現(xiàn)有兩種淀粉酶A與B，某生物興趣小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性，設(shè)計實驗如下：

實驗原理：溫度等條件可以影響酶的活性；淀粉在淀粉酶的催化作用下產(chǎn)生麥芽糖；用分光光度計測量溶液的吸光度時，物質(zhì)含量越多，其吸光度越大，因此可測出物質(zhì)的相對含量．
實驗材料：一定濃度的淀粉溶液、相同濃度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、溫度計等．
實驗過程：如下表所示．

組　別 步驟	1	2	3	4	5	6	7	8
Ⅰ、設(shè)置水浴缸溫度（℃）	20	30	40	50	20	30	40	50
Ⅱ、取8支試管各加入淀粉溶液（mL），分別保溫5分鐘	10	10	10	10	10	10	10	10
Ⅲ、另取8支試管各加入等量淀粉酶溶液，分別保溫5分鐘	酶A	酶A	酶A	酶A	酶B	酶B	酶B	酶B
Ⅳ、將同組兩個試管中的淀粉溶液與淀粉酶溶液混合搖勻，保溫5分鐘．

實驗結(jié)果：用分光光度計對各組淀粉含量進行檢測，結(jié)果如下圖所示．
（1）該實驗的自變量是，無關(guān)變量有（至少寫出2種）．
（2）根據(jù)實驗結(jié)果分析，下列敘述正確的是（）
A．酶A在20℃條件時活性較高
B．酶A的活性小于酶B的活性
C．酶B在40℃條件時活性較高
D．大于50℃條件時，酶A部分失活
（3）此實驗用分光光度計檢測底物淀粉的剩余量來表示酶的活性，能不能用斐林試劑檢測生成物麥芽糖的含量來表示？，原因是．
（4）若要進一步探究酶B的最適溫度，實驗設(shè)計的主要思路應(yīng)是．

某同學(xué)分別按下表進行四組實驗，請分析并回答問題：

組別	材料	實驗條件	觀察內(nèi)容
A	浸泡過的花生種子	清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精	細胞中著色的小顆粒
B	蘋果或梨勻漿	斐林試劑、水浴加熱	織樣液顏色變化
C	正確操作獲得的 葉綠體色素濾液	層析液	濾紙條上的色素帶
D	紫色洋蔥鱗片葉外皮	適宜濃度的硝酸鉀溶液	質(zhì)壁分離

（1）上述四組實驗中，需要使用顯微鏡進行觀察的是（填實驗組別字母）．
（2）A組實驗中，細胞中著色的小顆粒的顏色和物質(zhì)分別是，．
（3）B組實驗中，組織樣液最終的顏色是，使用斐林試劑時應(yīng)注意．
（4）C組實驗所得結(jié)果發(fā)現(xiàn)濾紙條上未出現(xiàn)不同顏色的色素帶，最可能的原因是．
（5）某同學(xué)進行D組實驗時，從蓋玻片一側(cè)滴入適宜濃度的硝酸鉀溶液，另一側(cè)用吸水紙引流，重復(fù)幾次，一段時間后進行觀察，沒有看到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，其原因是．

如圖是處于不同生理狀態(tài)的3個洋蔥鱗片葉表皮細胞，請據(jù)圖回答：

（1）圖C細胞處于何種狀態(tài)？．
（2）圖中A、B、C各細胞的細胞液濃度依次是＞＞．
（3）原生質(zhì)層包括[]、[]和[]．（用第四個圖中的數(shù)字回答，[]中填寫數(shù)字）
（4）植物細胞質(zhì)壁分離的發(fā)生是由于外界溶液的濃度比細胞液的濃度，原生質(zhì)層的性比細胞壁大．

回答下列與高中生物實驗有關(guān)的問題：
（1）在“觀察植物細胞質(zhì)壁分離及復(fù)原”實驗中，常選用質(zhì)量分數(shù)為30%的蔗糖溶液．若選用50%的蔗糖溶液，質(zhì)壁分離一段時間后，再浸泡在清水中，往往不能發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原，原因是細胞；若改為質(zhì)量分數(shù)為30%的硝酸鉀溶液，質(zhì)壁分離一段時間后，往往會發(fā)生質(zhì)壁分離自動復(fù)原現(xiàn)象，原因是．
（2）洋蔥根尖是“觀察植物細胞有絲分裂”實驗的理想材料．實驗過程中，若觀察到視野中分裂期細胞數(shù)目過少，從取材方面分析，可能的原因是．若視野中細胞重疊，從解離時間方面分析，可能的原因是．
（3）在物質(zhì)鑒定實驗中，甘蔗含糖量高且顏色接近無色，但并不適宜做鑒定還原性糖的實驗材料，原因是；花生子葉用蘇丹Ⅲ染液染色后，需用酒精而不是蒸餾水洗去浮色，原因是．
（4）在“葉綠體色素的提取和分離”實驗中，取材合適且其它操作均規(guī)范，若用體積分數(shù)為70%的乙醇提取色素，濾紙條上的色素帶可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是，原因是．

下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