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科目: 來(lái)源: 題型:

影響酶活性的因素有
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是人體內(nèi)某激素調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖,其中,甲、乙、丙分別代表腺體名稱(chēng),A、B代表激素名稱(chēng),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)、甲、乙、丙所代表的腺體名稱(chēng)是
 
、
 
 

(2)激素A為
 
,激素B為
 

(3)如果用甲狀腺激素飼喂正常動(dòng)物,則激素A、B的分泌量的變化分別是
 
,
 
,如果用物質(zhì)B飼喂正常動(dòng)物,則甲狀腺激素的分泌量
 
,原因是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于動(dòng)物機(jī)體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述,正確的是( 。
A、遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性
B、兩者發(fā)揮作用時(shí)都具有微量高效的特點(diǎn)
C、神經(jīng)細(xì)胞釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運(yùn)輸至靶細(xì)胞
D、兩者都能通過(guò)調(diào)節(jié)和催化細(xì)胞代謝發(fā)揮效應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

免疫是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制,下列關(guān)于免疫的說(shuō)法正確的是(  )
A、吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用
B、能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞有記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞
C、人體免疫的第三道防線屬于特異性免疫
D、只要接觸一次某抗原,記憶細(xì)胞就能長(zhǎng)期記住該抗原的特征

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科目: 來(lái)源: 題型:

調(diào)查一片廢棄農(nóng)田中棉花的種群數(shù)量,一般采用取樣調(diào)查中的
 
法;調(diào)查棉田中的土壤小動(dòng)物的類(lèi)群多樣性,常采用取樣調(diào)查中的
 
法;調(diào)查棉田中的田鼠的種群密度,常用
 
方法.

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科目: 來(lái)源: 題型:

酵母菌是一種單細(xì)胞真菌,釀酒和做面包都需要酵母菌,它也是常用的實(shí)驗(yàn)材料.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)利用酵母菌制作果酒的反應(yīng)式為
 
.果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可用
 
來(lái)檢驗(yàn).
(2)在探究酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化實(shí)驗(yàn)中,每隔24小時(shí)取一定量的酵母菌培養(yǎng)液,用血球計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù),并以多次計(jì)數(shù)的平均值估算酵母菌種群密度,這種方法稱(chēng)為
 
法.計(jì)數(shù)之前將試管輕輕震蕩幾次,目的是
 
.血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室長(zhǎng)和寬各為1mm,深度為0.1mm,其中25×16型的計(jì)數(shù)室有25個(gè)中方格,每個(gè)中方格又分成16個(gè)小方格.如圖表示其中一個(gè)中方格的情況,該中方格中的酵母菌計(jì)數(shù)的結(jié)果是
 
個(gè).如果計(jì)數(shù)的幾個(gè)中方格中的細(xì)胞平均數(shù)為20個(gè),則1mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)為
 
個(gè).(注:1mm3=10-3mL)
(3)在探究酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化實(shí)驗(yàn)中,為了使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確,需要嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)中的
 
等無(wú)關(guān)變量.同一溫度條件下,若提高培養(yǎng)液中酵母菌起始種群數(shù)量,則該組別中酵母菌到達(dá)K值的時(shí)間將
 
(選填增加、減少、保持不變);若其他條件保持不變,適當(dāng)提高培養(yǎng)液的濃度,則該組別的K值將
 
(選填增加、減少、保持不變).

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科目: 來(lái)源: 題型:

為調(diào)查黃鸝的種群密度,用捕鳥(niǎo)網(wǎng)網(wǎng)獲30只鳥(niǎo),其中黃鸝5只,做標(biāo)記后放回自然界,第二次網(wǎng)獲了30只鳥(niǎo),其中有標(biāo)記的黃鸝有2只,沒(méi)有標(biāo)記的有6只,則此地區(qū)黃鸝種群個(gè)體數(shù)大約為
 
只,這種調(diào)查方法稱(chēng)為
 
.如果要調(diào)查一塊農(nóng)田中蒲公英的種群密度,應(yīng)采用
 
法.

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科目: 來(lái)源: 題型:

容積為10mL的培養(yǎng)瓶中盛有5mL酵母菌培養(yǎng)液,向其中接種入少量酵母菌純種,然后將其置于適宜溫度等條件下培養(yǎng),每隔一天統(tǒng)計(jì)一次培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量.經(jīng)過(guò)重復(fù)實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成如圖.據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是(  )
A、培養(yǎng)液中酵母菌呈“S”型增長(zhǎng)與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)濃度、空間大小、代謝物質(zhì)積累等因素有關(guān)
B、酵母菌個(gè)體數(shù)量達(dá)到200(個(gè))時(shí),酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)最快
C、在第4天至第6天中,酵母菌種群出生率與死亡率基本相等
D、若保持現(xiàn)有條件繼續(xù)培養(yǎng),則酵母菌種群數(shù)量將長(zhǎng)期保持在400(個(gè))左右

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科目: 來(lái)源: 題型:

某小組進(jìn)行“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”的實(shí)驗(yàn),需要的器材或藥品是( 。
A、放大鏡B、血球計(jì)數(shù)板
C、雙縮脲試劑D、瓊脂

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是某固定容器中酵母菌數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度隨時(shí)間變化的曲線圖,以下說(shuō)法正確的是( 。
A、AB段酵母菌細(xì)胞呼吸發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體
B、BC段細(xì)胞呼吸的方式是無(wú)氧呼吸
C、酵母菌的數(shù)量從C點(diǎn)開(kāi)始下降的原因僅是葡萄糖大量被消耗
D、T1-T2時(shí)間段葡萄糖含量大量減少的原因主要是酵母菌數(shù)量大量增加以及酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)能少

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