2.如圖是人體內(nèi)環(huán)境的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖完成以下問(wèn)題:
(1)指出圖中所指部位的體液名稱:?①細(xì)胞內(nèi)液;?②淋巴;?③血漿;④組織液.
(2)以上??②③④合稱細(xì)胞外液液,它構(gòu)成了人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境,故稱內(nèi)環(huán)境.
(3)一般情況下,②?與?③成分上的主要區(qū)別是血漿中含有較多的蛋白質(zhì).
(4)人體內(nèi)的細(xì)胞只有通過(guò)內(nèi)環(huán)境才能與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,而內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)則對(duì)新陳代謝起著調(diào)節(jié)作用.
(5)若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)降低,導(dǎo)致血漿滲透壓降低,會(huì)引起圖中④(填序號(hào))增多導(dǎo)致水腫.

分析 據(jù)圖示可知,①為細(xì)胞內(nèi)液,②為淋巴,③為血漿,④為組織液,②③④構(gòu)成內(nèi)環(huán)境,①②③④構(gòu)成體液.

解答 解:(1)由圖示結(jié)構(gòu)可知,①為組織細(xì)胞內(nèi)的液體,故為組織液,②為淋巴管內(nèi)的淋巴,③為毛細(xì)血管內(nèi)的血漿,④為組織間隙的組織液.
(2)淋巴、血漿和組織液為細(xì)胞外液,共同構(gòu)成人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境,稱為內(nèi)環(huán)境.
(3)一般情況下,②淋巴?與?③血漿成分上的主要區(qū)別是血漿中含有較多的蛋白質(zhì).
(4)人體內(nèi)的細(xì)胞不能直接同外界環(huán)境間進(jìn)行物質(zhì)交換,需通過(guò)內(nèi)環(huán)境來(lái)進(jìn)行,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)受神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的調(diào)節(jié).
(5)若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)降低,導(dǎo)致血漿滲透壓降低,會(huì)引起圖中④組織液增多導(dǎo)致水腫.
故答案為:
(1)①細(xì)胞內(nèi)液、诹馨汀、垩獫{ 組織液
(2)細(xì)胞外液 內(nèi)環(huán)境
(3)血漿中含有較多的蛋白質(zhì)
(4)內(nèi)環(huán)境調(diào)節(jié)
(5)降低    ④

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成,內(nèi)環(huán)境在細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換過(guò)程中的作用,血漿、組織液、淋巴之間的動(dòng)態(tài)關(guān)系,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合理解應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(1995•上海)下列生物中屬于原核生物的一組是( )

