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科目： 來(lái)源： 題型：

按如表設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分組后，在相同的適宜條件下培養(yǎng)8～10小時(shí)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析．
實(shí)驗(yàn)材料取樣處理分組培養(yǎng)液供氧情況
適宜濃度
酵母菌液		50mL破碎細(xì)胞
（細(xì)胞不完整）		甲25mL75mL無(wú)氧
乙25mL75mL遇氧
50mL未處理丙25mL75mL無(wú)氧
丁25mL75mL通氧
下列敘述不正確的是（　�。�
A、甲組不產(chǎn)生CO2而乙組產(chǎn)生
B、甲組的酒精產(chǎn)量與丙組相同
C、丁組能量轉(zhuǎn)換率與丙組相同
D、丁組的氧氣消耗量大于乙組

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞周期的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A、具有特定形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的成熟細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞周期
B、細(xì)胞周期的長(zhǎng)短與代謝有關(guān)，溫度越高所需的時(shí)間越長(zhǎng)
C、根毛細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞周期
D、一個(gè)新細(xì)胞分裂成兩個(gè)新細(xì)胞所需時(shí)間為一個(gè)細(xì)胞周期

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科目： 來(lái)源： 題型：

1958年，美國(guó)科學(xué)家斯圖爾德用胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)出完整的胡蘿卜植株．該過(guò)程不需要（　　）
A、在無(wú)菌條件下切取具細(xì)胞核的細(xì)胞
B、用酶解法去掉細(xì)胞壁
C、適合的光照和溫度
D、在培養(yǎng)基中加入一定量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素

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科目： 來(lái)源： 題型：

ADP轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP需要（　�。�
A、腺苷B、能量C、酶D、Pi

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖Ⅰ表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系，圖Ⅱ表示某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖象，有關(guān)兩圖的描述正確的是（　　）
A、圖Ⅱ中具有同源染色體的只有甲、丙細(xì)胞
B、處于圖Ⅰ中的CD段的細(xì)胞是圖Ⅱ中甲、丙、丁
C、圖Ⅰ中BC段形成的原因與DE段形成的原因相同
D、圖Ⅱ中丁細(xì)胞的名稱一定是次級(jí)精母細(xì)胞

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞周期是指從細(xì)胞分裂開始到下一次分裂開始的時(shí)間
B、機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中
C、同種生物不同細(xì)胞的細(xì)胞周期時(shí)間可能各不相同
D、細(xì)胞周期的大部分時(shí)間處于分裂期

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科目： 來(lái)源： 題型：

動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的差異主要發(fā)生在（　　）
A、前期  末期
B、間期  前期
C、中期  后期
D、后期  前期

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科目： 來(lái)源： 題型：

某高等動(dòng)物基因型為Aa，如圖為該動(dòng)物細(xì)胞分裂某一時(shí)期的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該細(xì)胞中的染色體數(shù)為
 
，該細(xì)胞的分裂方式和時(shí)期為
 
．
（2）若圖中一條染色體的某一片段移接到了另一條染色體上，該變化引起的變異屬于
 
．
（3）如果①處的基因?yàn)閍，則該細(xì)胞基因組成形成的原因可能是
 
．
（4）請(qǐng)?jiān)诖痤}紙相應(yīng)位置方框內(nèi)繪出該運(yùn)動(dòng)體細(xì)胞有絲分裂中期示意圖，并在相應(yīng)染色體上注明基因A、a．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（　　）
A、在適宜條件下，蛋白質(zhì)與蛋白酶混合一段時(shí)間后，加入雙縮脲試劑，出現(xiàn)紫色
B、用高倍鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，可以看到分裂期所占的時(shí)間較短
C、恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)中好氧細(xì)菌的作用是檢測(cè)水綿細(xì)胞內(nèi)光合作用釋放氧氣的含量
D、用32P、35S分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，可以單獨(dú)研究它們?cè)谶z傳中的作用

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是（　　）
A、植物激素的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
B、合成植物激素的部位都是分生組織
C、植物激素都能調(diào)節(jié)植物的代謝
D、植物激素對(duì)植物的生長(zhǎng)都有促進(jìn)作用

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