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科目: 來源:0115 期末題 題型:單選題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述,錯誤的是

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A.生命活動的正常進(jìn)行離不開信息傳遞
B.信息傳遞和能量流動都是單向的
C.生物種群的繁衍離不開信息傳遞
D.信息傳遞能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

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科目: 來源:湖北省期末題 題型:單選題

下列不屬于運用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞原理來提高農(nóng)畜產(chǎn)品產(chǎn)量的措施是

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A.延長家禽的光照時間,提高產(chǎn)蛋率
B.農(nóng)作物的適時灌溉,家禽、家畜的定時飼喂
C.人工控制糧食作物光周期,達(dá)到早熟、高產(chǎn)的目的
D.合理使用植物生長調(diào)節(jié)劑,可以提高作物產(chǎn)量

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科目: 來源:0107 期末題 題型:單選題

生態(tài)捕蟲板(又稱黃板或粘蟲板)是一種正反面均涂了不含任何有毒物質(zhì)的粘合劑(機油加入少量黃油)的黃色硬塑板,人們根據(jù)昆蟲成蟲的趨黃特性來誘殺害蟲的成蟲。此過程運用的信息傳遞的種類是

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A.化學(xué)信息
B.物理信息
C.行為信息
D.其他信息

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科目: 來源:湖南省期末題 題型:單選題

以下現(xiàn)象屬于生態(tài)系統(tǒng)行為信息起作用的是

[     ]

A.蝙蝠的“回聲定位”
B.花香引蝶
C.蚊蟲飛行時發(fā)出的聲音
D.雄鳥的“求偶炫耀”

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科目: 來源:0107 月考題 題型:單選題

生物信息的傳遞在下列哪種層次上進(jìn)行

[     ]

A.個體
B.種群
C.生態(tài)系統(tǒng)
D.A、B、C均可

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科目: 來源:0115 月考題 題型:單選題

當(dāng)一只蚜蟲受到攻擊時,就會放出一種起警告作用的化學(xué)物質(zhì),以便使鄰近的蚜蟲迅速逃避敵害,這種現(xiàn)象所屬的特征及信息傳遞類型分別是:

[     ]

A.種內(nèi)互助,化學(xué)信息
B.種內(nèi)互助,行為信息
C.種間互助,化學(xué)信息
D.種內(nèi)互助,物理信息

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科目: 來源:0115 月考題 題型:單選題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息及信息傳遞特征的描述,正確的是

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A.物理信息只能來源于無機環(huán)境
B.孔雀開屏和蜜蜂舞蹈均屬于行為信息
C.信息在食物鏈中的傳遞是單向的
D.信息只能在同種生物之間進(jìn)行傳遞

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科目: 來源:0103 月考題 題型:單選題

下列說法不正確的是
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A.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一
B.生命活動的正常進(jìn)行和生物種群的繁衍,都離不開信息的作用
C.把信息傳遞應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可以提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量
D.有些金絲桃屬植物,能分泌一種引起光敏性和刺激皮膚的化合物——海棠素,使誤食的動物變盲或致死,而使多數(shù)動物避開這種植物,這不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞

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科目: 來源:0113 期末題 題型:單選題

狼依據(jù)兔留下的氣味進(jìn)行捕食,兔依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕。這說明

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A.生命活動必須依靠信息的傳遞
B.信息能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
C.所有生物都有信息傳遞
D.信息傳遞具有普遍性和多樣性

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科目: 來源:江蘇模擬題 題型:多選題

下列關(guān)于信息種類和信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中作用的敘述,錯誤的是
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A.物理信息的來源可以是無機環(huán)境,也可以是生物
B.一些鳥類在求偶時,通常雄鳥會進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”,如孔雀開屏是一種行為信息
C.信息能夠調(diào)節(jié)生物種內(nèi)關(guān)系,但不能夠調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系
D.沒有信息的傳遞,生物的生命活動仍可正常進(jìn)行

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