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【題目】下圖為果蠅體細胞的染色體圖解,圖中II、III、IV、X、Y表示染色體,A、a、W表示基因。試據圖回答下列問題:

(1)此圖所示果蠅的性別是 , 細胞中有條染色體。
(2)此果蠅的基因型是 , 該果蠅可以產生種基因型的精子,其基因型分別為。
(3)W表示果蠅的紅眼基因,從果蠅的眼色遺傳中可以反映出基因與染色體的關系是:。

【答案】
(1)雄性;8
(2)AaXWY;4;AXW、AY、aXW、aY
(3)基因在染色體上(或者染色體是基因的載體)
【解析】(1)此圖所示果蠅兩條性染色體異型,性別是雄性,細胞中有8條染色體。(2)此果蠅的基因型是AaXWY,兩對基因的遺傳符合自由組合定律,該果蠅可以產生4種基因型的精子,其基因型分別為AXW、AY、aXW、aY。(3)W表示果蠅的紅眼基因,從果蠅的眼色遺傳中可推出基因在染色體上(或者染色體是基因的載體)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為高等動物體內的甲狀腺活動調節(jié)示意圖.請據圖回答:
(1)圖中C表示的激素是 , 其生理作用是 , 影響神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能.它對下丘腦和垂體起作用.B表示激素,主要生理作用是 , 促進甲狀腺激素的合成分泌.A表示激素.
(2)碘是甲狀腺合成甲狀腺激素的必要原料,缺碘病人甲狀腺激素合成減少,通過反饋調節(jié)使血液中激素A和B的濃度 , 從而使甲狀腺補償性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在研究線粒體組分時,首先將線粒體放在低滲溶液中獲得漲破的外膜,再用適當方法處理并獲得各種內膜小泡及顆粒,結果如圖.

(1)將線粒體放入低滲溶液中,外膜漲破,用方法能將外膜、內膜及其他結構分開.線粒體基質中含有(填字母番號).
a.RNA聚合酶 b.丙酮酸 c.葡萄糖 d.染色質
(2)研究發(fā)現(xiàn):在適宜溶液和條件下,含F(xiàn)0﹣F1的線粒體內膜能完成有氧呼吸第階段的反應,該階段與其它階段相比產生的ATP數量
(3)F0﹣F1顆粒物是ATP合成酶,為研究ATP合成酶的結構與合成ATP的關系,用尿素將F1顆粒與小泡分開,檢測處理前后ATP的合成情況.若處理前,在適宜條件下,含顆粒內膜小泡能合成ATP;處理后含顆粒內膜小泡不能合成ATP,說明合成ATP 一定與F1有關.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體自花授粉物野生型均為黃花(aa)、易感。╞b).在野外偶然發(fā)現(xiàn)細兩突變植株甲和乙,其中突變株甲表現(xiàn)為紅花、抗。芯咳藛T將上述植株的相關基因進行了電泳,得到如圖所示的結果.

(1)該電泳的基本原理是利用樣品的分子量差異而實現(xiàn)的,即在相同的時間內,分子量越大的樣品,電泳距離越小,據此推測,突變株甲的變異類型屬于可遺傳變異中的
(2)突變株乙的表現(xiàn)型可能是
(3)請選擇上述合適材料,設計一種操作最簡便的遺傳實驗方案,以研究突變株甲的兩對基因在染色體上的位置.
①實驗方案:
②實驗分析:
Ⅰ:若后代表現(xiàn)型及比例為紅花抗。杭t花易感。狐S花抗病:黃花易感病=9:3:3:1,則說明突變株甲
Ⅱ:在不考慮交叉互換的情況下,若后代出現(xiàn)的表現(xiàn)型及比例為 , 則說明突變株甲的基因A和B位于一條染色體上,基因a和b位于此同源染色體的另一條染色體上.
Ⅲ:若突變株甲的基因A和b位于一條染笆體上,基因a和B位于此同源染色體的另﹣條染色體上,且甲自交后代表現(xiàn)型及比例為紅花抗。杭t花易感病:黃花抗。狐S花易感病=51:24:24:1,則說明突交株甲產生ab配子的比例為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關基因突變和基因重組的說法,不正確的是

A基因突變是生物變異的根本原因

B基因重組發(fā)生在受精過程中

C同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組

D基因突變可產生新的基因,基因重組可產生新的基因型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體細胞與內環(huán)境進行物質交換的示意圖(⑤處的箭頭表示血液流動的方向).下列說法正確的是()
A.圖中每個細胞的內環(huán)境都是相同的
B.如果細胞②表示甲狀腺細胞,①處的促甲狀腺激素濃度低于⑤處的
C.如果細胞③表示胰島細胞,正常情況下,③處的O2濃度較高
D.如果細胞②表示肝臟細胞,飯后半小時,①處的葡萄糖濃度高于⑤處的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究早餐質量對學生血糖和胰島素水平的影響,某研究小組選取40名健康學生志愿者,按平時早餐習慣分成不進早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均衡營養(yǎng)組,按組別給予相應早餐,并分別于空腹(餐前)和餐后1、2、3小時取靜脈血檢測血糖濃度和胰島素含量,實驗期間不食用其他食物,實驗結果見圖.請回答下列問題:
(1)不進早餐組2小時后表現(xiàn)出精力不旺盛、注意力不集中的狀態(tài),主要原因是
(2)在4組實驗中,早餐后組血糖濃度升得最快,其主要原因是
(3)高脂高蛋白組胰島素水平較高,說明氨基酸和脂肪酸能
(4)若餐后1小時取血的同時收集尿液進行尿糖含量檢測,不進早餐組(A)、高糖早餐組(B)和高脂高蛋白早餐組(C)的檢測結果最可能的是(填序號). ①A<B<C ②A<C<B ③A<B=C ④A=B=C
(5)若對進餐組同時檢測胰高血糖素含量,那么其變化曲線的峰值出現(xiàn)在胰島素峰值(在“之前”、“之后”、“同時”中選擇),這是因為
(6)胰島素分泌的調節(jié)方式為 , 這與胰島B細胞的多種受體有關.下列物質中可被胰島B細胞受體識別的有(填序號). ①胰淀粉酶②胰高血糖素③促甲狀腺激素釋放激素④神經遞質⑤甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知一個 DNA 分子中有 1 000 個堿基對,其中鳥嘌呤有 600 個,這個 DNA 分子中應有游離的磷酸基的數目和腺嘌呤的數目依次是(
A.2個和200個
B.2000個和400個
C.2個和400個
D.1000個和600個

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】列關于雙鏈DNA分子結構與功能的敘述,正確的是(
A.DNA分子中G﹣C堿基對含量較高時,其結構穩(wěn)定性相對較大
B.DNA分子脫氧核苷酸序列的多樣性是DNA多樣性的主要原因
C.不同生物的DNA中 不同,說明DNA分子具有特異性
D.若一單鏈中的 =n,則其互補鏈中的該比值為n

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