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科目: 來源: 題型:

如圖為血糖的來源和去路示意圖,請?zhí)顚懴铝袃?nèi)容:

(1)圖中①過程是
 
,⑤過程進行的場所是
 
.③⑥⑦代表的物質(zhì)分別是
 
、
 
、
 

(2)正常糖代謝水平,血糖濃度為
 
.某人血糖濃度長期高達185mg/dL,一部分血糖通過④排出體外,因此,此人可能患
 

(3)能夠降低血糖的激素是
 
.該激素調(diào)節(jié)血糖降低的原理是
 

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科目: 來源: 題型:

在臨床上常使用氨茶堿、利尿素等藥物來利尿,這主要應(yīng)用的原理是( 。
A、加快血流
B、抑制腎小球的濾過作用
C、減少腎小管對水的重吸收
D、增加排尿反射功能

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科目: 來源: 題型:

有一種土蜂的變種能直接在紅花三葉草的花萼處咬出一個洞來吸吮花蜜.同時招來本地短口器的小蜂前來吮蜜,這種不作傳粉的土蜂與三葉草的關(guān)系為
 
,與本地小蜂形成的關(guān)系為
 
.當(dāng)?shù)剞r(nóng)民如果一改往常不種紅花三葉草,而改種一種開白花,蜜腺較淺的三葉草,這種白花三葉草莖柔軟難以支持土蜂飛落.不久本地小蜂成為優(yōu)勢蜂種,這時小蜂與土蜂間成為
 
關(guān)系,出現(xiàn)土蜂大幅減少的現(xiàn)象說明了土蜂不適應(yīng)環(huán)境而被淘汰,其原因在于
 

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科目: 來源: 題型:

實驗人員用圖Ⅰ中裝置甲與乙,敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻,以研究光照強度對小球藻產(chǎn)生氧氣量的影響.繪制成曲線如圖Ⅱ(凈氧量=光合作用產(chǎn)生氧氣量-呼吸作用消耗的氧氣量).據(jù)圖分析并回答相關(guān)問題:
(1)在圖Ⅱ中P處凈氧量為負值,小球藻進行的代謝活動是
 
,此時影響凈氧量的外界因素主要是
 
(答出兩項).
(2)在圖Ⅱ中,Q點的生物學(xué)意義是
 

(3)為了實現(xiàn)更大的生物學(xué)意義,應(yīng)加大M點,實踐中,我們通常可以采用的措施是
 
(答出兩項).
(4)若用乙中的小球藻實驗,則圖Ⅱ中Q點會
 
(填“向左”或“向右”)移動,M點會
 
(填“向上”或“向下”)移動.M點如此移動的原因是缺鎂會影響
 
的合成,從而使光合作用強度
 
(填“增強”或“減弱”).
(5)若給小球藻提供被14C標(biāo)記的CO2,則C原子的轉(zhuǎn)移途徑是
 

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科目: 來源: 題型:

某學(xué)校生物興趣小組用小球藻進行實驗,探究影響光合速率的因素.將小球藻浸在有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以白熾燈作光源,移動白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離,分別在20℃和30℃下進行實驗,觀察并記錄不同距離下單位時間內(nèi)產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,根據(jù)實驗結(jié)果繪制成曲線1、曲線2,結(jié)果如圖所示.下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、限制D點光合速率的主要因素是溫度
B、F點條件下,O2釋放量為0,因為小球藻光合作用停止
C、該實驗研究的是光照強度和溫度對光合速率的影響
D、若減少實驗裝置中的CO2濃度,則F點向左移動

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科目: 來源: 題型:

光照增強,光合作用增強,但在光照最強的夏季中午,由于氣孔關(guān)閉,光合作用不繼續(xù)增加,反而下降,主要原因是( 。
A、氣溫高,酶的活性受影響
B、水分減少,水分解產(chǎn)生的氫數(shù)量減少
C、光照太強,使色素分解
D、暗反應(yīng)過程中C3產(chǎn)生得太少

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科目: 來源: 題型:

某實驗小組用小球藻進行實驗,探究影響光合速率的因素.他們將一定量的小球藻浸入適宜且相同溫度的培養(yǎng)液的試管中,以白熾燈作為光源.移動臺燈可改變光源與試管的距離;CO2濃度分別設(shè)置為0.03%和0.05%,根據(jù)實驗結(jié)果繪制成曲線1、曲線2(如圖所示).請分析回答下列問題:
(1)比較C、D兩點的光合速率,可見限制D點光合速率的主要因素是
 
.EF段
 
不再成為光合速率的主要限制因素,若C處突然關(guān)閉臺燈,葉綠體中C3含量將如何變化?
 

(2)F點的含義是
 
.若用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻,其他條件不變,F(xiàn)點應(yīng)向
 
移.
(3)卡爾文給小球藻懸浮液通入14CO2,光照一定時間(從1秒到數(shù)分鐘)后殺死小球藻,同時提取產(chǎn)物并分析.實驗發(fā)現(xiàn),僅僅30秒的時間,二氧化碳已經(jīng)轉(zhuǎn)化為許多種類的化合物.想要探究CO2轉(zhuǎn)化成的第一個產(chǎn)物是什么,可能的實驗思路是
 

(4)該小組又做了探究小球藻最適生長溫度的預(yù)實驗,實驗結(jié)果見下表:
溫度(℃)1020304050
光照下釋放O2(mg/h)9.6714.6719.6721.6719.33
請根據(jù)預(yù)實驗結(jié)果,設(shè)計進一步的探究實驗:
材料用具:小球藻、大試管、含CO2緩沖液的培養(yǎng)液、水浴鍋(控制溫度)、量筒等.
該實驗應(yīng)控制好的兩個主要無關(guān)變量是:
 
;②
 

實驗步驟:
第一步:將
 
裝入試管,
 
浸入試管中,分別放入5個水浴鍋中.
第二步:分組控制溫度,
 
(溫度梯度差為1℃).
第三步:光照6h后測定O2的釋放量.

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科目: 來源: 題型:

如圖表示某植物的一個葉肉細胞及其相關(guān)生理過程示意圖,下列說法中正確的是(  )
A、圖中葉肉細胞呼吸作用釋放的CO2量小于光合作用吸收的CO2
B、M中[H]的運動方向是從葉綠體的基質(zhì)到葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)
C、M、N既能進行DNA復(fù)制又能產(chǎn)生ATP
D、真核細胞中都含有M、N,原核細胞中都不含M、N

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科目: 來源: 題型:

外界O2進入人體內(nèi)生成水,共需穿過生物膜的層數(shù)為( 。
A、7B、9C、10D、11

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科目: 來源: 題型:

圖A、B分別為反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,圖C為圖A中⑥的放大圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)在圖A中,①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的
 
;?是
 


(2)圖B表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)、外電荷的分布情況,在a、b、c中興奮部位是
 
,興奮部位膜外呈
 
電位.
(3)圖C中興奮傳遞方向只能是M→N,原因是
 
,在此結(jié)構(gòu)中信號的轉(zhuǎn)換模式為
 

(4)當(dāng)一次興奮傳遞完成后,M釋放的物質(zhì)(興奮性遞質(zhì))會立即被分解.如果某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,則這種藥物的即時效應(yīng)是
 

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