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科目： 來源： 題型：

下列各項(xiàng)敘述正確的是（　�。�
A、鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，要先將雙縮服試劑A和B混合均勻后，再加入組織樣液
B、紙層析法分離葉綠體色素的原理是不同色素在層析液中溶解度不同
C、觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原時(shí)，應(yīng)選用根尖分生區(qū)作實(shí)驗(yàn)材料
D、DNA遇二苯胺在沸水浴時(shí)會(huì)染成紫色

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科目： 來源： 題型：

子女像父母是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、父母把各種性狀傳給了子女
B、父母把細(xì)胞核傳給了子女
C、父母把染色體傳給了子女
D、父母自己的DNA復(fù)制并遺傳給子女

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科目： 來源： 題型：

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，在培養(yǎng)有R型細(xì)菌的A、B、C、D四支試管中，依次分別加入從S型活細(xì)菌中提取到的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖，如下圖所示．經(jīng)過培養(yǎng)后進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)有S型細(xì)菌形成的試管是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目： 來源： 題型：

基因型為YyRr的一個(gè)精原細(xì)胞、一個(gè)卵原細(xì)胞、一個(gè)雄性個(gè)體、一個(gè)雌性個(gè)體能產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的個(gè)數(shù)依次是（兩對基因獨(dú)立遺傳）（　�。�
A、4，4，4，4
B、4，1，多個(gè)、多個(gè)
C、2，1，多個(gè)、多個(gè)
D、4，1，4，4

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科目： 來源： 題型：

DNA的一條單鏈中
(A+G)
(T+C)
=0.4．上述比例在其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中分別（　�。�
A、0.4 0.6
B、2.5  1.0
C、0.4  0.4
D、0.6  1.0

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科目： 來源： 題型：

某雙鏈DNA分子的堿基總數(shù)為2000個(gè)，其中鳥嘌呤為800個(gè)，現(xiàn)以此DNA為親代連續(xù)復(fù)制n次后，測得已消耗周圍環(huán)境中游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸3000個(gè)，則n等于（　�。�
A、3B、4C、5D、6

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科目： 來源： 題型：

在卵細(xì)胞形成過程中，下列變化出現(xiàn)的先后順序是（　�。�
①同源染色體聯(lián)會(huì)  ②DNA復(fù)制  ③著絲點(diǎn)分裂  ④染色體數(shù)目減半  ⑤形成四分體．
A、①③②④⑤
B、②①③⑤④
C、②①⑤④③
D、①③④⑤②

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科目： 來源： 題型：

在細(xì)胞分裂的間期，細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的主要變化是（　�。�
A、合成ATP
B、合成纖維素
C、DNA復(fù)制
D、RNA復(fù)制

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科目： 來源： 題型：

在下列實(shí)驗(yàn)中，必須始終用活組織作實(shí)驗(yàn)材料的是（　�。�
①觀察植物細(xì)胞的有絲分裂②觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
③觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)  ④葉綠體中色素的提取和分離
⑤DNA的粗提�。�
A、①②B、②③C、③⑤D、②④

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科目： 來源： 題型：

2002年諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予三位科學(xué)家．這三位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了在器官發(fā)育和“程序性細(xì)胞死亡”過程中的基本規(guī)則．這項(xiàng)工作對人類戰(zhàn)勝疾病將發(fā)揮重大的作用．以下有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞壞死是細(xì)胞凋亡的同義詞
B、產(chǎn)生新細(xì)胞的同時(shí)也有細(xì)胞凋亡，從而維持機(jī)體細(xì)胞數(shù)目的動(dòng)態(tài)平衡
C、人的受精卵開始分裂，逐漸形成大量功能不同的細(xì)胞，這是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
D、人的胚胎發(fā)育初期是有尾的，但在胚胎發(fā)育成熟時(shí)失去尾，這個(gè)過程稱為程序性細(xì)胞死亡

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同步練習(xí)冊答案