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科目： 來(lái)源： 題型：

基因是指（　　）
A、DNA分子攜帶的信息
B、脫氧核苷酸序列
C、氨基酸序列
D、有遺傳效應(yīng)的DNA片段

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科目： 來(lái)源： 題型：

有關(guān)編碼區(qū)與非編碼區(qū)的敘述，正確的是（　�。�
A、編碼區(qū)能夠編碼蛋白質(zhì)，非編碼區(qū)有RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)
B、編碼區(qū)能直接合成蛋白質(zhì)，非編碼區(qū)不能直接合成蛋白質(zhì)
C、編碼區(qū)是RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)，非編碼區(qū)不能與RNA聚合酶結(jié)臺(tái)
D、編碼區(qū)能夠編碼蛋白質(zhì)，非編碼區(qū)能夠表達(dá)遺傳信息

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科目： 來(lái)源： 題型：

用激光處理萌發(fā)的種子或幼苗能誘導(dǎo)基因突變，激光起作用的時(shí)間是有絲分裂的是（　�。�
A、分裂間期
B、分裂期的中期
C、各個(gè)時(shí)期
D、分裂期的后期

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科目： 來(lái)源： 題型：

2011年9月18日，袁隆平院士采用雜交育種方法培育出的畝產(chǎn)超900公斤的雜交稻在湖南省邵陽(yáng)市某村成功收割．雜交育種的原理是（　�。�
A、基因突變
B、染色體結(jié)構(gòu)變異
C、基因重組
D、染色體數(shù)目變異

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科目： 來(lái)源： 題型：

在盂德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)中，必須對(duì)親本采取的措施是（　�。�
A、母本在開(kāi)花前人工去雄
B、母本在開(kāi)花后人工去雄
C、父本在開(kāi)花前人工去雌
D、父本在開(kāi)花后人工去雌

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是人類(lèi)一種遺傳病的家系圖：推測(cè)這種病最可能的遺傳方式是（　　） 
A、常染色體顯性遺傳
B、常染色體隱性遺傳
C、伴X染色體顯性遺傳
D、伴X染色體隱性遺傳

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科目： 來(lái)源： 題型：

達(dá)爾文的進(jìn)化論學(xué)說(shuō)不能從本質(zhì)上闡明的是（　�。�
A、遺傳和變異的原因
B、生物的多樣性
C、生物的適應(yīng)性
D、生存斗爭(zhēng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

據(jù)圖所作的敘述，不正確的是（　　）
A、甲圖表明，種群中具有抗藥基因的害蟲(chóng)比例B點(diǎn)比A點(diǎn)高
B、乙圖中黑方框表示男性患者．由此推斷該病最可能為Y染色體上的遺傳病
C、丙圖表明在一定溫度范圍內(nèi)，植物光合作用吸收的CO2量與呼吸作用放出的CO2量均隨溫度的上升而上升
D、丁圖表示動(dòng)物肌細(xì)胞內(nèi)ATP產(chǎn)生量與O2供給量之間的關(guān)系

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科目： 來(lái)源： 題型：

在超市中無(wú)公害蔬菜很多，也很受市民的歡迎．這些無(wú)公害蔬菜在生產(chǎn)中，不使用農(nóng)藥、殺蟲(chóng)劑和化肥等．假如在蔬菜的生產(chǎn)中長(zhǎng)期使用某種殺蟲(chóng)劑，其結(jié)果是（　　）
A、殺蟲(chóng)劑誘發(fā)了害蟲(chóng)抗藥性基因的產(chǎn)生，使害蟲(chóng)的抗藥性增強(qiáng)
B、殺蟲(chóng)劑對(duì)害蟲(chóng)具有選擇作用，使抗藥性害蟲(chóng)的數(shù)量增加
C、殺蟲(chóng)劑能誘導(dǎo)害蟲(chóng)分解藥物的基因大量表達(dá)
D、害蟲(chóng)全部消失，最終導(dǎo)致某些害蟲(chóng)的物種滅絕

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中不正確的是（　�。�
A、沒(méi)有地理隔離也可能有生物進(jìn)化
B、有生物進(jìn)化才能形成生物多樣性
C、種群基因頻率的定向改變意味著生物發(fā)生了進(jìn)化
D、生物進(jìn)化意味著肯定有新物種形成

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同步練習(xí)冊(cè)答案