16．分泌蛋白的運輸方向是（　　）
A．游離的核糖體--內(nèi)質(zhì)網(wǎng)--高爾基體--細胞膜
B．附著的核糖體--內(nèi)質(zhì)網(wǎng)--高爾基體--細胞膜
C．核糖體--高爾基體--內(nèi)質(zhì)網(wǎng)--細胞膜
D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)--核糖體--高爾基體--細胞膜

分析 分泌蛋白合成與分泌過程為：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜．

解答 解：A、分泌蛋白由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成，A錯誤；
B、由以上分析可知，分泌蛋白的運輸方向是附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜，B正確；
C、蛋白質(zhì)在核糖體上合成后，先有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工和轉(zhuǎn)運，再由高爾基體進行加工和分泌，C錯誤；
D、蛋白質(zhì)最先是在核糖體上合成的，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查細胞器之間的協(xié)調(diào)配合，要求考生識記各細胞器的結(jié)構(gòu)和功能，掌握分泌蛋白的合成與分泌過程，能對各選項作出正確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

6．甲品種小麥抗銹病高桿，乙品種不抗銹病矮桿．已知高桿（D）對矮桿（d）為顯性，抗�。═）對不抗�。╰）為顯性．某人用高桿抗病和矮桿抗病小麥品種進行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)四種類型，對每對性狀的統(tǒng)計結(jié)果如下：抗病：不抗病=3：1，高桿：矮桿=1：1，請據(jù)此回答下列問題：
（1）親本的基因組成是DdTt（高桿抗�。�，ddTt（矮桿抗�。�
（2）在F1中，表現(xiàn)型不同于親本的是高桿不抗病和矮桿不抗病，他們之間的數(shù)量比是1：1．F1中純合子所占的比例為$\frac{1}{4}$．
（3）F1中高桿抗病的基因組成是DdTT和DdTt．
（4）比較合乎理想的小麥表現(xiàn)型是矮桿抗病，它在F1中所占的比例是$\frac{1}{8}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．取去掉尖端的燕麥幼根若干段入在一定濃度的生長素水溶液中培養(yǎng)，較短時間內(nèi)得到如圖所示的結(jié)果．下列敘述正確的是（　�。�
A．實驗結(jié)果能夠體現(xiàn)出生長素的作用具有兩重性
B．幼根中的生長素不能由形態(tài)學下端向上端運輸
C．根段質(zhì)量增加的主要原因是細胞內(nèi)糖含量增加
D．生長素在促進細胞伸長的同時會抵制細胞分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．在一定濃度的CO2和適當?shù)臏囟葪l件下，測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如表，據(jù)表分析：
光合速率與呼吸速率相等時光照強度（klx）光飽和時光
照強度（klx）		光飽和時CO2吸收量[mg/（100cm2葉•小時）]黑暗條件下CO2釋放量[mg/（100cm2葉•小時）]
A植物13115.5
B植物393015
（1）A、B兩種植物適合在弱光照條件下生長的是A．
（2）當光照強度超過9klx時，限制B植物光合速率主要原因可能是二氧化碳濃度和溫度．
（3）當光照強度為3klx時，A植物的總光合速率是16.5 mg CO2/（100cm2葉•小時）
（4）當每天用9klx的光照強度照射B植物8小時，B植物能否正常生長？不能．理由是B植物每天在9klx的光照下8小時積累的有機物的量與16小時黑暗環(huán)境中消耗有機物的量相等（均為240mgCO2/100cm2葉），全天沒有積累有機物，故不能正常生長．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關細胞生命歷程的說法，正確的是（　�。�
①細胞衰老，呼吸速率減慢  ②細胞凋亡，細胞周期變短   ③細胞壞死，膜通透性降低
④細胞癌變，代謝增強      ⑤細胞分化，基因不變      ⑥細胞癌變，膜黏著性增強．
A．①②④B．②③⑤C．①④⑤D．③④⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在驗證酶的專一性實驗中，下列操作不符合要求的是（　　）
A．實驗前最好檢測一下蔗糖溶液和淀粉溶液的純度
B．實驗用的斐林試劑需提前配制并充分混合好
C．用作對照實驗的蔗糖溶液需現(xiàn)配現(xiàn)用
D．隔水加熱用的開水可提前煮至沸水狀態(tài)備用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北衡水高二下學期一調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某種植物的葉肉細胞中的甲、乙兩種細胞器及在這兩種細胞器中所進行的生理活動之間的關系。下列說法正確的是

A．該葉肉細胞光合速率大于呼吸速率

B．改變光照強度一定會改變甲細胞器中生理活動的強度

C．乙產(chǎn)生的CO2被甲利用至少要經(jīng)過8層磷脂雙分子層

D．甲產(chǎn)生的ATP可以被乙利用，乙產(chǎn)生的ATP也可以被甲利用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽皖西南十校聯(lián)盟高一第一期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細胞內(nèi)部分物質(zhì)的形成過程及其功能可用模型表示如下,回答以下問題:

（1）如圖中化學元素為 C、H、0，且單體具有6個碳原子，則大分子物質(zhì)可能是 ,其中一般

不作為能源物質(zhì)的是 。

（2）如圖中大分子是一類具有運輸、調(diào)節(jié)、免疫等功能的物質(zhì)，則該大分子物質(zhì)具有多樣性的直接原因有 ；如該類物質(zhì)中，有種化合物 M是由4條鏈狀化合物構(gòu)成，單體經(jīng)脫水縮合反應形成該物質(zhì)時脫去水分子的相對分子總量為3528，則該化合物 M是由 個單體組成。

（3）如圖中大分子的功能是遺傳信息的攜帶者，則單體是 。

（4）除圖示模型外，大分子物質(zhì)之間具有的共性是 ，由此科學家才說“碳是生命的核心元素”。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．細胞內(nèi)沒有同源染色體的是（　�。�
A．次級精母細胞B．精原細胞C．初級精母細胞D．受精卵

查看答案和解析>>

同步練習冊答案