科學(xué)家發(fā)現(xiàn)多數(shù)抗旱性農(nóng)作物能通過細(xì)胞代謝,產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物,調(diào)節(jié)根部細(xì)胞細(xì)胞液的滲透壓,此代謝產(chǎn)物在葉肉細(xì)胞和莖部細(xì)胞中卻很難找到。

（1）該代謝產(chǎn)物能夠使細(xì)胞液的滲透壓 （填“增大”或“減小”）。

（2）這種代謝產(chǎn)物在莖部和葉肉細(xì)胞中很難找到,而在根部細(xì)胞中卻能產(chǎn)生的根本原因是 。

（3）現(xiàn)有一抗旱植物,其體細(xì)胞內(nèi)有一個(gè)抗旱基因R,其等位基因?yàn)閞（旱敏基因）。R、r的部分核苷酸序列如下:r:ATAAGCATGACATTA;R:ATAAGCAAGACATTA�？购祷蛲蛔�?yōu)楹得艋虻母驹蚴?u> 。研究得知與抗旱有關(guān)的代謝產(chǎn)物主要是糖類,該抗旱基因控制抗旱性狀是通過 實(shí)現(xiàn)的。

（4）已知抗旱性和多顆粒屬于顯性,各由一對(duì)等位基因控制（多顆粒由D決定,少顆粒由d決定）,且分別位于兩對(duì)同源染色體上。純合的旱敏性多顆粒植株與純合的抗旱性少顆粒植株雜交,F1自交:

①F2抗旱性多顆粒植株中雙雜合子占的比例是 。

②若拔掉F2中所有的旱敏性植株后,剩余植株自交。從理論上講F3中旱敏性植株的比例是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東棗莊八中南校區(qū)高一12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式．下列敘述正確的是（ ）

A．細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要是由③決定

B．神經(jīng)細(xì)胞膜上起識(shí)別作用的是①

C．b可表示肌細(xì)胞從組織液中吸收氧氣

D．細(xì)胞膜的選擇透過性與②有關(guān)，與③無關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省鶴崗市高一上期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述，正確的是

A．衰老的生物體中，細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)

B．細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的

C．胰島B細(xì)胞能分泌胰島素是因其有特有的胰島素基因

D．只有患癌個(gè)體體內(nèi)才有與癌變有關(guān)的基因

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科目：高中生物 來源：2016屆廣西武鳴高級(jí)中學(xué)高三9月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述，正確的是

A．某神經(jīng)干細(xì)胞有絲分裂后期有16個(gè)著絲點(diǎn)，該細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期也有16個(gè)著絲點(diǎn)

B．卵巢是常用于觀察減數(shù)分裂的材料，某細(xì)胞減數(shù)第二次分裂中期有染色體8條，此細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中可產(chǎn)生4個(gè)四分體

C．一個(gè)基因型為AaXbY的精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過程中，產(chǎn)生了一個(gè)XbXb的精子，則常染色體和性染色體均一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)異常

D．除了生殖細(xì)胞外，能進(jìn)行分裂的細(xì)胞未必都具有細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市松江區(qū)高三第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控生物考試（解析版） 題型：選擇題

胰腺合成的胰蛋白酶原進(jìn)入小腸后，在腸激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶，該激活過程如下圖所示（圖中數(shù)據(jù)表示氨基酸位置），下列分析正確的是

A．胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5個(gè)肽鍵

B．激活過程可避免胰蛋白酶破壞自身細(xì)胞

C．胰蛋白酶原的氨基一定比胰蛋白酶少

D．胰蛋白酶與胰蛋白酶原空間結(jié)構(gòu)相同

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

家禽雞冠的形狀由兩對(duì)基因（A和a，B和b）控制，這兩對(duì)基因按自由組合定律遺傳，與性別無關(guān)。據(jù)下表回答問題：

項(xiàng)目

基因

組合

A和B同時(shí)存在（A_B_型）

A存在、B不存在（A_bb型）

B存在，A不存在（aaB_型）

A和B都不存在（aabb型）

雞冠

形狀

核桃狀

玫瑰狀

豌豆?fàn)?/p>

單片狀

雜交

組合

甲：核桃狀×單片狀→F1：核桃狀、玫瑰狀、豌豆?fàn)�、單片�?/p>

乙：玫瑰狀×玫瑰狀→F1：玫瑰狀、單片狀

丙：豌豆?fàn)睢撩倒鍫睢鶩1：全是核桃狀

（1）甲組雜交方式在遺傳學(xué)上稱為________，甲組雜交產(chǎn)生的F1中四種表現(xiàn)型比例是________。

（2）讓乙組F1中玫瑰狀冠的家禽與純合豌豆?fàn)罟诘募仪蓦s交，雜交后代表現(xiàn)型及比例在理論上是____________。

（3）讓丙組F1中的雌雄個(gè)體交配，后代表現(xiàn)為玫瑰狀冠的有120只，那么表現(xiàn)為豌豆?fàn)罟诘碾s合子理論上有________只。

（4）基因型為AaBb與Aabb的個(gè)體雜交，它們的后代基因型的種類有________種，后代中純合子比例占________。

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述，正確的是（ ）

A．大鼠脾細(xì)胞與兔造血干細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠發(fā)生融合

B．用蛋白酶處理生物膜可改變其組成，不改變其通透性

C．在生長激素的合成和分泌過程中，生物膜只發(fā)生結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系

D．興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間傳遞時(shí)，生物膜發(fā)生的變化是相同的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（題中如有“[ ]”，請(qǐng)?jiān)谄渲袑懗鼋Y(jié)構(gòu)的標(biāo)號(hào)，橫線上寫有關(guān)內(nèi)容）：

（1）若某細(xì)胞含有A、B兩圖中的各種細(xì)胞器，則為 細(xì)胞。藍(lán)藻與這兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 。

（2）如果將B細(xì)胞放入30％的蔗糖溶液中，將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與 分離的現(xiàn)象。

（3）若B細(xì)胞是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞，則沒有的結(jié)構(gòu)是[ ] 和[ ] 。

（4）A細(xì)胞內(nèi)與蛋白質(zhì)形成、脂質(zhì)合成都有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

（5）與蛋白質(zhì)合成場所形成有關(guān)的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下免疫過程包含非特異性的是

A．吞噬細(xì)胞的吞噬作用 B．皮下注射狂犬病疫苗

C．胎兒通過胎盤從母體獲得抗體 D．靜脈注射抗狂犬病抗體

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