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科目: 來源: 題型:

下列對葉綠體、線粒體敘述錯誤的是( 。
A、都與能量的轉(zhuǎn)換有關(guān)
B、只有真核細胞可能有葉綠體和線粒體
C、都有雙層膜結(jié)構(gòu)
D、洋蔥根尖細胞中也有線粒體和葉綠體

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科目: 來源: 題型:

依據(jù)以下兩段材料,回答有關(guān)問題.
材料一:某種蛾易被蝙蝠捕食,千百萬年之后,此種蛾中的一部分當感受到蝙蝠的超聲波時,便會運用復雜的飛行模式,逃脫危險,其身體也發(fā)生了一些其他改變.當人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后,產(chǎn)出的受精卵不具有生命力.
材料二:蛙是幼體生活于水中,成體可生活于水中或陸地的動物.由于劇烈的地質(zhì)變化,使某種蛙生活的水體分開,蛙被隔離為兩個種群.千百萬年之后,這兩個種群不能自然交配.
(1)現(xiàn)代進化理論認為生物進化的基本單位是
 

(2)這兩則材料中發(fā)生的相似事件是
 

A.適應輻射        B.地理隔離         C.生存斗爭         D.生殖隔離
(3)在材料一中,蛾復雜飛行模式的形成是
 
的結(jié)果.
(4)在材料二中,若發(fā)生劇烈地質(zhì)變化后,其中一個蛙種群生活的水體逐漸干涸,種群中個體數(shù)減少,導致該種群的
 
變小.
(5)如圖為V基因在種群A和B中的基因型個體數(shù). 計算Va在A種群中的頻率
 

(6)就新物種的形成而言,主要包括以下三個環(huán)節(jié)
 
、
 
、
 

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下列各種細胞器中與植物體的顏色有關(guān)的是(  )
A、核糖體、線粒體
B、葉綠體、液泡
C、葉綠體、線粒體
D、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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在洋蔥根尖分生區(qū)細胞中,與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器是( 。
A、液泡B、葉綠體和線粒體
C、線粒體D、高爾基體

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能在30%蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞是( 。
A、動物的上皮細胞
B、人的紅細胞
C、根尖的分生組織
D、成熟的植物細胞

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科目: 來源: 題型:

植物細胞可以滲透吸水或失水,將同一植物細胞依次浸于蒸餾水、0.3mol/L蔗糖和0.5mol/L尿素溶液中,觀察原生質(zhì)(包括細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核)的體積隨時間的變化,結(jié)果如圖甲所示:

(1)A、B、C中,表示在0.3mol/L蔗糖溶液中的是
 
,由于細胞壁的伸縮性
 

 
 (填大于、小于、等于)原生質(zhì)層,植物細胞會發(fā)生
 
現(xiàn)象.
(2)若曲線C中ef段的細胞如乙圖,Ⅱ為縮小的原生質(zhì)層,則I部位的物質(zhì)是
 
,若曲線B中bc段的細胞如乙圖,則Ⅰ、Ⅱ兩處的溶液濃度的大小比較:
 
Ⅱ.

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研究瘋牛病的病原體時發(fā)現(xiàn),經(jīng)各種核酸水解酶處理過的病原體仍具有感染性,但用蛋白質(zhì)酶處理過的病原體不具有感染性.從生命的化學本質(zhì)來看,該病原體( 。
A、不含核酸,但肯定含蛋白質(zhì)
B、不含蛋白質(zhì),但肯定含核酸
C、不含核酸和蛋白質(zhì)
D、含蛋白質(zhì)和核酸

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科學家做了兩項實驗:
(1)用適當濃度的生長素溶液處理未授粉的番茄雌蕊,子房發(fā)育成無籽番茄.
(2)用四倍體西瓜植株與二倍體西瓜植株雜交,獲得三倍體西瓜植株,給其雌蕊授以二倍體植株花粉,子房發(fā)育成無籽西瓜.
下列敘述正確的是 ( 。
A、無籽西瓜是三倍體,減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂,所以該變異性狀不能遺傳
B、無籽番茄的性狀能遺傳,其原理是適當濃度的生長素能促進子房發(fā)育成果實
C、無籽西瓜的性狀能遺傳,其原理是基因重組
D、無籽番茄的性狀不能遺傳,其原理是適當濃度的生長素能促進子房發(fā)育成果實

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下列有關(guān)人類遺傳病的敘述正確的是( 。
A、人們常常采取遺傳咨詢、產(chǎn)前診斷和禁止近親結(jié)婚等措施達到優(yōu)生目的
B、多基因遺傳病如青少年型糖尿病、21三體綜合征不遵循孟德爾遺傳定律
C、人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變且生下來就有的疾病
D、人類基因組計劃是要測定人類基因組的全部46條DNA中堿基對的序列

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科目: 來源: 題型:

一個正在發(fā)育的桃子被蟲蛀了,果實停止發(fā)育,最可能是蟲子傷害了哪個部位?( 。
A、幼嫩的種子B、果肉
C、果皮D、柱頭

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