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科目: 來源: 題型:

已知兩親本雜交(遵循基因自由組合定律),其子代基因型是1YYRR、1YYrr、1YyRR、1Yyrr、2YYRr、2YyRr,那么,這兩個(gè)親本的基因型為(  )
A、YYRR與YYRr
B、Yyrr與YyRr
C、YYRr與YyRr
D、YyRr與YyRr

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科目: 來源: 題型:

番茄是自花授粉植物.已知果實(shí)顏色有黃色和紅色,果形有圓形和多棱形.控制這兩對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上.下表是有關(guān)的雜交及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì).據(jù)表回答:
 
親本組合                                                 后代表現(xiàn)型及株數(shù)
組別       表現(xiàn)型          紅色圓果紅色多棱果       黃色圓果黃色多棱果
Ⅰ紅色多棱果×黃色圓果    531557                502510
Ⅱ紅色圓果×紅色多棱果     720745                241253
Ⅲ紅色圓果×黃色圓果       6030                  6270
(1)上述兩對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀為
 
、
 

(2)以A和a分別表示果色的顯、隱性基因,B和b分別表示果形的顯、隱性基因.寫出每一雜交組合中兩個(gè)親本的基因型.Ⅰ
 
 
 

(3)現(xiàn)有紅色多棱果、黃色圓果和黃色多棱果三個(gè)純合品種.育種家期望獲得紅色圓果的新品種,為此進(jìn)行雜交.
①應(yīng)選用表現(xiàn)型為
 
 
兩個(gè)品種作雜交親本較好,所選親本的基因型分別為
 
 
(與表現(xiàn)型對(duì)應(yīng))
②上述兩個(gè)親本雜交產(chǎn)生的F1代的基因型為
 

③在F2代中,表現(xiàn)型為紅色圓果的植株出現(xiàn)的比例為
 
,其中能穩(wěn)定遺傳的紅色圓果又占該種表現(xiàn)型的比例為
 

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,科研小組用60Co照射棉花種子,誘變當(dāng)代獲得棕色(纖維顏色)新性狀、誘變1代獲得低酚(棉酚含量)新性狀.已知棉花的纖維顏色由一對(duì)基因(A、a)控制,棉酚含量由另一對(duì)基因(B、b)控制,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.
(1)兩個(gè)新性狀中,棕色是
 
性狀,低酚是
 
性狀
(2)誘變當(dāng)代中,棕色、高酚的棉花植株基因是
 
;白色、高酚的棉花植株基因型是
 

(3)棕色棉抗蟲能力強(qiáng),為獲得抗蟲棉花新品種,研究人員將誘變1代中棕色高酚植株自交,每株自交后代種植在一個(gè)單獨(dú)的區(qū)域,從
 
的區(qū)域中得到純合棕色高酚植株.

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如圖中,只能是由常染色體上的隱性基因決定的遺傳。▓D中的深顏色表示患者)是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目: 來源: 題型:

種群特征中研究較多的是種群的數(shù)量特征,種群數(shù)量變化受到多種因素的影響;酵母菌是一種單細(xì)胞真菌,最造生長溫度在20~30℃之間,常被用作生物實(shí)驗(yàn)的材料.某生物興趣小組為了探究在一定營養(yǎng)條件下,酵母菌種群數(shù)量的變化規(guī)律,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
步驟Ⅰ:將10mL無菌馬鈴薯培養(yǎng)液或肉湯培養(yǎng)液加入試管.
步驟Ⅱ:將酵母菌接種入試管的培養(yǎng)液中,混合均勻.
步驟Ⅲ:將試管在28℃條件下連續(xù)培養(yǎng)7天.
步驟Ⅳ:每天取樣計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量.
步驟Ⅴ:分析結(jié)果,得出結(jié)論:將所得數(shù)值用曲線圖(如圖1)表示出來,分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出酵母菌種群數(shù)量的變化規(guī)律.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟及提供的信息回答問題
(1)在取樣計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量前,往往要將試管輕輕震蕩幾下,這樣做的目的是:
 

(2)在取樣計(jì)數(shù)時(shí),如果一個(gè)小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量過多,難以數(shù)清,那么在用顯微鏡計(jì)數(shù)前,應(yīng)對(duì)所取的樣品進(jìn)行怎樣處理?
 

