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3．下列關于生命活動調節(jié)的說法，正確的是（　�。�
A．體液調節(jié)即激素調節(jié)
B．神經調節(jié)的基本方式是反射
C．體液調節(jié)的途徑是血液的運輸
D．跳水運動員一剎那做出精美復雜的動作只是由于神經調節(jié)的結果

分析 1、體液調節(jié)是激素等化學物質（除了激素之外，還有其他調節(jié)因子，如二氧化碳等）通過體液傳送的方式對生命活動進行調節(jié)，激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容．
2、神經調節(jié)的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧，動物各項生命活動的調節(jié)常常同時受神經和體液的共同調節(jié)．

解答 解：A、激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容，但是體液調節(jié)不一定是激素調節(jié)，A錯誤；
B、神經調節(jié)的基本方式是反射，B正確；
C、體液調節(jié)的途徑是經過體液運輸，C錯誤；
D、跳水運動員一剎那做出精美復雜的動作是由于神經調節(jié)和體液調節(jié)共同作用的結果，D錯誤．
故選：B．

點評 本題的知識點是體液調節(jié)和激素調節(jié)的關系，神經調節(jié)的基本方式，體液調節(jié)和神經調節(jié)的關系，旨在考查學生理解所學知識的要點，把握知識的內在聯(lián)系形成知識網絡，并應用相關知識分析生活問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．細胞分裂和分化是機體生長發(fā)育的基礎．下列有關細胞分裂和分化敘述，不正確的是（　�。�
A．細胞分裂的根本目的是平分遺傳物質
B．動植物細胞分裂時，紡錘體的形成和細胞質的分開不同
C．胡蘿卜葉肉細胞脫分化形成愈傷組織后不具全能性
D．癌細胞的無限增殖與細胞的畸形分化有關

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，A、B、C、D是乙中的四種生物．
（1）丙代表分解者，碳從無機環(huán)境進入生物群落主要是通過[]的作用完成的．
（2）寫出圖中存在的食物鏈（網）：．
（3）生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是單向流動，逐級遞減．
（4）A與B之間的信息傳遞方式除物理信息、化學信息外，還有行為信息等方式．
（5）負反饋調節(jié)是該生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎．
（6）碳在甲、乙、丙之間主要是以有機物的形式進行傳遞的．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．回答有關動物生命活動調節(jié)的問題：
多細胞生物調節(jié)生命活動需依靠細胞通訊．細胞通訊是指一個細胞發(fā)出的信息通過介質傳遞到另一個細胞并使之產生相應的反應的過程．下圖是幾種細胞通訊的實例，請分析回答：

（1）A圖中所涉及的激素是胰島素，肝細胞接受這一激素刺激后所發(fā)生的主要生理反應是將葡萄糖合成肝糖原．細胞識別是細胞通訊的前提，它是通過細胞膜（結構）實現(xiàn)的，細胞識別的物質基礎是該結構上具有糖蛋白．
（2）B圖中，若在e處給以適當刺激，則a、b、c、d、e中能檢測到電位變化的是d、e．
（3）乙酰膽堿（Ach）是一種神經遞質，科研人員要探究神經組織內乙酰膽堿濃度對信息傳遞的速度有無影響，實驗人員在a處注入不同濃度的Ach，b處給予恒定刺激，c、d處分別為興奮感應時間測量點．實驗處理和結果如下表．說明：實驗已排除其他干擾因素
Ach濃度（mmol/mL）C處（ms）d處（ms）
0.15.005.56
0.25.005.48
0.35.005.31
0.45.005.24
c處數(shù)據(jù)說明了乙酰膽堿的濃度不影響興奮在神經元內部的傳導速度．d處數(shù)據(jù)說明了乙酰膽堿的濃度影響突觸傳導速度，濃度較大時突觸傳導速度加快．
（4）γ-氨基丁酸作為一種神經遞質，暫時貯存于突觸小泡內，當神經興奮傳來時，它可以迅速通過細胞分泌作用釋放到突觸間隙中．在此信息從突觸前膜傳遞到突觸間隙的過程中，其信號類型發(fā)生的變化是電信號→化學信號．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．內環(huán)境必須保持相對穩(wěn)定，細胞才能進行正常的生命活動．下列有關說法，正確的是（　�。�
A．年齡、性別等個體差異會導致內環(huán)境的成分存在差異
B．內環(huán)境的溫度、血糖、滲透壓調節(jié)均與垂體有關
C．若人的體溫太低，酶會永久失活進而影響代謝
D．血漿、組織液和林巴中蛋白質含量相近

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．與激素調節(jié)相比，高等動物神經調節(jié)具有的特點是（　�。�
①調節(jié)速度快 ②調節(jié)速度慢 ③作用范圍廣④作用部位準確⑤作用時間比較長⑥作用時間短．
A．①④⑥B．①③⑤C．②③④D．②③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞模式圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)各成分之間都有相應形式的信息傳遞
B．信息傳遞是雙向的，能量流動和物質循環(huán)也是雙向的
C．生態(tài)系統(tǒng)的功能主要是能量流動、物質循環(huán)以及信息傳遞信息傳遞決定著能量流動和的方向和狀態(tài)
D．物質循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎，能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力，信息傳遞則決定著能量流動和物質循環(huán)的方向和狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖為“探究酵母菌的呼吸方式”的實驗裝置，有關敘述正確的是（　�。�
A．該實驗需設置有氧和無氧兩種條件的對比實驗，其中乙組作為對照組
B．若向B瓶和E瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液，則E瓶內的溶液會變黃
C．若C瓶和F瓶中溶液都變渾濁，不能據(jù)此判斷酵母菌的呼吸方式
D．可根據(jù)溴麝香草酚藍水溶液變黃的時間長短，來檢測CO2的產生速率

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．下列關于果酒和果醋制作的敘述，錯誤的是（　�。�
A．制作果酒時瓶口需密閉，而制作果醋時中斷通氧可能會引起醋酸菌死亡
B．溫度對酵母菌酒精發(fā)酵的影響很大，而對醋酸菌的發(fā)酵影響不大
C．在變酸的果酒的表面觀察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的
D．為了提高果酒和果醋的產出量，果汁應盡量裝滿發(fā)酵瓶

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