A. | 質(zhì)膜 | B. | 細(xì)胞溶膠 | C. | 葉綠體 | D. | 細(xì)胞核 |
分析 綠色植物光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,藍(lán)細(xì)菌是原核生物,沒(méi)有葉綠體,進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是質(zhì)膜.
解答 解:藍(lán)細(xì)菌即藍(lán)藻,屬于原核生物,沒(méi)有葉綠體和核膜包被的細(xì)胞核,含有葉綠素和藻藍(lán)素,進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是質(zhì)膜,A正確,BCD錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了原核生物和真核生物結(jié)構(gòu)的區(qū)分,應(yīng)該注意的是藍(lán)藻沒(méi)有葉綠體,光合作用場(chǎng)所和綠色植物不同.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省高三上第三次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•陜西校級(jí)月考)某婦科醫(yī)院,張、林二家各生了一個(gè)女?huà),因疏忽發(fā)生混淆,為鑒別這二個(gè)女?huà)敫鳉w誰(shuí)家,調(diào)查了兩家血型家譜如下,(圖中□為男,○為女,新生女?huà)胫头謩e為A型與O型),根據(jù)資料結(jié)論正確的是( )
A.A型女?huà)霊?yīng)屬林家,而O型女?huà)雱t屬?gòu)埣?/p>
B.A型女?huà)霊?yīng)屬?gòu)埣,而O型女?huà)雱t屬林家
C.無(wú)法判定,必須等林先生回國(guó)檢驗(yàn)他的血型后才能判斷
D.無(wú)法判定,必須等張家再生一子或一女始可判斷
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省高三上第三次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•陜西校級(jí)月考)圖中是高一培優(yōu)班同學(xué)建立的一個(gè)生物分類(lèi)圖表.①~④各代表一種生物.下列哪組生物不能用該圖表分類(lèi)( )
A.大熊貓、藍(lán)藻、埃布拉病毒、松
B.水稻、大腸桿菌、流感病毒、變形蟲(chóng)
C.根瘤菌、HIV、大豆、水綿
D.噬菌體、肺炎雙球菌、水稻、蘑菇
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核與生物的遺傳變異有關(guān) | B. | 與生命的連續(xù)性有關(guān) | ||
C. | 細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)核先分裂 | D. | 是DNA儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核是活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所 | |
B. | RNA等大分子物質(zhì)從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)需要穿過(guò)四層磷脂分子 | |
C. | 衰老細(xì)胞的體積變小,但是細(xì)胞核體積增大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮 | |
D. | 有絲分裂間期,細(xì)胞核中的染色體通過(guò)復(fù)制,數(shù)目加倍 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 某種植物甲、乙兩品種的體細(xì)胞雜交獲得的雜種植株與甲、乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同 | |
B. | 除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理 | |
C. | 聚乙二醇可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合 | |
D. | 小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞和生物體重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì) | |
B. | 收縮、運(yùn)輸、免疫等活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ) | |
C. | 調(diào)節(jié)細(xì)胞和生物體新陳代謝的重要物質(zhì) | |
D. | 生命活動(dòng)的主要體現(xiàn)者 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)構(gòu)相似 | B. | 形狀相似 | C. | 大小相似 | D. | 功能相似 |
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