分析 閱讀題干可知,本題涉及的知識(shí)利用基因重組原理進(jìn)行雜交育種,明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答.
解答 解:(1)根據(jù)題干信息已知水稻抗。ˋ)對(duì)感病(a)為顯性,高桿(B)對(duì)矮桿(b)為顯性,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,因此兩對(duì)基因遵循基因的自由組合定律.
(2)雜交育種的目的是獲得多種優(yōu)良性狀于一身的純合新品種,從題意知,抗病與矮桿(抗倒伏)為優(yōu)良性狀,所以育種的目的是獲得AAbb能夠穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病個(gè)體,過(guò)程如下:
將子二代中挑選矮稈抗病每株的所有種子單獨(dú)種植在一起,得到一個(gè)株系,每個(gè)株系各自自交:
如此經(jīng)過(guò)幾代留良劣汰的選擇過(guò)程,后代沒(méi)有發(fā)生性狀分離的抗病矮稈株系就是所需純合子.
故答案為:
(1)兩 基因的自由組合
(2)抗病矮稈 AAbb
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、雜交育種的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | AAQq×aaqq | B. | AAqq×Aaqq | C. | AaQq×aaqq | D. | AaQq×Aaqq |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)證明其轉(zhuǎn)化作用的物質(zhì)是DNA | |
B. | 第4組中加熱殺死的S型球菌轉(zhuǎn)化成了R型菌 | |
C. | 123組為該實(shí)驗(yàn)對(duì)照組 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)證明了S型球菌轉(zhuǎn)化成了R型菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)遞質(zhì)存在于②中,⑤處液體屬于組織液 | |
B. | ①②③合稱為突觸小體,是神經(jīng)元樹突的末端 | |
C. | 經(jīng)④釋放的神經(jīng)遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元N的興奮 | |
D. | a點(diǎn)興奮時(shí),膜內(nèi)電位a點(diǎn)為正、b點(diǎn)為負(fù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
精子和卵細(xì)胞經(jīng)過(guò)受精作用形成受精卵,在受精卵中
A.細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)完全來(lái)自卵細(xì)胞
B.細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)幾乎來(lái)自卵細(xì)胞
C.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)都平均來(lái)自精子和卵細(xì)胞
D.細(xì)胞中營(yíng)養(yǎng)由精子和卵細(xì)胞各提供一半
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