隨著社會(huì)的發(fā)展，石油產(chǎn)品的使用越來越多，石油烴污染也越來越嚴(yán)重．為了篩選出分解石油烴能力更強(qiáng)的微生物，人們不斷地進(jìn)行研究．請(qǐng)回答與此篩選過程有關(guān)的問題：
（1）一般來說，微生物生長過程中需要的營養(yǎng)物質(zhì)包括 源、源、水、無機(jī)鹽等．
（2）分解石油烴的微生物一般要從土壤中分離，獲取土壤樣品的取樣地點(diǎn)最好選在．
如圖為獲取土壤樣品后的培養(yǎng)研究過程：土壤樣品

（3）為了能有效地分離出分解石油烴的微生物，過程①一④所用培養(yǎng)基，其成分的特點(diǎn)是，從而有利于的生長，抑制其他微生物的生長，這樣的培養(yǎng)基可稱做培養(yǎng)基．
（4）④中的培養(yǎng)基從物理特征看屬于培養(yǎng)基，這可以通過往培養(yǎng)基中加入一定量的來實(shí)現(xiàn)，對(duì)④進(jìn)行接種常采用的兩種方法分別是和．
（5）若發(fā)現(xiàn)在⑤中無法區(qū)分菌落，可以將③中取出的菌液．
（6）在實(shí)驗(yàn)室應(yīng)采用法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌處理．在整個(gè)微生物的分離和培養(yǎng)中，一定要注意在條件下進(jìn)行．

研究發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)基因抗蟲植物能殺死昆蟲的原理是該基因控制合成的蛋白質(zhì)被昆蟲食用后，在消化道中被蛋白酶水解產(chǎn)生具有毒性的活性肽，與昆蟲腸道細(xì)胞上的受體結(jié)合，使細(xì)胞滲透壓失衡，最終導(dǎo)致昆蟲死亡．如圖表示利用某種細(xì)菌中提取的抗蟲基因培養(yǎng)抗蟲玉米的大致過程．請(qǐng)回答下列問題：

（1）農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上T-DNA具有的特點(diǎn)．如圖中D過程的方法稱為．A過程所需的酶是．
（2）如圖中重組質(zhì)粒，除了含有目的基因外，還必須有和復(fù)制原點(diǎn)；培育轉(zhuǎn)基因玉米成功的標(biāo)志是；目的基因能否遺傳給后代常采用的檢測(cè)方法是．
（3）E過程需要運(yùn)用技術(shù)，經(jīng)過過程最終形成植株，其依據(jù)的原理是．在此操作過程中，經(jīng)常使用生長素和細(xì)胞分裂素，當(dāng)生長素與細(xì)胞分裂素的比值大于1時(shí)，可促進(jìn)，當(dāng)生長素與細(xì)胞分裂素的比值小于1時(shí)可促進(jìn)．

正常人一晝夜形成的原尿大約為150L，而排出的尿液卻只有1.5L左右，其原因是原尿在經(jīng)過腎小管時(shí)，大量的物質(zhì)又被重吸收．對(duì)正常人腎小囊腔中的原尿和排出的尿液的成分進(jìn)行分析，可以推測(cè)腎小管的功能．請(qǐng)根據(jù)以下數(shù)據(jù)回答：

成分	原尿中的含量（mg/100mL）	尿液中的含量（mg/100mL）
尿素	30	2000
Na+	320	350
K+	20	150
肌酐	1	150
葡萄糖	100	0

（1）全部重吸收的物質(zhì)是，這種物質(zhì)被重吸收的方式是．
（2）Na⁺能被腎小管重吸收，但尿液中的Na⁺濃度反而比原尿中高，原因是．
（3）如果向此人血液中注射醛固酮，則尿液中Na⁺含量將會(huì)，K⁺含量將會(huì)．
（4）如果尿液化驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)有葡萄糖，不可能的原因是
A．一次性口服大量的糖         B．腎功能障礙
C．胰島B細(xì)胞受損             D．甲狀腺激素分泌過多．

如圖表示某動(dòng)物生殖細(xì)胞形成過程．表示細(xì)胞．請(qǐng)回答：

（1）①→②過程中細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的主要變化是；②→④過程中染色體的主要行為變化是．
（2）細(xì)胞②中DNA、染色體和染色單體的數(shù)量之比是．
（3）圖中細(xì)胞④名稱是．
（4）在該動(dòng)物卵巢內(nèi)，有些細(xì)胞中的染色體數(shù)與體細(xì)胞相同，染色體數(shù)與DNA數(shù)之比為1：1，則這些細(xì)胞可能對(duì)應(yīng)于圖中的和（填序號(hào)）細(xì)胞．
（5）圖中有同源染色體的細(xì)胞是．（填序號(hào)）

