相關(guān)習(xí)題
 0  100246  100254  100260  100264  100270  100272  100276  100282  100284  100290  100296  100300  100302  100306  100312  100314  100320  100324  100326  100330  100332  100336  100338  100340  100341  100342  100344  100345  100346  100348  100350  100354  100356  100360  100362  100366  100372  100374  100380  100384  100386  100390  100396  100402  100404  100410  100414  100416  100422  100426  100432  100440  170175 

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是小麥種子成熟過(guò)程中干物質(zhì)和水分的變化，據(jù)圖分析下列敘述不正確的是（　�。�
A、隨著種子的成熟，種子的生命活動(dòng)由代謝活躍狀態(tài)轉(zhuǎn)入休眠狀態(tài)
B、種子的鮮重隨著種子的成熟而逐漸減小
C、種子中水分減少的主要原因是植物吸收的水分減少
D、種子成熟期間的這兩種物質(zhì)的變化和種子萌發(fā)時(shí)相反

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

下列敘述，正確的是（　　）
A、給予適當(dāng)條件，兩個(gè)動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠發(fā)生融合
B、用蛋白酶處理生物膜可改變其組成，而不改變其通透性
C、分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程中，生物膜只發(fā)生結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系
D、生物膜是一個(gè)有機(jī)的整體，所以它們的化學(xué)組成成分與含量完全相同

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

科研人員試圖研制一種用于污水處理的膜結(jié)構(gòu)，這種膜結(jié)構(gòu)能夠?qū)⒂卸镜闹亟饘匐x子阻擋在膜的一側(cè)，以凈化污水．這種膜結(jié)構(gòu)是模擬細(xì)胞膜的（　　）
A、將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開(kāi)的功能
B、控制各種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
C、進(jìn)行細(xì)胞之間信息交流的功能
D、維持細(xì)胞內(nèi)部相對(duì)穩(wěn)定的功能

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞膜的組成和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、動(dòng)物細(xì)胞膜有保護(hù)作用
B、細(xì)胞膜能將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)
C、高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲進(jìn)行信息交流
D、細(xì)胞膜可以阻止一切有害物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是生物大分子，圖中X、Y、Z分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A是
 
，B主要是
 
．
（2）圖中X是
 
，Y是
 
，使用甲基綠-吡羅紅混合染液染色，可使Ⅰ呈現(xiàn)
 
色，Ⅱ呈現(xiàn)
 
色．
（3）圖中Z大約有
 
種，其結(jié)構(gòu)通式為
 
； 由Z合成Ⅲ的場(chǎng)所在
 
，發(fā)生的反應(yīng)過(guò)程叫做
 
．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、植物體的幼嫩部分比老熟部分含水量多
B、結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，不能轉(zhuǎn)化為自由水
C、休眠神子進(jìn)入萌發(fā)狀態(tài)時(shí)，自由水與結(jié)合水的比值上升
D、自由水參與細(xì)胞內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸和生物化學(xué)反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、細(xì)胞間的信息傳遞與膜上蛋白質(zhì)關(guān)系密切
B、細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)只能識(shí)別蛋白質(zhì)
C、細(xì)胞間的信息交流必須有受體參與
D、細(xì)胞間的信息交流必須通過(guò)彼此細(xì)胞膜的相互接觸才能實(shí)現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于如圖所示四種不同生物的敘述，正確的是（　　）
A、甲和乙的主要區(qū)別在于乙具有細(xì)胞壁
B、丙和丁的主要區(qū)別在于丙具有擬核
C、甲和丙的主要區(qū)別在于甲具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D、乙和丁的主要區(qū)別在于乙沒(méi)有核糖體

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

有關(guān)細(xì)胞呼吸的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)呼出的C02來(lái)自有氧呼吸和無(wú)氧呼吸
B、酵母菌的無(wú)氧呼吸產(chǎn)物可用酸性重鉻酸鉀溶液檢驗(yàn)
C、水果適合在適宜低溫、適當(dāng)濕度和低氧條件下儲(chǔ)藏
D、無(wú)氧呼吸中有機(jī)物氧化分解不徹底，產(chǎn)生的能量少

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

分析如圖四種細(xì)胞器，不正確的說(shuō)法是（　　）
A、丁存在于動(dòng)物細(xì)胞和某些低等植物細(xì)胞中
B、乙是由單層膜圍成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，是脂質(zhì)合成的車間
C、丙內(nèi)含有無(wú)機(jī)鹽等多種物質(zhì)，可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境
D、上述四種細(xì)胞器的膜參與構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案