甲圖和乙圖表示某植物在適宜的CO2條件下光合作用速度與環(huán)境因素之間的關(guān)系,丙圖是綠色植物新陳代謝的圖解.據(jù)圖回答:
(1)甲圖中的“光合作用速率”指的是
 
光合速率(填“凈”或“真正”),B點(diǎn)光合作用的速率主要受
 
的限制,據(jù)此原理在冬季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可采用哪些措施提高農(nóng)作物產(chǎn)量?
 
.在溫度為30℃的情況下,若光照強(qiáng)度突然由A變?yōu)锽,短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的量會(huì)
 

(2)乙圖表示光照強(qiáng)度為B時(shí),植物光合速率隨溫度的變化曲線.請(qǐng)據(jù)甲圖,在乙圖中繪制光照強(qiáng)度為A時(shí),不同溫度(10℃~30℃)下,光合速率的變化曲線.
 

(3)丙圖中,③和⑦過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所分別是
 

(4)對(duì)于旺盛生長(zhǎng)的植物而言,②和④兩個(gè)過(guò)程形成ATP較多的是
 

(5)人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),也可以進(jìn)行⑨過(guò)程,此時(shí)人體依靠
 
來(lái)維護(hù)內(nèi)環(huán)境pH的相對(duì)穩(wěn)定.
考點(diǎn):影響光合作用速率的環(huán)境因素,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:真正的光合作用速率是指只計(jì)算植物在光照情況下不進(jìn)行呼吸作用而產(chǎn)生的氧氣的速率或有機(jī)物的產(chǎn)生量,而實(shí)際光合作用速率也叫表光光合速率,是指在光照情況下植物既有光合作用又進(jìn)行呼吸作用釋放的氧氣的速率或有機(jī)物的凈積累量;
丙圖中①表示光合作用吸收光能,②④表示ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,③表示水的光解,⑤表示二氧化碳的固定,⑥表示二氧化碳的還原,⑦表示酒精發(fā)酵,⑧表示有氧呼吸,⑨表示乳酸發(fā)酵;人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持需要多種因素的影響,酸堿平衡需要體內(nèi)緩沖物質(zhì)的參與.據(jù)此答題.
解答: 解:(1)真正的光合作用速率是指只計(jì)算植物在光照情況下不進(jìn)行呼吸作用而產(chǎn)生的氧氣的速率或有機(jī)物的產(chǎn)生量,而實(shí)際光合作用速率也叫表光光合速率,是指在光照情況下植物既有光合作用又進(jìn)行呼吸作用釋放的氧氣的速率或有機(jī)物的凈積累量.甲圖表示的是在光照條件下的光合反應(yīng)速率,是真正光合速率,B點(diǎn)光照強(qiáng)度相同,但是溫度不一樣,光合速率不一樣,影響因素主要是溫度;據(jù)此在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,為了提高產(chǎn)量在光照強(qiáng)度不變的情況下可以適當(dāng)升高溫度來(lái)增強(qiáng)光合反應(yīng)速率;在30℃,光照強(qiáng)度由A變?yōu)锽,光照強(qiáng)度增強(qiáng),光反應(yīng)增強(qiáng),產(chǎn)生更多的ATP和NADPH用于暗反應(yīng),短時(shí)間內(nèi)會(huì)使細(xì)胞內(nèi)的C3的含量減少.
(2)由甲圖可以看出,在光照強(qiáng)度為A時(shí),溫度在10℃~30℃之間的光合速率是一樣的.據(jù)此作圖.
(3)據(jù)分析可知,丙圖中③和⑦分別表示光合作用中水的光解和無(wú)氧呼吸酒精發(fā)酵,水的光解發(fā)生在葉綠體基粒類囊體薄膜上,酒精發(fā)酵發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中.
(4)②表示光合作用過(guò)程中ATP的合成,④表示呼吸作用過(guò)程中ATP的合成,一顆旺盛生長(zhǎng)的植物,有機(jī)物積累量應(yīng)該大于消耗量,所以光合作用制造的ATP多于呼吸作用合成的ATP.
(5)人在劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,肌細(xì)胞氧氣供應(yīng)不足,會(huì)進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸,維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),需要利用體內(nèi)的緩沖物質(zhì)調(diào)節(jié)酸堿平衡.
故答案為:
(1)真正     溫度      采用溫室或大棚生產(chǎn)    減少
(2)
(3)葉綠體基粒和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
(4)②
(5)緩沖物質(zhì)
點(diǎn)評(píng):此題結(jié)合示意圖和實(shí)驗(yàn)考查了影響光合作用的因素,光合作用與呼吸作用之間的聯(lián)系以及人體內(nèi)環(huán)境等考點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合利用以及識(shí)圖作圖能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在樺木林中,常出現(xiàn)云杉的幼苗,云杉長(zhǎng)大后,高度超過(guò)樺木,樺木因不如云杉耐陰,而逐漸死亡,最終為云杉所取代,這種群落更替表明( 。
A、種內(nèi)斗爭(zhēng)有利于物種延續(xù)
B、適者生存是通過(guò)生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
C、從進(jìn)化上看云杉比樺木低
D、從結(jié)構(gòu)上看云杉比樺木高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