A.藍(lán)藻和酵母菌 B.藍(lán)藻和硝化細(xì)菌

C.綠藻和根瘤菌 D.水綿和紫菜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13..胰島素 A、B 鏈分別表達(dá)法是生產(chǎn)胰島素的方法之一.圖1是該方法所用的基因表達(dá)載體,圖2表示利用大腸桿菌作為工程菌生產(chǎn)人胰島素的基本流程(融合蛋白A、B 分別表示β-半乳糖苷酶與胰島素 A、B鏈融合的蛋白).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖1基因表達(dá)載體中沒(méi)有標(biāo)注出來(lái)的基本結(jié)構(gòu)是終止子.
(2)圖1中啟動(dòng)子是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位,有了它才能啟動(dòng)目的基因的表達(dá);氨芐青霉素抗性基因的作用是作為標(biāo)記基因,將含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌篩選出來(lái).
(3)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)必需的工具酶有限制酶和DNA連接酶.
(4)β-半乳糖苷酶與胰島素A 鏈或B 鏈融合表達(dá),可將胰島素肽鏈上蛋白酶的切割位點(diǎn)隱藏在內(nèi)部,其意義在于防止胰島素的A、B鏈被菌體內(nèi)蛋白酶降解.
(5)溴化氰能切斷肽鏈中甲硫氨酸羧基端的肽鍵,用溴化氰處理相應(yīng)的融合蛋白能獲得完整的A鏈或B鏈,且β-半乳糖苷酶被切成多個(gè)肽段,這是因?yàn)棣?半乳糖苷酶中含多個(gè)甲硫氨酸,而胰島素A、B鏈中不含甲硫氨酸.
(6)根據(jù)圖2 中胰島素的結(jié)構(gòu),請(qǐng)推測(cè)每個(gè)胰島素分子中所含游離氨基的數(shù)量.你的推測(cè)結(jié)果是至少2個(gè),理由是兩條肽鏈的一端各有一個(gè)游離的氨基,氨基酸的R基中可能還含有游離的氨基.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.O~A段表示染色體復(fù)制,數(shù)量加倍
B.細(xì)菌與B~C段細(xì)胞相比主要區(qū)別是沒(méi)有核膜和核仁
C.C~D段細(xì)胞核中染色體:染色單體:DNA為1:2:2
D.B~D段的團(tuán)藻細(xì)胞中含有兩組中心粒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.科學(xué)家為了研究蛋白A的功能,選用細(xì)胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn),處理及結(jié)果見(jiàn)下表.
實(shí)驗(yàn)組號(hào)在等森溶液中進(jìn)行的處理在低滲溶液中測(cè)定卵細(xì)胞的水通透速率(cm/s*10-4
向卵母細(xì)胞注入微量水(對(duì)照)27.9
向卵母細(xì)胞注入蛋白A的mRNA210.0
將部分II細(xì)胞放入含HgCl2的等滲溶液中80.7
將部分III組細(xì)胞放入含試劑M的等滲溶液中188.0
(1)與Ⅱ組細(xì)胞相比,Ⅲ組細(xì)胞對(duì)水的通透性降低,說(shuō)明HgC12對(duì)蛋白A的功能有抑制作用.比較Ⅲ、Ⅳ組的結(jié)果,表明試劑M能夠使蛋白A的功能恢復(fù)_.推測(cè)HgC12沒(méi)有改變蛋白A的氨基酸序列,而是破壞了蛋白A的空間結(jié)構(gòu).
(2)已知抗利尿激素通過(guò)與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合.可促進(jìn)蛋白A插入腎小管上皮細(xì)胞膜中,從而加快腎小管上皮細(xì)胞對(duì)原尿中水分子的重吸收.
(3)綜合上述結(jié)果,可以得出蛋白A可以促進(jìn)水分子進(jìn)出細(xì)胞的推論.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列各項(xiàng)中,不屬于遺傳物質(zhì)的是( 。
①核糖核酸 ②腺嘌呤、凼删wDNA ④脫氧核糖核酸、莺塑账幔
A.①②B.①④C.②⑤D.④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.生命的基本元素包括( 。
A.C、H、O、NB.K、Ca、Na、Mg、ClC.S、P、ClD.Cu、Co、I、Mn

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.關(guān)于染色體變異的敘述,正確的是( 。
A.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物都能發(fā)生染色體變異
B.可由非同源染色體之間交換部分片段造成的
C.脫氧核苷酸的種類、數(shù)目和排列順序發(fā)生改變必然導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
D.通過(guò)光學(xué)顯微鏡可觀察到染色體數(shù)目變異而不能觀察到染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列是關(guān)于幾類生物細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A.硝化細(xì)菌與變形蟲結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者有細(xì)胞壁,營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng)型,后者無(wú)細(xì)胞壁,營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)型
B.細(xì)菌和藍(lán)藻在結(jié)構(gòu)上有統(tǒng)一性,具體體現(xiàn)在它們都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體及相同類型的遺傳物質(zhì)等
C.顫藻與發(fā)菜的共同點(diǎn)是都能進(jìn)行光合作用,但顫藻含光合色素,而發(fā)菜細(xì)胞中含葉綠體
D.一個(gè)動(dòng)物體的不同細(xì)胞形態(tài)和功能有其多樣性,本質(zhì)上是由于不同細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是不同的

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