(3)某小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出如圖1所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,對(duì)這一結(jié)果的分析錯(cuò)誤的是
 

A.酵母菌的生長呈現(xiàn)出“S”型增長
B.酵母菌種群在第4天種群增長率達(dá)到最大
C.第5天至第6天中,酵母菌種群出生率基本等于死亡率
D.該瓶內(nèi)酵母菌種群的K值大約為1100左右
(4)某同學(xué)在不同時(shí)間內(nèi)等量均勻取樣4次,分別測定樣品中酵母菌的數(shù)量和pH值,結(jié)果如下表.表中樣品的取樣先后次序?yàn)?div id="5bx7rp7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.若第5次均勻取樣時(shí),樣品中的酵母菌數(shù)量為760個(gè)/立方毫米,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是
 

(5)該小組同學(xué)對(duì)該課題進(jìn)行了進(jìn)一步的探究,設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn):
試管編號(hào)培養(yǎng)液/mL酵母菌原液/mL培養(yǎng)溫度(℃)
A1、A2、A3100.115
B1、B2、B3100.110
C1、C2、C3100.15
該小組探究的課題是
 
該對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在的不足之處是
 

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科目: 來源: 題型:

在下列選項(xiàng)中,正確的一項(xiàng)是(  )
A、用無氮培養(yǎng)基能夠直接篩選出根瘤菌
B、培養(yǎng)基里如果一旦出現(xiàn)乳糖則大腸桿菌體內(nèi)將會(huì)有分解乳糖的誘導(dǎo)酶產(chǎn)生,但分解葡萄糖的組成酶在細(xì)胞里一直存在
C、細(xì)菌連續(xù)培養(yǎng)中選用對(duì)數(shù)期菌體作菌種可明顯縮短調(diào)整期,同時(shí)穩(wěn)定期也因此而縮短,從而縮短了培育周期
D、花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株、抗蟲基因?qū)朊藁ǖ捏w細(xì)胞培育成抗棉鈴蟲的棉花植株、利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株,這三項(xiàng)均采用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)

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科目: 來源: 題型:

橘皮精油的提取中要用石灰水浸泡,其目的是(  )
A、與橘皮中的有機(jī)酸反應(yīng),防止損壞橘皮精油
B、破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),分解果膠,提高出油率
C、防止提取過程中橘皮精油的有效成分分解
D、防止蒸餾過程中原料發(fā)生焦糊

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科目: 來源: 題型:

閱讀以下材料,回答相關(guān)問題:
從玫瑰花中提取出的玫瑰精油被稱為“液體黃金”,是世界香料工業(yè)不可取代的原料,多用于制造高級(jí)香水、化妝品等.提取出的玫瑰精油不含有任何添加劑或化學(xué)原料,是純天然的護(hù)膚品,具有極好的抗衰老和止癢作用,能夠促進(jìn)細(xì)胞的再生、防止肌膚老化、撫平肌膚細(xì)紋,還具有使人放松、愉悅心情的功效.玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,揮發(fā)性較強(qiáng).
(1)根據(jù)材料中介紹的玫瑰精油的性質(zhì),要提取玫瑰精油可以用水中蒸餾和
 
法提取,但一般采用水中蒸餾的方法,其原因是該法具有
 
的優(yōu)點(diǎn).
(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置提取玫瑰精油,指出該裝置中的兩個(gè)錯(cuò)誤,并予以改正.
①錯(cuò)誤1:
 
;改正:
 

②錯(cuò)誤2:
 
;改正:
 

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科目: 來源: 題型:

玫瑰精油被稱為“液體黃金”,其提取方法可用( 。
A、可用蒸餾法和萃取法
B、只能用水蒸氣蒸餾法
C、可用蒸餾法和壓榨法
D、可用壓榨法和萃取法

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科目: 來源: 題型:

蒸餾時(shí)要提高產(chǎn)品質(zhì)量,應(yīng)采取的措施是(  )
A、提高蒸餾溫度,延長蒸餾時(shí)間
B、提高蒸餾溫度,縮短蒸餾時(shí)間
C、降低蒸餾溫度,縮短蒸餾時(shí)間
D、嚴(yán)控蒸餾溫度,延長蒸餾時(shí)間

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同步練習(xí)冊(cè)答案