《科學(xué)》雜志8月9日刊登了北大生科院教授鄧宏魁研究團(tuán)隊(duì)的研究成果--使用4個(gè)小分子化合物的組合,把成年鼠表皮細(xì)胞逆轉(zhuǎn)為“全能干細(xì)胞”.它為未來(lái)應(yīng)用再生醫(yī)學(xué)治療重大疾病帶來(lái)了新的可能.但是這種誘導(dǎo)是否會(huì)引發(fā)腫瘤或其它安全性問(wèn)題還沒(méi)有解決,機(jī)理也還沒(méi)有研究清楚.
(1)小分子化合物如果是4種氨基酸,可以
 
為模板在
 
上合成多肽.
(2)該研究中4個(gè)小分子化合物如果均為核糖核苷酸,其中腺嘌呤核糖核苷酸可作為合成直接能源物質(zhì)
 
的原料;若采用32p對(duì)尿嘧啶核糖核苷酸進(jìn)行標(biāo)記,可檢測(cè)到放射性的具膜細(xì)胞器為
 
;觀察該細(xì)胞器可以使用
 
染色.
(3)癌細(xì)胞的特征包括
 

A.細(xì)胞膜上的糖蛋白減少   B.甲胎蛋白減少   C.無(wú)限增殖    D.線粒體活動(dòng)旺盛
(4)表皮細(xì)胞逆轉(zhuǎn)為全能細(xì)胞相當(dāng)于植物組織培養(yǎng)的
 
步驟.
(5)如圖細(xì)胞是經(jīng)HAT培養(yǎng)基篩選出的能產(chǎn)生單克隆抗體m的雜交瘤細(xì)胞,標(biāo)出的三個(gè)基因中處于可表達(dá)狀態(tài)的是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

玉米是一種雌雄同體的植物正常植株的基因型為A_B_,其頂部開(kāi)雄花,下部開(kāi)雌花;不含B基因的植株只開(kāi)雌花而成為雌株;其余基因型的植株只開(kāi)雄花而成為雄株已知該兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)現(xiàn)有基因型為AaBb的玉米幼苗,獲得其純合體雄株和雌株的簡(jiǎn)要流程圖是:
AaBb植株→花粉→幼苗→正常植株、雄株、雌株
①該育種方法中,將幼苗變成正常植株常用的方法是
 

②寫出上述流程圖中獲得的正常植株、雄株、雌株的基因型:正常植株
 
、雄株
 
、雌株
 

(2)雜合體雄株和雜合體雌株雜交,后代的表現(xiàn)型及比例為
 

(3)“狗尾巴菜”是玉米地的一種雜草,玉米與“狗尾巴菜”的種間關(guān)系是
 
要想調(diào)查某玉米地該雜草的種群密度,一般采用的方法是
 
如果調(diào)查某動(dòng)物種群密度的方法還有
 

(4)在玉米幼苗期通過(guò)葉面噴灑一種新型除草劑就可以有效殺死“狗尾巴菜”為了研究這種除草劑在玉米地除去該雜草的最有效濃度,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)思路:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

微核是真核生物細(xì)胞中的一種異常結(jié)構(gòu),通常認(rèn)為是在有絲分裂后期由喪失著絲粒的染色體斷片產(chǎn)生的,是染色體畸變?cè)陂g期細(xì)胞中的一種表現(xiàn)形式.科學(xué)家根據(jù)蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞(經(jīng)鉻處理后)的微核率,研究水中鉻的毒性,得到下面的結(jié)果.

