A. | 移植用的胚胎一般取發(fā)育到桑椹胚或囊胚期的早期胚胎 | |
B. | 滋養(yǎng)層細胞發(fā)育成胎膜和胎盤是在原腸胚期 | |
C. | 分割囊胚階段的內(nèi)細胞團要求均等 | |
D. | 卵裂期胚胎中細胞數(shù)目和有機物總量在不斷增加 |
分析 1、胚胎發(fā)育過程:
(1)卵裂期:細胞進行有絲分裂,數(shù)量增加,胚胎總體積不增加;
(2)桑椹胚:32個細胞左右的胚胎[之前所有細胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細胞];
(3)囊胚:細胞開始分化,其中個體較大的細胞叫內(nèi)細胞團將來發(fā)育成胎兒的各種組織;而滋養(yǎng)層細胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤;胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔[注:囊胚的擴大會導致透明帶的破裂,胚胎伸展出來,這一過程叫孵化];
(4)原腸胚:內(nèi)細胞團表層形成外胚層,下方細胞形成內(nèi)胚層,由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔.[細胞分化在胚胎期達到最大限度]
2、胚胎移植的基本程序主要包括:①對供、受體的選擇和處理(選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體,有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體.用激素進行同期發(fā)情處理,用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理);②配種或人工授精;③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存(對胚胎進行質(zhì)量檢查,此時的胚胎應發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段);④對胚胎進行移植;⑤移植后的檢查.
3、對囊胚階段的胚胎進行分割時要注意將內(nèi)細胞團均等分割,否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育.
解答 解:A、移植用的胚胎一般取發(fā)育到桑椹胚或囊胚期的早期胚胎,A正確;
B、滋養(yǎng)層細胞發(fā)育成胎膜和胎盤是在原腸胚期,B正確;
C、分割囊胚階段的內(nèi)細胞團要求均等,否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育,C正確;
D、卵裂期胚胎中細胞數(shù)目不斷增加,但有機物總量在不斷減少,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查動物胚胎發(fā)育、胚胎移植、胚胎分割等知識,要求考生識記動物胚胎發(fā)育的具體過程;識記胚胎移植的基本程序;識記胚胎分割的特點及注意事項,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可能出現(xiàn)三倍體細胞 | |
B. | 多倍體細胞形成過程無完整的細胞周期 | |
C. | 多倍體細胞形成的比例常達100% | |
D. | 多倍體形成過程增加了非同源染色體重組機會 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將②和④雜交后所得的F1的花粉涂在載玻片上,加碘液染色后,均為藍色 | |
B. | 若培育糯性抗病優(yōu)良品種,最好選用①和④雜交 | |
C. | 采用花粉鑒定法驗證基因的自由組合定律,可以觀察①和②雜交所得F1的花粉 | |
D. | 若采用花粉鑒定法驗證基因的分離定律,應該用①和③雜交所得F1的花粉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 存在著能量的釋放和儲存 | B. | 保證了生命活動順利進行 | ||
C. | 持續(xù)不斷地在生物活細胞中進行 | D. | 合成ATP的能量都來自細胞呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高莖豌豆自交后代全是高莖 | |
B. | 高莖豌豆與矮莖豌豆雜交后代有高莖和矮莖 | |
C. | 高莖豌豆自交后代有高莖和矮莖 | |
D. | 矮莖豌豆自交后代全是矮莖 |
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