分析 由圖可知,A是細(xì)胞壁,B是液泡,C是線粒體,D是高爾基體,E是細(xì)胞核,F(xiàn)是葉綠體.
解答 解:(1)圖A為細(xì)胞壁,由纖維素和果膠組成,高爾基體與植物細(xì)胞的細(xì)胞壁形成有關(guān).
(2)線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,線粒體是光合作用的場(chǎng)所,影響光合作用的因素主要有光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度和溫度.
(3)DNA主要存在于細(xì)胞核中,少量存在于線粒體和葉綠體中.
故答案為:
(1)纖維素和果膠 D 高爾基體
(2)C 線粒體 光合作用 光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度和溫度
(3)CEF
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所需的只是準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a→A及b→B的過(guò)程均必須在活細(xì)胞進(jìn)行 | |
B. | a與a之間通過(guò)脫水縮合反應(yīng)形成肽鍵 | |
C. | B徹底水解可產(chǎn)生磷酸、核糖和五種堿基 | |
D. | HIV的遺傳信息儲(chǔ)存在大分子B中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水蒸氣蒸餾法適用于提取玫瑰油、薄荷油等揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油 | |
B. | 壓榨法適用于柑橘、檸檬等易焦糊原料的提取 | |
C. | 若植物有效成分易水解,應(yīng)采用水蒸氣蒸餾法 | |
D. | 提取玫瑰精油和橘皮精油的實(shí)驗(yàn)流程中共有的操作是分液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在“觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布”實(shí)驗(yàn)中,紅色主要分布在細(xì)胞核中 | |
B. | 經(jīng)健那綠染液處理的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài) | |
C. | 探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí),不可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定 | |
D. | 孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)中將母本去雄的目的是防止自花授粉 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 接受信息的受體 | B. | 運(yùn)輸作用的載體 | C. | 催化作用的酶 | D. | 免疫作用的抗體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該圖是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu) | |
B. | 從圖示可確定該細(xì)胞只能是動(dòng)物細(xì)胞 | |
C. | 結(jié)構(gòu)①中含有少量的DNA和RNA | |
D. | 結(jié)構(gòu)③具有單層膜,是合成、加工和包裝蛋白質(zhì)的場(chǎng)所 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中細(xì)胞A中同源染色體的同一位置上的基因都是等位基因 | |
B. | 圖中果蠅細(xì)胞B的染色體數(shù)與細(xì)胞C相等或者是細(xì)胞C染色體數(shù)的二倍 | |
C. | 此圖表明減數(shù)分裂同有絲分裂一樣也有細(xì)胞周期 | |
D. | 圖中細(xì)胞B的名稱是初級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)精母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生物體內(nèi)含量極少,但必不可少的化學(xué)元素有
A.Fe Mn Zn Mg
B.Zn Cu Mn K
C.Mo Na Cu Ca
D.Zn Cu Fe B
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川省巴中市高三“零診”(10月)考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某村有一片草坪和一片樹林,下列敘述正確的是( )
A.草坪比樹林的自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)
B.草坪中的動(dòng)物沒(méi)有分層現(xiàn)象,而樹林中的動(dòng)物具有分層現(xiàn)象
C.負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于二者生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定
D.隨著群落的演替,草坪一定會(huì)形成樹林
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