激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞.下圖表示某高等動物激素的分泌及作用機制.請結(jié)合圖中信息回答下列問題.
(1)結(jié)構(gòu)甲、乙、丙中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是
 
(寫器官名稱).
(2)若激素①表示雄性激素,其進入靶細(xì)胞的方式是
 
.物質(zhì)b是
 
.若切除垂體,則物質(zhì)a含量
 
(增加、不變、減少).由此可知,機體通過
 
調(diào)節(jié)以維持激素①的相對穩(wěn)定.
(3)細(xì)胞質(zhì)受體、核受體與細(xì)胞膜上受體的物質(zhì)屬性及功能相似,其化學(xué)成分都是
 

(4)若結(jié)構(gòu)乙表示胰島A細(xì)胞,當(dāng)血糖
 
時,激素②的分泌增加.激素②作用的靶細(xì)胞主要是
 
,其接受激素②后所發(fā)生的主要代謝變化是
 
考點:動物激素的調(diào)節(jié)
專題:
分析:1、分析圖解:下丘腦是內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐,它可以通過垂體控制其它內(nèi)分泌腺激素的分泌,因此圖中甲表示下丘腦,a表示促激素釋放激素,b表示促激素,丙表示相關(guān)腺體;圖中顯示下丘腦能夠直接控制乙分泌相關(guān)激素;同時激素①能夠進入細(xì)胞內(nèi)與細(xì)胞內(nèi)相應(yīng)受體結(jié)合,調(diào)節(jié)遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.2、性激素的分級反饋調(diào)節(jié):
下丘腦通過釋放促性腺激素釋放激素,來促進垂體合成和分泌促性腺激素,促性腺激素則可以促進性腺的活動,合成和釋放性激素,當(dāng)性激素達(dá)到一定濃度后,這個信息又會反饋給下丘腦和垂體,從而抑制兩者的活動,這樣性激素就可以維持在相對穩(wěn)定水平.
解答: 解:(1)分析圖可知,激素①受甲和垂體的分級調(diào)節(jié),因此甲是下丘腦,并且下丘腦既具有神經(jīng)傳導(dǎo)功能,也具有分泌促激素釋放激素的功能.
(2)若激素①表示雄性激素,其本質(zhì)是脂質(zhì),脂質(zhì)的跨膜運輸方式是自由擴散;物質(zhì)b是促性腺激素,若切除垂體,血液中促性腺激素減少,性激素的量也會減少,性激素對于下丘腦的抑制作用會減弱,促性腺激素釋放激素的含量增加;由此可知,機體通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)以維持激素①的相對穩(wěn)定.
(3)細(xì)胞質(zhì)受體、核受體與細(xì)胞膜上受體的物質(zhì)屬性及功能相似,其化學(xué)成分都是蛋白質(zhì).
4)若結(jié)構(gòu)乙表示胰島A細(xì)胞,那么激素②是胰高血糖素,當(dāng)血糖低于正常水平時激素②的分泌增加.激素②作用的靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞,其接受激素②后所發(fā)生的主要代謝變化是肝糖原分解加快;非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的速度加快,使血糖含量增加.
故答案為:
(1)下丘腦
(2)自由擴散    促性腺激素    增加      負(fù)反饋
(3)蛋白質(zhì)  
(4)低  肝細(xì)胞     肝糖原分解加快;非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的速度加快
點評:本題考查了性激素分級調(diào)節(jié)、血糖的調(diào)節(jié),要求考生能夠識記分級調(diào)節(jié)的過程,識記下丘腦是內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐;明確當(dāng)甲狀腺激素分泌過多時就會進行負(fù)反饋調(diào)節(jié).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,據(jù)圖回答:

(1)該化合物中,-NH2表示
 
,-COOH表示
 
形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做
 
,假如組成這個化合物的單體的平均相對質(zhì)量為120,則這個化合物的相對分子質(zhì)量為
 

(2)圖中表示連接兩個氨基酸的肽鍵的結(jié)構(gòu)是
 
;圖中化合物由
 
種氨基酸形成.
(3)這個化合物水解消耗的水分子數(shù)目是
 
,寫出水解后能得到分子的結(jié)構(gòu)簡式
 
(寫出其中之一).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB和Bb的效應(yīng)不同).其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表,請回答下列問題.
基因組合A_BbA_bbA_BB或aa_ _
植物顏色粉色紅色白色
(1)現(xiàn)有親代純合白色植株和純合紅色植株雜交,產(chǎn)生子一代植株花全是粉色.請寫出可能出現(xiàn)這種結(jié)果的遺傳圖解(圖1)(遺傳圖解表現(xiàn)型不作要求).
 

(2)若不知兩對基因(A和a,B和b)是在同一對同源染色體上,還是在兩對同源染色體上,某課題小組選用了AaBb粉色植株自交進行探究.
①實驗假設(shè):這兩對基因在染色體上的位置存在三種類型,請你在圖1的圖示方框中補充其他兩種類型(用豎線表示染色體,黑點表示基因在染色體上的位點).
 

②實驗方法:粉色植株自交.
③實驗步驟:第一步:粉色植株自交.
第二步:觀察并統(tǒng)計子二代植株花的顏色和比例.
④實驗可能的結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)的結(jié)論:
a
 
,兩對基因在兩對同源染色體上(符合圖1第一種類型);
b
 
,兩對基因在一對同源染色體上(符合圖2第二種類型);
c若子代植株花粉色:紅色:白色=2:1:1,兩對基因在一對同源染色體上(符合圖1第三種類型).
(3)已知a基因是基因堿基對缺失所致.圖2為該基因與其mRNA雜交的示意圖,①~⑦表示基因的不同功能區(qū).

