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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、突觸間隙中的細(xì)胞外液是組織液 |
B、神經(jīng)信號(hào)通過(guò)突觸發(fā)生變化的流程圖是:電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào) |
C、突觸前膜是神經(jīng)元軸突末梢的一部分,突觸后膜是神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突的一部分 |
D、神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)突觸前膜進(jìn)人突觸間隙的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而成的個(gè)體稱為單倍體 |
B、一個(gè)染色體組中無(wú)等位基因 |
C、有性生殖的配子細(xì)胞中染色體肯定為一個(gè)染色體組 |
D、普通小麥含6個(gè)染色體組、42條染色體,它的單倍體含3個(gè)染色體組、21條染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、植株弱小,高度不育 |
B、發(fā)育延遲,結(jié)實(shí)率低 |
C、某些成分的含量變化很大 |
D、器官大型化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③ | B、①④ | C、③ | D、③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
1 |
2 |
1 |
4 |
1 |
4 |
A、消耗植物
| ||||
B、消耗植物280G千克,人增重
| ||||
C、消耗植物
| ||||
D、消耗植物280G千克,人增重
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
A、甲過(guò)程需要對(duì)實(shí)驗(yàn)小鼠進(jìn)行消毒 |
B、乙過(guò)程對(duì)皮膚組織可用胰蛋白酶消化 |
C、丙過(guò)程得到的細(xì)胞核型發(fā)生變化 |
D、丁過(guò)程得到的細(xì)胞具有異質(zhì)性 |
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