20.圖表示細(xì)胞免疫過程中X細(xì)胞對(duì)靶細(xì)胞的殺傷過程,其中能夠形成X細(xì)胞有幾個(gè)(  ) 
①B細(xì)胞         ②漿細(xì)胞        ③T細(xì)胞
④效應(yīng)T細(xì)胞    ⑤記憶T細(xì)胞  、薰撬柙煅杉(xì)胞.
A.一個(gè)B.二個(gè)C.三個(gè)D.四個(gè)

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為人體免疫反應(yīng)部分過程示意圖.圖中X為效應(yīng)T細(xì)胞,能將靶細(xì)胞裂解死亡;人體的免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性介質(zhì),免疫器官包括骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)、扁桃體等,免疫細(xì)胞有吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞.免疫活性物質(zhì)包括抗體(由漿細(xì)胞分泌)、淋巴因子(由效應(yīng)T細(xì)胞分泌)、溶菌酶等.細(xì)胞免疫由免疫細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)以清除異物的作用,參與的細(xì)胞稱為效應(yīng)T細(xì)胞.

解答 解:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為人體細(xì)胞免疫反應(yīng)部分過程示意圖.圖中X為效應(yīng)T細(xì)胞,能將靶細(xì)胞裂解死亡,效應(yīng)T細(xì)胞是由T細(xì)胞或記憶T細(xì)胞接受抗原后增殖分化后形成的,故能夠產(chǎn)生X細(xì)胞的是③T細(xì)胞或⑤記憶T細(xì)胞.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合人體免疫反應(yīng)部分過程示意圖,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記細(xì)胞免疫的過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆浙江建人高復(fù)學(xué)校高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

狗的毛色由位于非同源染色體上的兩對(duì)基因(A、a和B、b)控制,共有四種表現(xiàn)型:黑毛(A B )、褐毛(aaB )、紅毛(A bb)和黃毛(aabb)。回答下列問題:

(1)一只黑毛雌狗與一只褐毛雄狗交配,產(chǎn)下的子代有黑毛、紅毛、黃毛的三種表現(xiàn)型,則親本黑毛雌狗的基因型為 ;若子代中的黑毛雌狗與黃毛雄狗雜交,產(chǎn)下的小狗是紅毛雄性的概率為

(2)有一只小狗的基因型如下圖1所示。

①圖1中,基因Aa與基因 ,或者與基因 遵循自由組合定律遺傳。

②如果這只小狗產(chǎn)生了圖2所示的卵細(xì)胞,可能原因是在減數(shù)第一次分裂時(shí)

,我們把這種變異稱為 。

③若圖3所示極體與圖2所示卵細(xì)胞來自同一次級(jí)卵母細(xì)胞,請(qǐng)把圖3中的基因填寫完整。(2分)

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科目:高中生物 來源:2016屆浙江建人高復(fù)學(xué)校高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式,下列對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是

A.不同物種的細(xì)胞中①、②的種類相同,而③的種類可能不同

B.a(chǎn)可以表示O2由內(nèi)環(huán)境中進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

C.黃瓜的花粉落到絲瓜花的柱頭上不能萌發(fā),可能是①在起作用

D.若圖示為肝細(xì)胞膜,則b可代表葡萄糖,由載體搬運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于中心法則下列說法正確的是(  )
A.在造血干細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生的過程是①②③,在唾液腺細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生的過程是②③
B.圖中所有過程可能發(fā)生在生物體的正常細(xì)胞內(nèi)
C.①過程只在細(xì)胞核中完成,②過程在細(xì)胞質(zhì)中完成
D.③過程只需要模板、原料、酶和能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列哪組細(xì)胞器不屬于生物膜系統(tǒng)( 。
A.葉綠體和線粒體B.核糖體和中心體
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體D.液泡和溶酶體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.黑米是一種藥、食兼用的大米,米質(zhì)佳,口味很好,很香純.黑米具有滋陰補(bǔ)腎,健脾暖肝、明目活血等療效.某研究性學(xué)習(xí)小組,通過實(shí)驗(yàn)探究黑米種子萌發(fā)初期的呼吸方式并測定呼吸速率.具體的實(shí)驗(yàn)方案如下:

步驟一:取萌發(fā)天數(shù)相同的黑米種子若干,分別置于如圖所示的測定裝置中,并編號(hào)為甲,乙.
步驟二:在相同且適宜溫度下保存一段時(shí)間,測定甲裝置中紅色液滴左移的速率為m(m>0),℃測定乙裝置中右移的速率為n(n>0).
(1)請(qǐng)根據(jù)該小組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷,這批萌發(fā)種子進(jìn)行的呼吸方式為既有有氧呼吸也有無氧呼吸;總呼吸速率表示為m+n.
(2)若防止外界環(huán)境因素影響應(yīng)再設(shè)置一組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)處理應(yīng)為等量死的黑米種子(煮熟的黑米種子),其它和圖乙相同.
(3)若探究的是細(xì)胞呼吸底物為脂肪(如花生)的實(shí)驗(yàn),則裝置乙中的有色液滴應(yīng)向右移動(dòng)(填“向左”、“向右”、“不移動(dòng)”或“無法確定”).
(4)將生長狀況相同的等量黑米葉片分成4等分,在不同溫度下分別暗處理1h,再光照1h,(光照強(qiáng)度相同)據(jù)圖丙分析,當(dāng)黑米葉片所處溫度為29℃時(shí),葉綠體吸收的CO2量最多,數(shù)量為$\frac{44}{3}$mg/h,如果晝夜恒溫,白天光照10小時(shí),圖中所示溫度,黑米不能表現(xiàn)生長現(xiàn)象的溫度是30℃.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.果蠅(2n=8)是研究遺傳學(xué)問題的良好材料,請(qǐng)回答下列問題:
(1)果蠅作為經(jīng)典模式生物在遺傳學(xué)研究中備受重視,它具有的優(yōu)點(diǎn)是易飼養(yǎng)、繁殖周期短、具有多對(duì)容易區(qū)分的相對(duì)性狀、染色體數(shù)目少等(至少寫出2種),如果進(jìn)行果蠅的基因組測序,需要檢測5條染色體.
(2)紅眼(A)、正常剛毛(B)和灰身(D)的果蠅,經(jīng)過人工誘變可以產(chǎn)生基因突變的個(gè)體.下圖表示該突變個(gè)體的X染色體和常染色體及其上的相關(guān)基因.

①若只研究眼色,白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1果蠅表現(xiàn)型是紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅.
②寫出基因型為ddXbXb和DDXBY的果蠅雜交的遺傳圖解.遺傳圖解為

(3)摩爾根通過果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明了基因和染色體的關(guān)系,即基因在染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.根據(jù)某果蠅體細(xì)胞染色體組成的示意圖,回答下列問題:
(1)該果蠅為二倍體,判斷的依據(jù)是體細(xì)胞含有2個(gè)染色體組.
(2)該果蠅通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中含有4條染色體.
(3)摩爾根偶然在一群紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了一只白眼果蠅.這只白眼果蠅是經(jīng)基因突變產(chǎn)生的.
(4)因?yàn)楣壱罪曫B(yǎng)、繁殖快、染色體數(shù)目少等,所以生物學(xué)家常將它作為遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)是( 。
A.分解有機(jī)物,貯藏能量B.合成有機(jī)物,貯藏能量
C.分解有機(jī)物,釋放能量D.合成有機(jī)物,釋放能量

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