科目: 來源: 題型:
A、雜交育種 | B、誘變育種 |
C、單倍體育種 | D、多倍體育種 |
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科目: 來源: 題型:
A、孟德爾與薩頓的研究運用了假說演繹法 |
B、薩頓與摩爾根的研究均運用了類比推理法 |
C、三人的研究均使用了假說演繹法 |
D、摩爾根的研究,反過來證明了薩頓的假說 |
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科目: 來源: 題型:
A、促進果實成熟 |
B、既能促進生長,也能抑制生長 |
C、既能疏花疏果,也能防止落花落果 |
D、既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽 |
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科目: 來源: 題型:
A、赤霉素能促進細胞的伸長 |
B、細胞分裂素能促進細胞的分裂 |
C、生長素能促進果實的發(fā)育 |
D、脫落酸能抑制細胞分裂 |
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科目: 來源: 題型:
A、一個公園中的草本花卉 |
B、一個蜂巢里所有的蜜蜂 |
C、一條河里所有的魚 |
D、一個牧場里所有產(chǎn)奶的牛 |
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科目: 來源: 題型:
A、決定人口數(shù)量變化的因素有出生率、死亡率和遷移率 |
B、年齡組成是預(yù)測未來人口動態(tài)的主要依據(jù) |
C、人口數(shù)量問題既有其自然生理基礎(chǔ),又有其社會制約因素 |
D、影響不同人口種群出生率的原因主要是生殖年齡和個體數(shù) |
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科目: 來源: 題型:
A、水稻(2n=24)一個染色體組有12條染色體,水稻基因組計劃需要測定13條染色體 |
B、普通小麥的花藥離體培養(yǎng)后,長成的植物細胞中含有三個染色體組,是三倍體 |
C、馬和驢雜交的后代騾子是不育的二倍體,而雄峰是可育的單倍體 |
D、番茄和馬鈴薯體細胞雜交形成的雜種植株含2個染色體組 |
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科目: 來源: 題型:
A、蔗糖和麥芽糖水解的產(chǎn)物中都有葡萄糖 |
B、細胞中的有機物都是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成物質(zhì) |
C、構(gòu)成原核細胞和真核細胞膜的脂質(zhì)只有磷脂 |
D、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者也是最基本的生命系統(tǒng) |
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科目: 來源: 題型:
A、在植物體內(nèi)含量極少 |
B、對植物生命活動具有調(diào)節(jié)作用 |
C、在植物體一定部位產(chǎn)生 |
D、各種激素在植物體內(nèi)獨立起作用 |
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