相關(guān)習(xí)題
 0  9962  9970  9976  9980  9986  9988  9992  9998  10000  10006  10012  10016  10018  10022  10028  10030  10036  10040  10042  10046  10048  10052  10054  10056  10057  10058  10060  10061  10062  10064  10066  10070  10072  10076  10078  10082  10088  10090  10096  10100  10102  10106  10112  10118  10120  10126  10130  10132  10138  10142  10148  10156  170175 

科目： 來(lái)源：0116 月考題 題型：單選題

下圖是某生態(tài)農(nóng)莊能量流動(dòng)模式圖，①～⑥表示能量值。下列有關(guān)敘述，正確的是

[     ]

A．該生態(tài)農(nóng)莊穩(wěn)態(tài)的維持主要取決于綠色植物固定的太陽(yáng)能，與人無(wú)關(guān)
B．增大輸入能量①可增加食草動(dòng)物的環(huán)境容納量，以提高該系統(tǒng)輸出的能量
C．該生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為⑤/②×100％
D．C代表該農(nóng)莊中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物，所有C構(gòu)成一個(gè)種群

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：0116 月考題 題型：讀圖填空題

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系。
(1)圖中能構(gòu)成群落的是_________________(填字母)。
(2)流入D的總能量小于F獲得的總能量，主要原因是F獲得的能量除了被自身呼吸消耗以及未被利用外，還有部分能量被____________(填生物成分)所利用。
(3)若D還能以E為食物，則B的數(shù)量會(huì)___________(填“增加”或“減少”或“不變”)。
(4)若圖表示冬季某溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，進(jìn)入A的二氧化碳總量為M，由A進(jìn)入E的二氧化碳量為N，則M和N的數(shù)量關(guān)系為_(kāi)___________。

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：0116 月考題 題型：填空題

下表是五個(gè)種群在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中所含有的總能量和污染物X的平均濃度。已知水中X的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.003mg/L，請(qǐng)分析說(shuō)明：

(1)處于本生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種群是___________________。
(2)若每一種生物都可被相鄰的下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的所有生物捕食，請(qǐng)你用箭頭表示出這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)：____________________。

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：0108 月考題 題型：單選題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的描述中，不正確的是

[     ]

A．生態(tài)系統(tǒng)中的能量可循環(huán)利用
B．生物多樣性的直接價(jià)值明顯小于它的間接價(jià)值
C．蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí)，就會(huì)通過(guò)“跳舞”動(dòng)作“告訴”同伴去采蜜，屬于行為信息
D．硝化細(xì)菌能利用氧化氨過(guò)程中釋放的能量，把水和二氧化碳合成為有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：0110 月考題 題型：讀圖填空題

黃河三角洲現(xiàn)存中國(guó)乃至世界最典型的暖溫帶濕地生態(tài)系統(tǒng)，生物資源非常豐富。為了更好地保護(hù)和利用這些資源，某科研小組進(jìn)行了為期一年的調(diào)研活動(dòng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)下表是對(duì)濕地中營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果。表中R表示________，第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為_(kāi)____________。
(2)下圖是該濕地系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解。圖中生產(chǎn)者是____(用字母表示)。如果E取食A的比例由1/5調(diào)整為1/2，則E的量是原來(lái)的_________倍(能量傳遞效率按10%計(jì)算，結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)。
(3)濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠控制洪水，調(diào)節(jié)氣候，體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值，保護(hù)其中的珍稀動(dòng)物，是在__________層次上保護(hù)生物的多樣性。

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：0116 期末題 題型：單選題

一片樹林中，樹、昆蟲和食蟲鳥類的個(gè)體數(shù)比例關(guān)系如下圖所示。下列選項(xiàng)能正確表示樹、昆蟲、食蟲鳥之間的能量流動(dòng)關(guān)系的是(選項(xiàng)方框面積表示能量的大小)

[     ]

A．
B．
C．
D．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：0116 期末題 題型：單選題

如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列各項(xiàng)中不正確的是

[     ]

A．①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量
B．從能量關(guān)系看②＞③+④
C．一般情況下，②為①的10%～20%
D．生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系不可逆轉(zhuǎn)，所以能量流動(dòng)具有單向性

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：期末題 題型：單選題

關(guān)于下圖中生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述，不正確的是

[     ]

A．實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的充分利用和物質(zhì)的良性循環(huán)
B．由于各級(jí)產(chǎn)物都可以利用，減少了廢物和污染，提高了生態(tài)效益
C．由于食物鏈延長(zhǎng)，能量逐級(jí)損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低
D．有效地促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：江西省模擬題 題型：單選題

下圖為某成熟森林生態(tài)系統(tǒng)的植物葉面積指數(shù)與光合作用生產(chǎn)有機(jī)物的總量、干物質(zhì)量和呼吸量的關(guān)系示意圖。(圖中葉面積指數(shù)是指單位表面積木植物葉片的總面積數(shù)量。該數(shù)值越大，表示葉片交錯(cuò)覆蓋的程度越大)。判斷a、b、c三條曲線依次代表的三種物質(zhì)量及為保持林木最大的生產(chǎn)量應(yīng)采取的措施分別應(yīng)是物質(zhì)量：①干物質(zhì)量 ②有機(jī)物的總量 ③呼吸量；生產(chǎn)措施：④禁止砍伐林木 ⑤適量砍伐林木，使林木保持合適的密度

[     ]

A．②③①、⑤
B．①③②、④
C．①②③、⑤
D．②①③、⑤

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：內(nèi)蒙古自治區(qū)模擬題 題型：單選題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列敘述中不正確的是
[     ]
A．①表示流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B．一般情況下，能量在相鄰的兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率大約是10％～20％
C．生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)具有單向性主要是因?yàn)槭澄镦溨猩镏g吃與被吃的關(guān)系不可逆
D．從能量關(guān)系看②＞③+④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案