如表是根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,所需選用的試劑與預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,正確的一組是( 。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>試劑預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
A觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布二苯胺試劑使DNA被染成綠色
B檢測(cè)植物組織中的脂肪雙縮脲試劑脂肪顆粒被染成紅色
C觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂龍膽紫溶液改變細(xì)胞膜的通透性,易于染色
D觀察口腔上皮細(xì)胞中的線粒體健那綠染液將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):觀察細(xì)胞的有絲分裂,DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn),觀察線粒體和葉綠體
專題:
分析:生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍(lán).(5)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.
解答: 解:A、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色,A錯(cuò)誤;
B、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色),B錯(cuò)誤;
C、觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,可以用龍膽紫溶液等堿性染料對(duì)染色質(zhì)進(jìn)行染色,C錯(cuò)誤;
D、觀察口腔上皮細(xì)胞中的線粒體實(shí)驗(yàn)中,健那綠染液可以將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)、觀察線粒體、檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,要求考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,注意積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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地球上最基本的生命層次是( 。
A、細(xì)胞B、原子C、病毒D、個(gè)體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖①②③是三種RNA的模式圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、①上有遺傳密碼子
B、②是組成核糖體的成分
C、③上可攜帶氨基酸
D、同一生物不同細(xì)胞中沒(méi)有相同的①

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一學(xué)生探究性學(xué)習(xí)小組利用某綠色植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得以下數(shù)據(jù):在氣溫30℃時(shí),光照10小時(shí),O2凈釋放量為640mg,黑暗中5個(gè)小時(shí),CO2的釋放量220mg.若氣溫15℃時(shí),黑暗中5個(gè)小時(shí),CO2的釋放量110mg,該植物處于白天平均氣溫30℃,晚上平均氣溫15℃,有效光照15個(gè)小時(shí)環(huán)境下,一天能積累葡萄糖為( 。
A、765mg
B、1485mg
C、315mg
D、540mg

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中,細(xì)胞處于生活狀態(tài)的有( 。
A、觀察根尖的有絲分裂
B、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C、觀察葉綠體的形態(tài)和分布
D、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、該圖不夠完整,缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)
B、圖中的c指細(xì)胞膜,f指細(xì)胞器
C、圖中d的成分是纖維素和果膠
D、圖中的g和h都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,有關(guān)細(xì)胞說(shuō)法不正確的是( 。
A、生物體的生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞
B、所有具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
C、有無(wú)中心體是區(qū)分動(dòng)、植物細(xì)胞的標(biāo)志
D、生物膜系統(tǒng)中,細(xì)胞膜的多糖含量相對(duì)較高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)生物體的有機(jī)物可以通過(guò)顏色反應(yīng)加以區(qū)別鑒定,Ⅱ、Ⅲ使用
 
染色,依次呈現(xiàn)
 
、
 
 
可用蘇丹Ⅲ染液鑒定而呈現(xiàn)
 
;使用
 
鑒定Ⅳ時(shí),應(yīng)先加
 
1mL,再加入
 
4滴,搖勻后呈現(xiàn)
 

(2)由小分子物質(zhì)X、Y、Z、P生成大分子物質(zhì)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的過(guò)程中,有一共同的生成物是
 

(3)相同質(zhì)量的V氧化分解供能時(shí)釋放的能量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于Ⅰ,原因是Ⅴ中
 
含量高.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某家系有關(guān)甲遺傳。ɑ?yàn)锳、a)和乙遺傳。ɑ?yàn)锽、b)的遺傳系譜,已知系譜中11號(hào)個(gè)體帶有乙病基因.據(jù)圖分析回答:

(1)甲病的遺傳方式可能是
 
(包括染色體和顯隱性),乙病的遺傳方式是
 

(2)甲病經(jīng)臨床醫(yī)學(xué)診斷確認(rèn)屬于隱性伴性遺傳病,系譜圖中相關(guān)的證據(jù)是
 

(3)根據(jù)醫(yī)學(xué)診斷結(jié)果,如果17號(hào)個(gè)體與一正常男子(其父為乙病患者)結(jié)婚,則他們所生后代患乙病的概率是
 
,同時(shí)患甲乙兩病的概率是
 
;如果他們生了一個(gè)只患乙病的孩子,則他們?cè)偕粋(gè)正常孩子的概率是
 

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