①上述分子雜交的原理是
 
;細(xì)胞中a基因編碼區(qū)不能翻譯的序列是
 
(填寫圖中序號).
②若已知a基因編碼的氨基酸排列順序,
 
_(能/不能)確定a基因轉(zhuǎn)錄的mRNA的堿基排列順序,理由是
 

③細(xì)胞中a基因開始轉(zhuǎn)錄時,能識別和結(jié)合①中調(diào)控序列的酶是
 

④若一個卵原細(xì)胞的一條染色體上,a基因的編碼區(qū)中一個A替換成T,則由該卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞攜帶該突變基因的概率是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某草原生態(tài)系統(tǒng)食物鏈A→B→C中,各種群對能量的同化、利用、傳遞等部分?jǐn)?shù)量關(guān)系如下表,已知該草原生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射為150000百萬千焦,其中149875百萬千焦的能量未被生產(chǎn)者固定,下列有關(guān)計算錯誤的是(單位:百萬千焦).
 種群 同化量凈同化量 呼吸消耗  傳遞給分解者傳遞給下一營養(yǎng)級 未被利用的能量 
 A  65   42
 B  5 10 0.5  1.5
 C 0.5  微量(不計)  無 
A、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為125
B、B種群用于生長發(fā)育繁殖的能量為15
C、C種群呼吸消耗的能量約為2.5
D、B種群和C之間的能量傳遞效率為20%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如果要從多種細(xì)菌中分離出某種細(xì)菌,應(yīng)選用下列哪種培養(yǎng)基( 。
A、固體培養(yǎng)基
B、液體培養(yǎng)基
C、加青霉素的培養(yǎng)基
D、加入高濃度食鹽的培養(yǎng)基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆灰種皮(Y)對白種皮(y)為顯性,紫莖(A)對綠莖(a)為顯性,抗。˙)對感病(b)為顯性,各由一對等位基因控制,并分別位于三對同源染色體上,且當(dāng)花粉含AB基因時不能萌發(fā)長出花粉管.請回答:
(1)如果只考慮種皮顏色的遺傳:將基因型為aabbYy的植株自交所結(jié)全部種子播種共得18株植株,其中有12株結(jié)灰色種子共600粒,有6株結(jié)白色種子共200粒,則子代的性狀分離比與孟德爾定律預(yù)期分離比
 
 (填相符或不相符),最可能的原因是
 

(2)如果只考慮莖的顏色和抗病性狀的遺傳:讓基因型為AaBb的植株和aabb的植株相互受粉,正交和反交產(chǎn)生的子代性狀分離比
 
 (填相同或不相同),原因是
 

(3)用基因型為AaBb的植株作材料,可以采用
 
育種方法獲得基因型為AABB的紫莖抗病植株.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列所述環(huán)境條件下的微生物,能正常生長繁殖的是(  )
A、在缺乏生長素的無氮培養(yǎng)基中的圓褐固氮菌
B、在人體表皮擦傷部位的破傷風(fēng)桿菌
C、在新配制的用于培養(yǎng)植物的礦質(zhì)營養(yǎng)液中的酵母菌
D、在滅菌后的動物細(xì)胞培養(yǎng)液中的禽流感病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

1984年3月9日,世界上第一胎“試管山羊”由中國獸醫(yī)博士旭日干與日本人筑波共同培育成功,旭日干于1989年培育出了中國首胎“試管綿羊”及“試管!,如今胚胎工程已經(jīng)成功應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中.請回答有關(guān)胚胎工程的理論知識和實際問題.
(1)卵子與精子在發(fā)生上最大的不同是卵泡形成和儲備是在
 
時期,而精子是在初情期開始的;雌性剛排出的卵并非成熟的卵子,要在精卵結(jié)合的過程中完成減數(shù)分裂,故用于體外受精所采集的卵母細(xì)胞必須培養(yǎng)到減數(shù)分裂的
 
期才能與精子進行受精.判斷卵子是否受精的重要標(biāo)志是可以觀察到
 
,在受精階段,防止多精入卵的兩道屏障依次為
 

(2)哺乳動物成熟的精子外形似蝌蚪,分頭、頸、尾三大部分,是由精細(xì)胞變形得到的,其中的
 
結(jié)構(gòu)變?yōu)榫宇^的主要部分.體外受精時,獲得精子后要進行獲能處理,對于牛、羊來說除了用一定濃度的肝素外還可以用
 
進行處理.
(3)受精卵形成后,要在體外培養(yǎng)成早期胚胎才能移入母體子宮內(nèi),一般需要胚胎發(fā)育至
 
期,將其移植到
 
的其他雌性動物體內(nèi);若需要進行胚胎分割,要注意將胚胎的
 
均等分割,否則會影響分割后的胚胎恢復(fù)和進一步發(fā)育,胚胎分割可以看做動物
 
生殖的方法之一.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

骨髓移植是目前治療白血病的有效方法.下列有關(guān)敘述,不正確的是(  )
A、化學(xué)致癌因子和物理致癌因子都可以誘發(fā)白血病
B、輸入患者體內(nèi)的異體骨髓相當(dāng)于抗原物質(zhì)
C、骨髓捐獻者提供的有效成分是造血干細(xì)胞
D、癌細(xì)胞可以進行正常的細(xì)胞分裂和分化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案