相關(guān)習(xí)題
 0  100716  100724  100730  100734  100740  100742  100746  100752  100754  100760  100766  100770  100772  100776  100782  100784  100790  100794  100796  100800  100802  100806  100808  100810  100811  100812  100814  100815  100816  100818  100820  100824  100826  100830  100832  100836  100842  100844  100850  100854  100856  100860  100866  100872  100874  100880  100884  100886  100892  100896  100902  100910  170175 

科目: 來源: 題型:

酶具有很高的催化效應(yīng),其原因是( 。
A、提供了化學(xué)反應(yīng)開始所需的能量
B、能使反應(yīng)物變成細(xì)小的微粒增加接觸面積
C、酶能降低化學(xué)反應(yīng)所需溫度等條件的要求
D、降低了分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、圖示細(xì)胞膜外側(cè)是Ⅰ代表的一側(cè)
B、①代表細(xì)胞膜上的糖分子
C、適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動(dòng)速度
D、圖中b過程屬于被動(dòng)運(yùn)輸,a過程經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是載體蛋白

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

兩個(gè)生物興趣小組分別對酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn).請據(jù)題分析作答:
(1)甲興趣小組想探究的具體問題是:酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2.現(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個(gè))實(shí)驗(yàn)裝置如圖Ⅰ(a~d)所示:

請根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào),并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序(裝置可重復(fù)使用,用字母和“→”表示).有氧條件下的裝置序號(hào):
 
;無氧條件下的裝置序號(hào):
 

(2)乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型.想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),若設(shè)計(jì)裝置Ⅲ與圖Ⅱ裝置基本相同作為對照實(shí)驗(yàn)裝置,則將瓶內(nèi)NaOH溶液換成
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述中,不正確的是( 。
A、細(xì)胞分化是一種持久性的變化
B、分化后的細(xì)胞喪失了全能性
C、分化的結(jié)果是形成不同的組織
D、細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的敘述,不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>
A、包扎傷口時(shí),需要選用透氣松軟的“創(chuàng)可貼”等敷料
B、利用麥芽、葡萄、糧食和酵母菌在持續(xù)通氣的發(fā)酵罐內(nèi)生產(chǎn)各種酒
C、提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng),可以防止劇烈運(yùn)動(dòng)后肌肉的酸脹乏力
D、一定濕度、零上低溫、低氧環(huán)境有利于蘋果的保鮮

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞內(nèi)酶活性升高是衰老細(xì)胞的主要特征
B、癌變的細(xì)胞中遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化
C、基因的選擇性表達(dá)是細(xì)胞分化的主要原因
D、細(xì)胞凋亡是一種非正常死亡

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞分裂和分化的過程,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中的①表示細(xì)胞的
 
過程,判斷的依據(jù)是①過程只有細(xì)胞的
 
增多.
(2)圖中的②表示細(xì)胞的
 
過程,判斷的依據(jù)是②過程只有細(xì)胞的
 
增多.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述,不正確的是( 。
A、參與體內(nèi)運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水
B、Fe是組成血紅蛋白的重要元素
C、新陳代謝旺盛時(shí),結(jié)合水與自由水的比值升高
D、觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)要用濃度為0.9%的生理鹽水,這說明無機(jī)鹽在維持細(xì)胞的形態(tài)和功能中有重要作用

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于全能性的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、理論上,生物體的每個(gè)細(xì)胞都含有該生物的全套基因,具有全能性
B、植物細(xì)胞雖然具有全能性,但并不是所有細(xì)胞都能表達(dá)全能性
C、植物體只有生長點(diǎn)細(xì)胞具有全能性,而其他部位細(xì)胞沒有全能性
D、植物細(xì)胞具有全能性,而其他生物細(xì)胞一般不具有全能性

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

胰島素基因存在與表達(dá)的場所分別是( 。
A、神經(jīng)細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞
B、體細(xì)胞、胰島細(xì)胞
C、胰島細(xì)胞、體細(xì)胞
D、甲狀腺細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案