.一個(gè)DNA分子上的全部基因轉(zhuǎn)錄后可合成多個(gè)mRNA分子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答有關(guān)基因工程的問(wèn)題。
(1)構(gòu)建基因工程表達(dá)載體時(shí),用不同類型的限制酶切割DNA后,可能產(chǎn)生黏性末端,也可能產(chǎn)生_________末端。若要在限制酶切割目的基因和質(zhì)粒后使其直接進(jìn)行連接,則應(yīng)選擇能使二者產(chǎn)生______________(填“相同”或“不同”)黏性末端的限制酶。
(2)利用大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素時(shí),構(gòu)建的表達(dá)載體含有人胰島素基因及其啟動(dòng)子等,其中啟動(dòng)子的作用是______________。在用表達(dá)載體轉(zhuǎn)化大腸桿菌時(shí),常用______________處理大腸桿菌,以利于表達(dá)載體進(jìn)入;為了檢測(cè)胰島素基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA,可用標(biāo)記的胰島素基因片段作探針與mRNA雜交,該雜交技術(shù)稱為______________。為了檢測(cè)胰島素基因轉(zhuǎn)錄的mRNA是否翻譯成______________,常用______________技術(shù)。
(3)如果要將某目的基因通過(guò)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入植物細(xì)胞,先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的______________中,然后用該農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞,通過(guò)DNA重組將目的基因插入植物細(xì)胞的______________上。
(4)人的基因在細(xì)菌體內(nèi)能表達(dá),說(shuō)明人和細(xì)菌____________________________。
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