注:細(xì)胞分裂指數(shù)是指視野內(nèi)分裂期細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)的比例
(1)統(tǒng)計(jì)蠶豆根尖細(xì)胞的微核率需要觀察蠶豆根尖細(xì)胞的有絲分裂情況,制作蠶豆根尖有絲分裂臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟為
 
,實(shí)驗(yàn)用到的藥品有
 
.為了使統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)更科學(xué),計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)采用的方法是
 

(2)當(dāng)鉻離子濃度為零時(shí),細(xì)胞分裂指數(shù)約為千分之二十五,這說(shuō)明
 

(3)由圖1可知,鉻離子對(duì)細(xì)胞分裂能力的影響是
 

(4)根據(jù)以上信息判斷,鉻有沒(méi)有可能造成細(xì)胞癌變?
 
,理由是:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲乙兩個(gè)小組分別對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).請(qǐng)分析回答:

(l)甲組想探究的是“酵母菌是否在有氧、無(wú)氧條件下均能產(chǎn)生CO2”,現(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個(gè))實(shí)驗(yàn)裝置如圖I(a~d)所示:
①請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào),并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序(裝置可重復(fù)使用).有氧條件下的裝置序號(hào):
 
;無(wú)氧條件下的裝置序號(hào):
 

②裝置中c瓶的作用是
 

(2)乙組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型.
①想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)問(wèn)對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置(假設(shè)該裝置編號(hào)為Ⅲ)如何設(shè)計(jì)?
 

②請(qǐng)預(yù)測(cè)與結(jié)論相符合的現(xiàn)象,并填寫下表:(a、b、c、d為移動(dòng)方向)
序號(hào)裝置中紅色液滴的移動(dòng)現(xiàn)象
1裝置Ⅱ裝置Ⅲ
2a.
 

不移動(dòng)
不移動(dòng)    只進(jìn)行有氧呼吸
b.
 
只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
3c.
 
d.
 
既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在驗(yàn)證生長(zhǎng)素類似物A對(duì)小麥胚芽鞘(幼苗)伸長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)中,將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時(shí)后,再把每組10根分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液(實(shí)驗(yàn)組)和含糖的磷酸鹽緩沖液(對(duì)照組)中.在23℃條件下,避光振蕩培養(yǎng)24小時(shí)后,逐一測(cè)量切段長(zhǎng)度并取每組平均值,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次,結(jié)果如圖2.請(qǐng)分析并回答:

(1)選取的切段要切除尖端的目的是:
 
.為何每組10條而不是每組1條放入生長(zhǎng)素溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?
 

(2)生長(zhǎng)素類似物A應(yīng)溶解于
 
中,以得到5種濃度的A溶液.
(3)圖2中,濃度為0.001mg/L的溶液對(duì)切段伸長(zhǎng)
 
(選填“有”或“無(wú)”)促進(jìn)作用;與濃度為1mg/L的結(jié)果相比,濃度為10mg/L的溶液對(duì)切段的影響是
 

(4)圖2中,濃度為0.1mg/L時(shí)實(shí)驗(yàn)二所得數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)一偏差較大,為檢驗(yàn)該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性,還應(yīng)
 

(5)生長(zhǎng)素類似物是對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用的一類化合物.本實(shí)驗(yàn)中
 
mg/L濃度的溶液促進(jìn)切段伸長(zhǎng)的效果最明顯.本實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明生長(zhǎng)素類似物A對(duì)胚芽鞘伸長(zhǎng)的作用具有兩重性?
 
(能、不能)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

秋水仙素誘導(dǎo)植物形成多倍體的原因是( 。
A、促進(jìn)著絲點(diǎn)分裂
B、誘導(dǎo)染色體多次分裂
C、抑制紡錘體形成
D、促進(jìn)細(xì)胞融合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖
B、癌細(xì)胞失去控制,在條件適宜時(shí)可以無(wú)限增殖
C、癌變前后,細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯差別
D、病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變

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同步練習(xí)冊(cè)答案