右圖表示吞噬細胞攝取和處理病原體,并傳遞抗原的過程,圖中MHC-Ⅱ分子是一類主要組織相容性復(fù)合體,是一種特異的糖蛋白,能與抗原(圖中的a)形成抗原-MHC復(fù)合體,移動到細胞的表面。下列敘述正確的是:
A.圖中a能被漿細胞特異性識別
B.受刺激活化的②將產(chǎn)生淋巴因子
C.MHC-Ⅱ分子從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔到達細胞表面共穿過6層膜 D.只有3種細胞器與MHC-Ⅱ分子的合成、加工、運輸過程有關(guān)
科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省南通市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
1. (9分)右圖表示動物、植物細胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:([ ]內(nèi)填數(shù)字,數(shù)字與文字全對才得分)
(1)若某細胞同時含有AB兩圖中各種細胞器,則為 細胞。
(2)提供細胞生命活動所需能量的“動力車間”[ ]_____ _______,它是細胞進行 的主要場所。
(3)有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細胞器的是[ ]_____________ __。
(4)如果B圖為大蒜根細胞,則應(yīng)該沒有[ ]___________ _。
(5)與抗體的合成與分泌有關(guān)的細胞器除了⑧和⑨外還有[ ]_______和[ ]___ 。
(6)吞噬細胞能夠攝取外來的異物(如細菌等),胞吞過程體現(xiàn)了①的結(jié)構(gòu)特點___ _。
(7)在一個植物細胞內(nèi)由⑨產(chǎn)生的某氣體物質(zhì)擴散到④中被利用,最少要穿過________層生物膜。
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科目:高中生物 來源:2010年貴州省遵義市高三考前最后一次模擬測試(理綜)生物部分 題型:選擇題
右圖表示吞噬細胞攝取和處理細菌、并呈遞抗原的過程,圖中MHC-Ⅱ分子是一種特異性糖蛋白,能與抗原(圖中的a)形成抗原-MHC復(fù)合體,并移動到細胞的表面。下列敘述正確的是( )
A.抗原a能被效應(yīng)B細胞特異性識別
B.圖中所示細胞器都屬于生物膜系統(tǒng)
C.細胞②受刺激活化后將產(chǎn)生淋巴因子
D.細胞①只參與特異性免疫的感應(yīng)階段
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科目:高中生物 來源: 題型:
右圖表示吞噬細胞攝取和處理細菌、并呈遞抗原的過程,圖中MHC-Ⅱ分子是一種特異性糖蛋白,能與抗原(圖中的a)形成抗原-MHC復(fù)合體,并移動到細胞的表面。下列敘述正確的是( )
A.抗原a能被效應(yīng)B細胞特異性識別
B.圖中所示細胞器都屬于生物膜系統(tǒng)
C.細胞②受刺激活化后將產(chǎn)生淋巴因子
D.細胞①只參與特異性免疫的感應(yīng)階段
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科目:高中生物 來源:2010年貴州省遵義市高三考前最后一次模擬測試(理綜)生物部分 題型:單選題
右圖表示吞噬細胞攝取和處理細菌、并呈遞抗原的過程,圖中MHC-Ⅱ分子是一種特異性糖蛋白,能與抗原(圖中的a)形成抗原-MHC復(fù)合體,并移動到細胞的表面。下列敘述正確的是( )
A.抗原a能被效應(yīng)B細胞特異性識別 |
B.圖中所示細胞器都屬于生物膜系統(tǒng) |
C.細胞②受刺激活化后將產(chǎn)生淋巴因子 |
D.細胞①只參與特異性免疫的感應(yīng)階段 |
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