科目: 來(lái)源: 題型:
A、該生態(tài)系統(tǒng)的群落由植物和蚯蚓構(gòu)成 |
B、該生態(tài)系統(tǒng)選用蚯蚓等生物,體現(xiàn)了整體性原理 |
C、該生態(tài)系統(tǒng)的群落既有垂直結(jié)構(gòu),也存在水平結(jié)構(gòu) |
D、輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于植物所固定的太陽(yáng)能 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、多種微生物的共降解協(xié)同作用是水中污染物得以去除的主要原因 |
B、污染物的去除效果與水溫、跌水高度、水的停留時(shí)間均有關(guān)系 |
C、水耕蔬菜的生長(zhǎng),對(duì)水中藻類(lèi)的繁殖和生長(zhǎng)起到了抑制作用 |
D、上述工藝應(yīng)用的生態(tài)工程原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理等 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
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科目: 來(lái)源: 題型:
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科目: 來(lái)源: 題型:
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、無(wú)機(jī)鹽 | B、水 |
C、葡萄糖 | D、蛋白質(zhì) |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、血液和組織液 |
B、血漿和組織液 |
C、淋巴和血漿和組織液 |
D、淋巴和組織液 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、A | B、B | C、C | D、D |
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