關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是（　�。�

植物激素突變體是研究植物激素合成、代謝途徑以及生理功能的重要實驗材料．某課題組為了研究生長素和赤霉素對矮生突變體植物的作用效應(yīng)，將適宜濃度的生長素和赤霉素分別噴施到5個不同突變體（生長速率分別為甲lgl.2，乙lgl.4，丙lgl.6，丁lgl.8，戊lg2.0毫米/7天）的矮生豌豆幼苗上，實驗結(jié)果如圖．請回答下列問題：

（1）赤霉素能促進(jìn)從而引起植株增高；生長素在高濃度時可以抑制植物生長．是因為高濃度的生長素可以促進(jìn)的合成．
（2）兩種激素在植物體內(nèi)都不直接參與細(xì)胞代謝，而是給細(xì)胞傳達(dá)一種代謝的信息．
（3）該實驗的自變量是．
（4）根據(jù)實驗結(jié)果可知，體外噴施能明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長，生長速率越的品種，對該激素生長反應(yīng)越顯著．
（5）植物激素突變體有激素合成缺陷型突變體和激素不敏感型突變體兩種類型，根據(jù)以上實驗結(jié)果推測：5個不同突變體最可能屬于突變體．

下列生產(chǎn)措施中與植物激素?zé)o關(guān)的一組是（　�。�

下列關(guān)于實驗和探究方法的敘述中，不正確的是（　　）

用脫落酸（ABA）及ABA合成抑制劑（fluridone）分別處理采摘后的番茄，番茄的乙烯釋放量變化如圖甲所示；乙烯能促進(jìn)果實成熟、變軟，其作用機理如圖乙所示．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）據(jù)圖甲推測，可以誘導(dǎo)乙烯的生成．
（2）乙烯是植物細(xì)胞之間傳遞的分子．由圖乙可知，乙烯需與中的相應(yīng)受體結(jié)合才能發(fā)揮調(diào)控作用，即啟動細(xì)胞核中的過程，進(jìn)而合成并分泌纖維素酶，使細(xì)胞壁水解導(dǎo)致果實變軟．
（3）圖乙所示，在乙烯發(fā)揮促進(jìn)果實成熟、變軟生理作用的過程中，④結(jié)構(gòu)起的作用．

如圖為精原細(xì)胞增殖以及形成精子過程示意圖．圖中標(biāo)明了部分染色體與染色體上的基因．設(shè)①③細(xì)胞都處于染色體的著絲點向兩極移動的時期．下列關(guān)于圖解敘述正確的是（　�。�

如圖示一對同源染色體及其上的等位基因，下列說法錯誤的是（　�。�

回答下列有關(guān)生物進(jìn)化與多樣性的問題．
如圖1為四個物種的進(jìn)化關(guān)系樹，圖中百分?jǐn)?shù)表示各物種與人類的DNA 相似度；圖2表示非洲猴進(jìn)化基本過程．回答下列問題：

（1）現(xiàn)代綜合進(jìn)化理論認(rèn)為生物進(jìn)化的基本單位是．
（2）四個物種起源相同，是由共同的祖先通過等變異，經(jīng)過長期逐漸形成的．四個物種中，親緣關(guān)系最近的兩個物種是，兩者的DNA 差異至少經(jīng)歷了約萬年的累積（DNA堿基進(jìn)化速率按1%/百萬年計算），判斷它們屬于兩個不同物種的標(biāo)志是．
（3）一個非洲猴種群的個體間存在形態(tài)、生理等特征方面的差異，體現(xiàn)的是多樣性．圖2中的X、Y、Z表示生物進(jìn)化和物種形成的基本環(huán)節(jié)，X是指．
A．突變B．選擇C．適應(yīng)輻射D．隔離．

濫用抗生素會使細(xì)菌出現(xiàn)耐藥性，如果被這樣的細(xì)菌感染，則人會因該種細(xì)菌能夠抵抗各種抗生素而無藥可救．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

下列有關(guān)進(jìn)化的敘述中，正確的是（　�。