某人因過量注射美容制劑而出現(xiàn)頭昏，站立不穩(wěn)等癥狀，經(jīng)醫(yī)生診斷后，醫(yī)生為其注射了肉毒桿菌抗毒素（一種抗體）進(jìn)行治療，目的是（　　）

很早以前，我國勞動(dòng)人民就創(chuàng)造了“桑基魚塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)，隨著科學(xué)的進(jìn)步，“�；�魚塘”也得到了不斷的發(fā)展，變成了“桑，蠶，氣，魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，如圖，請(qǐng)根據(jù)如圖回答問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量來自，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的基石是，除了已知的生物種類外，還必須有等生物作為．
（3）由于食性的不同，池塘中的各種魚有明顯的現(xiàn)象．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)與傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比，其具有的優(yōu)點(diǎn)是．
（5）生態(tài)農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)就是在保持和改善系統(tǒng)內(nèi)的生態(tài)平衡，不對(duì)其周圍環(huán)境造成明顯改變的情況下，球的最大生產(chǎn)力和可持續(xù)發(fā)展．下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述不正確的是
A．生態(tài)農(nóng)業(yè)中食物鏈的營養(yǎng)級(jí)之間能量的傳遞效率大大提高了
B．生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的抵抗力穩(wěn)定性高
C．生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)原則是能量的多級(jí)利用和物質(zhì)的循環(huán)再生
D．生態(tài)農(nóng)業(yè)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，對(duì)病蟲害一般采用生物防治．

再次接某種疫苗后，記憶細(xì)胞分化產(chǎn)生更多的漿細(xì)胞和淋巴因子．（判斷對(duì)錯(cuò)）

如圖是某生物合成蛋白質(zhì)的過程，下列說法正確的是（　�。�

農(nóng)家孩子知道大人們把不要的爛菜葉，秸稈等生活垃圾埋在土坑里，等變黑，發(fā)臭時(shí)就把他們運(yùn)到菜地，菜就長得很好，他們學(xué)了微生物有關(guān)知識(shí)后，猜想這些植物的腐爛可能是土壤微生物的作用，并為此設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組分別是和．
（2）某實(shí)驗(yàn)小組以分別帶有白菜落葉和樟樹落葉的等量土壤為實(shí)驗(yàn)材料，分別為A和B兩組，實(shí)驗(yàn)時(shí)A組不做處理（自然狀態(tài)），B組用塑料袋包好，進(jìn)行高溫滅菌1h，然后將兩組材料置于相同且適宜的環(huán)境條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理．
①B處理的目的是．
②請(qǐng)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并簡述理由．
（3）（2）中實(shí)驗(yàn)的自變量是，因變量是，無關(guān)變量是（至少寫出兩點(diǎn)）
（4）如果同學(xué)們的猜測(cè)是正確的，若干天后（2）中B組的落葉．
（5）如果同學(xué)們用帶有相同量筒中植物落葉的凍土苔原和熱帶雨林的等量土壤為實(shí)驗(yàn)材料，分別摸你原生態(tài)系統(tǒng)的無機(jī)環(huán)境條件進(jìn)行C組合D組的實(shí)驗(yàn)，定期抽樣檢測(cè)樣品土壤中未腐爛的落葉量，請(qǐng)根據(jù)預(yù)期結(jié)果在下圖中繪出相應(yīng)的曲線．
．

血糖濃度保持平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用，如圖為胰島素作用機(jī)理模式圖，請(qǐng)分析回答：

（1）胰島素是由細(xì)胞分泌的．其降低血糖濃度的機(jī)理是：胰島素與結(jié)合后，一方面促進(jìn)的合成；另一方面使細(xì)胞膜上增加，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞．除此之外，胰島素的作用還表現(xiàn)在能促進(jìn)葡萄糖的利用，同時(shí)抑制氨基酸轉(zhuǎn)化為葡萄糖．
（2）某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀．若給其注射胰島素（填“能”或“不能”）有效調(diào)節(jié)其血糖水平，原因是．
（3）影響胰島素分泌的主要因素是，其一方面可以直接作用于胰島以調(diào)節(jié)胰島素的分泌；另一方面也可作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器，反射性地引起胰島素分泌．因此血糖平衡受調(diào)節(jié)．
（4）為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果以正常小鼠注射某種藥物前后小鼠癥狀作為觀察指標(biāo)，則下列對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序，正確的是先注射，后注射．