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科目: 來源: 題型:

某糖尿病患者因免疫系統(tǒng)攻擊胰島B細胞,導致無法產生胰島素.下列說法不正確的是( 。
A、該類型的糖尿病可能是一種自身免疫病
B、患者血液中胰島素偏低而胰高血糖素偏高
C、患者的組織細胞對葡萄糖的利用受到影響
D、患者需通過注射胰島素來維持血糖的穩(wěn)態(tài)

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科目: 來源: 題型:

如圖是甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)示意圖,請分析回答.
(1)腺體A是
 
,TSH是
 

(2)由圖可知,TSH和TRH兩種激素作用的結果,會使血液中的
 
 
激素含量發(fā)生變化,當此激素的含量增加到一定程度時,又會
 
(“抑制”或“促進”) TSH和TRH的分泌.
(3)當人體受到寒冷刺激時,相應的神經沖動傳到下丘腦,下丘腦就會分泌TRH,完成這一反射活動的結構基礎是
 

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科目: 來源: 題型:

在某魚塘中放養(yǎng)著A、B、C、D四種魚,營養(yǎng)結構如圖甲所示.據圖回答下列問題:

(1)科研人員若調查四種魚的種群數量,采取的方法是
 
;若該魚塘中只放養(yǎng)C魚,種群數量的變化曲線是Ⅰ,池塘的環(huán)境容納量(K值)是
 

(2)若該魚塘中只放養(yǎng)A和B兩種魚(假設二者都只取食同一種藻類),兩種魚種群數量的變化曲線是
 
;若該魚塘中只放養(yǎng)A和D兩種魚,種群數量的變化曲線是
 
;若該魚塘中只放養(yǎng)A和C兩種魚,種群數量的變化曲線是
 

(3)在只放養(yǎng)C魚的魚塘中,捕撈的最佳時間非常重要,應該將魚塘中C魚的種群數量控制在曲線Ⅰ上的
 
之間.

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科目: 來源: 題型:

如圖為溶酶體的示意圖,下列有關分析正確的是( 。
A、各種細胞內都含有溶酶體,該結構屬于生物膜系統(tǒng)的范疇
B、H+進入溶酶體的方式與水進入紅細胞的方式相同
C、溶酶體吞噬入侵細胞的病原體過程與膜的流動性有關
D、溶酶體破裂后,其內部各種水解酶的活性應升高或不變

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科目: 來源: 題型:

如圖為RNA的形成過程示意圖,有關敘述錯誤的是(  )
A、c是游離的核糖核苷酸
B、a是編碼鏈,b是模板鏈
C、轉錄完成后解開的雙螺旋不再重新形成
D、圖中RNA聚合酶的移動方向是從左向右

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科目: 來源: 題型:

細胞內的核糖主要分布在(  )
A、細胞核B、細胞膜
C、細胞質D、細胞壁

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在一個DNA分子中,G與C的和占全部堿基總數的48%,其中一條鏈(甲鏈)的堿基中T占28%,C占22%,那么,以甲為模板轉錄的信使RNA分子中,U占堿基總數的( 。
A、24%B、22%
C、28%D、48%

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科目: 來源: 題型:

某生物興趣小組利用剛宰殺的家兔探究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素,實驗結果如圖所示.下列分析中不合理的是( 。
A、4號瓶和5號瓶對比說明甲狀腺激素和下丘腦是影響TSH分泌的因素
B、2號瓶和5號瓶對比說明垂體對下丘腦分泌TSH有促進作用
C、1號瓶、2號瓶、3號瓶對比說明TSH是由垂體分泌的
D、由3號瓶、4號瓶可知,甲狀腺激素對TSH的分泌有抑制作用

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科目: 來源: 題型:

獲2013年諾貝爾獎的科學家發(fā)現(xiàn)了與囊泡運輸相關的基因及其表達蛋白的功能,揭示了信號如何引導囊泡精確釋放運輸物.突觸小泡屬于囊泡,以下相關敘述錯誤的是( 。
A、神經元中突觸小泡的產生與高爾基體有關,線粒體為突觸小泡的運輸提供了能量
B、突觸小泡內的物質通過突觸前膜進入突觸間隙需要穿過細胞膜這一層膜
C、神經遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡內,釋放過程體現(xiàn)了膜的流動性
D、遞質的釋放受到神經沖動的影響,通過遞質釋放,實現(xiàn)電信號→化學信號的轉變

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科目: 來源: 題型:

學校田徑運動會于11月1日舉行,在12℃~14℃的環(huán)境中,運動員的體溫始終維持在37°左右.請回答:
(1)體溫恒定對人體至關重要,人體熱量的來源主要是
 
,而體溫的異常會直接影響
 
的活性,進而影響正常的生命活動.
(2)在寒冷氣候下,人體體溫低于正常體溫時,體溫感受器產生的興奮傳至
 
中體溫調節(jié)中樞,進行分析綜合后,通過神經一體液調節(jié)發(fā)送信息,使皮膚
 
分泌減少、
 
,從而減少散熱;同時,
 
、
 
等器官產熱增多,使體溫回升.在這一調節(jié)過程中,體內
 
、
 
等激素濃度升高.
(3)人處在寒冷的環(huán)境中容易感冒,人患感冒后會出現(xiàn)發(fā)燒、鼻塞等癥狀,甲運動員在剛剛有點發(fā)燒時就服用撲熱息痛藥,使體溫迅速下降,醫(yī)生認為這樣的做法不可取,因為一定限度內的發(fā)熱是機體的良性反應,是人體
 
調節(jié)網絡維持機體穩(wěn)定的集中體現(xiàn).人發(fā)燒時,細胞中線粒體產生的能量與病理有關的用是:熱能散失使體溫上升,為
 
提供能量.乙運動員由于感冒發(fā)燒,連續(xù)3小時體溫達38.5℃,機體產熱量
 
(填“>”“<”或“=”)散熱量.

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同步練習冊答案