【題目】仔細(xì)觀察圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖甲中共有8種核苷酸
B.組成人體的化合物乙的R基種類有20種
C.組成丙化合物的單糖是脫氧核糖
D.在松鼠體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是蔗糖

【答案】D
【解析】解：A、圖甲中上鏈為DNA，其中含有四種脫氧核苷酸，下鏈為RNA，其中含有四種核糖核苷酸，A正確；
B、圖乙為氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類有20種，因此結(jié)構(gòu)通式中的R基有20種，B正確；
C、胸腺嘧啶是DNA中特有的堿基，因此其五碳糖為脫氧核糖，C正確；
D、蔗糖是植物體中特有的二糖，在動(dòng)物體內(nèi)沒(méi)有，動(dòng)物體中特有的二糖為乳糖，D錯(cuò)誤．
故選：D．
甲圖中，根據(jù)圖中堿基，上面一條鏈有T，下面一條鏈有U，因此該過(guò)程表示轉(zhuǎn)錄；圖乙為氨基酸的結(jié)構(gòu)通式；圖丙中堿基為T(mén)，則該物質(zhì)為胸腺嘧啶脫氧核苷酸；圖丁為二糖的分子式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 糖的氧化分解反應(yīng)是放能反應(yīng)

B. 光合作用的暗反應(yīng)是吸能反應(yīng)

C. 能量通過(guò)ATP分子在吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)之間循環(huán)流通

D. 氨基酸合成蛋白質(zhì)的過(guò)程是放能反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中甲表示某雌性動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)量的變化，乙表示其不同時(shí)期細(xì)胞核內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）曲線③→④變化的原因是____________ 。甲圖中在顯微鏡下能看到一個(gè)染色體含有2個(gè)DNA分子的時(shí)期有______（用序號(hào)表示）。

（2）圖乙中，該動(dòng)物體內(nèi)符合Ⅱ所示數(shù)量關(guān)系的細(xì)胞名稱是_____，在Ⅲ處繪出甲圖④對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中三者的數(shù)量關(guān)系。

_____

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株，保持溫度(30℃)、CO2濃度等恒定，測(cè)定不同光照強(qiáng)度條件下O2和CO2的釋放量(如圖1)。圖2中的 X、Y、Z 曲線分別表示一天24小時(shí)的溫度、光照強(qiáng)度（單位：klx）、凈光合速率(CO2mg/h)的變化。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）從圖1可知，在光照強(qiáng)度為8千勒克斯(klx)時(shí)植物固定CO2的速率為_______mol·m-2·h-1。

（2）分析圖2可知，中午12點(diǎn)時(shí)，Z曲線下降，可能原因是______________________。

（3）若比較圖2中Z曲線的k、a兩點(diǎn)，____________點(diǎn)更有利于蔬菜的儲(chǔ)存。

（4）圖2中光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是__________，對(duì)應(yīng)圖1中的光照強(qiáng)度為_____klx。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】男性把X染色體上的紅綠色盲基因傳給女兒的機(jī)會(huì)是（ ）
A.100%
B.50%
C.25%
D.0

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】角膜本身不含血管，處于“免疫赦免”地位，使角膜移植成功率高于其他同種異體器官移植，下說(shuō)說(shuō)法正確的是（ ）
A.“免疫赦免”說(shuō)明人體免疫功能存在缺陷
B.用藥物抑制B細(xì)胞增殖可獲得“免疫赦免”
C.被移植角膜與受體之間不存在免疫反應(yīng)
D.眼球血液中含有淋巴細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，不正確的是

A. 核糖體沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)，不含磷脂，但含有磷元素

B. 葉綠體中的葉綠素，其元素組成中一定含有鎂和氮

C. 藍(lán)藻細(xì)胞中沒(méi)有染色體和中心體，無(wú)法形成紡錘體，故增殖方式為無(wú)絲分裂

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)的合成，也參與了物質(zhì)的運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式，對(duì)該圖的正確理解是（ ）

A. Ⅰ和Ⅱ分別表示協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸

B. Ⅰ和Ⅱ分別表示胞吞和胞吐

C. 葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式進(jìn)入細(xì)胞的

D. 水、二氧化碳、氧氣是以Ⅰ方式進(jìn)入細(xì)胞的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為DdTt的個(gè)體與DDTt個(gè)體雜交，按自由組合規(guī)律遺傳，子代基因型有（ ）
A.2種
B.4種
C.6種
D.8種

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同步練習(xí)冊(cè)答案