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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
基因組合 | A_Bb | A_bb | A_BB或aa_ _ |
植物顏色 | 粉色 | 紅色 | 白色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
種群 | 同化量 | 凈同化量 | 呼吸消耗 | 傳遞給分解者 | 傳遞給下一營養(yǎng)級(jí) | 未被利用的能量 |
A | 65 | 3 | 42 | |||
B | 5 | 10 | 0.5 | 1.5 | ||
C | 0.5 | 微量(不計(jì)) | 無 |
A、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為125 |
B、B種群用于生長發(fā)育繁殖的能量為15 |
C、C種群呼吸消耗的能量約為2.5 |
D、B種群和C之間的能量傳遞效率為20% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、固體培養(yǎng)基 |
B、液體培養(yǎng)基 |
C、加青霉素的培養(yǎng)基 |
D、加入高濃度食鹽的培養(yǎng)基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在缺乏生長素的無氮培養(yǎng)基中的圓褐固氮菌 |
B、在人體表皮擦傷部位的破傷風(fēng)桿菌 |
C、在新配制的用于培養(yǎng)植物的礦質(zhì)營養(yǎng)液中的酵母菌 |
D、在滅菌后的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中的禽流感病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、化學(xué)致癌因子和物理致癌因子都可以誘發(fā)白血病 |
B、輸入患者體內(nèi)的異體骨髓相當(dāng)于抗原物質(zhì) |
C、骨髓捐獻(xiàn)者提供的有效成分是造血干細(xì)胞 |
D、癌細(xì)胞可以進(jìn)行正常的細(xì)胞分裂和分化 |
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