下列有關遺傳和變異的敘述，正確的是（　�。�
A、所有生物的變異都是由基因突變引起的
B、所有生物的變異都能夠遺傳給后代
C、有絲分裂過程中可出現(xiàn)染色體變異
D、基因重組導致三倍體西瓜出現(xiàn)無籽性狀
考點：基因突變的特征,基因重組及其意義,染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異
專題：
分析：1、生物的變異由可遺傳變異、不遺傳變異，不遺傳變異是單純由環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，可遺傳變異的來源有基因突變、基因重組和染色體變異；
2、按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．
解答： 解：A、生物的變異由可遺傳變異、不遺傳變異，可遺傳變異的來源有基因突變、基因重組和染色體變異，A錯誤；
B、可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代，B錯誤；
C、有絲分裂過程中可出現(xiàn)染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目變異，C正確；
D、同源染色體聯(lián)會紊亂導致三倍體西瓜出現(xiàn)無籽性狀，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查生物遺傳和變異的相關內(nèi)容，意在考查把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，并應用相關知識對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體體液之間的部分關系，請回答下列問題．

（1）淋巴細胞的內(nèi)環(huán)境是
 
．①～⑥的相互關系中，物質(zhì)交換是單向的是
 
．
（2）圖中體液分為細胞內(nèi)液與細胞外液兩大類，含量多的是
 
．機體代謝情況發(fā)生變化，最易于通過檢查血漿的
 
來反映．
（3）過程b由激素
 
促進；當細胞D中產(chǎn)生過量乳酸時，機體如何處理乳酸？
 
．
（4）細胞中葡萄糖生成丙酮酸的過程稱為糖酵解，此時，反應所處的條件是
 
（多選）．
A、無氧      B、有氧      C、先無氧后有氧      D、先有氧后無氧
表一  部分體液中主要電解質(zhì)含量
離子血漿組織液細胞內(nèi)液

陽
離
子		Na+14214512
K+4.34.4139
Ca2+2.52.4＜0.001（游離的）
Mg2+1.11.11.6（游離的）
總計149.9152.9152.6

陰
離
子		Cl-1041174
HCO3-242712
HPO42-、H2PO4-22.329
蛋白質(zhì)140.454
其他5.96.253.6
總計149.9152.9152.2
（5）分析表中數(shù)據(jù)，說明兩大類體液的滲透壓是否相同？理由是
 
；細胞內(nèi)液維持pH相對穩(wěn)定的主要物質(zhì)是
 
；細胞外液調(diào)節(jié)pH相對穩(wěn)定的緩沖對是
 
，在代謝過程中，當各種酸性或堿性物質(zhì)進入血液時，在緩沖對的作用及神經(jīng)體液的調(diào)節(jié)下，主要通過
 
（器官）將多余的酸、堿排出體外．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關細胞生命活動的敘述，正確的是（　�。�
A、原癌基因是細胞癌變時產(chǎn)生的
B、記憶細胞無增殖分化能力
C、細胞凋亡是由細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的
D、分裂期的細胞不合成蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

用顯微測微尺測量某個洋蔥表皮細胞的長度時，下列目鏡和物鏡的組合中，視野內(nèi)目鏡測微尺每小格所代表的實際長度最小的是（　�。�
①目鏡10×②目鏡16×③物鏡10×④物鏡40×
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，同時含有P和N兩種元素的是（　�。�
A、丙酮酸B、核苷酸
C、氨基酸D、脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：

設有關性狀獨立遺傳，對一只白色長毛雄性觀賞犬進行血緣調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該犬來自一對黃白色長毛雙親，且它們產(chǎn)下的與該觀賞犬同一窩的小犬中，有長毛和短毛，有白色和黃白色，有雄性和雌性．該白色長毛雄性觀賞犬是純合子的可能性是（　�。�
A、
1
3
B、
1
16
C、
1
9
D、
1
6

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科目：高中生物 來源： 題型：

下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元放電頻率因體溫變化而相應改變?nèi)鐖D，正常情況下C、W曲線交于點S，此點對應的溫度為正常體溫．
（1）由圖可知，當體溫低于正常值時，冷敏神經(jīng)元的放電頻率
 
（選填“＞”、“＜”或“=”）熱敏神經(jīng)元的放電頻率，此時人體感覺到冷，隨即通過調(diào)節(jié)，使體溫回升至正常．與該過程相關的激素主要有
 
．
（2）人體感染流感病毒后點S將
 
（選填“左移”或“右移”）
（3）人體初次感染流感病毒后，免疫系統(tǒng)隨即啟動，人體的第一、二道防線能夠
 
（選填“特異性”或“非特異性”）抵抗，但大多數(shù)病毒進入血液，必須依靠
 
細胞產(chǎn)生
 
清除血液中的病毒，另有
 
細胞與靶細胞直接接觸，使之裂解．
（4）日常生活中可通過接種疫苗來預防流感，但不一定能達到預期效果，原因是流感病毒的遺傳物質(zhì)是
 
，容易產(chǎn)生變異．
（5）免疫應答中的吞噬細胞與被感染細胞相比，附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較發(fā)達，這是由于吞噬細胞需要
 
（多選）．
A．表達細胞表面受體  B．產(chǎn)生更多的細胞內(nèi)水解酶  C．合成大量ATP D．合成更多蛋白質(zhì)分泌到胞外．

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科目：高中生物 來源： 題型：

兩個遺傳性狀不同的純種玉米雜交，得到F1在生產(chǎn)上種植且能獲得較高的產(chǎn)量．若種植F2產(chǎn)量會下降，其原因是（　　）
A、F2生命力下降
B、F2出現(xiàn)性狀分離
C、F2染色體變異
D、F2發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示正在進行減數(shù)分裂的某動物細胞，等位基因A和a位于染色體的位置（不考慮互換）可能是（　�。�
A、A位于①上，a則可能位于⑤上
B、A位于⑤上，a位于⑦上
C、該細胞只有A，分別位于②和⑥上
D、該細胞只有a，分別位于①和③上

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