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科目: 來源:同步題 題型:單選題

下列有關培養(yǎng)基配制原則表述正確的是

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A.任何培養(yǎng)基都必須加入碳源、氮源、礦質元素、水及生長因子
B.碳源和氮源必須具有一定比例,碳元素的含量最多,其次為氮元素
C.微生物的生長除受營養(yǎng)因素影響外,還受pH、氧、滲透壓的影響
D.固體培養(yǎng)基一定需要加入瓊脂

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

在培養(yǎng)基的配制過程中,有如下步驟,其正確順序為
①溶化 ②調(diào)pH ③加棉塞 ④包扎 ⑤培養(yǎng)基的分裝 ⑥稱量
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A.①②⑥⑤③④
B.⑥①②⑤③④
C.⑥①②⑤④③
D.①②⑤④⑥③

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

將接種了紅色細菌的培養(yǎng)皿置于紫外線下幾天,結果培養(yǎng)皿中除長出紅色菌落外還長了一個白色菌落,據(jù)此,實驗者應該
[     ]
A.暫不作結論
B.斷定是紫外線使紅色菌落產(chǎn)生了白色的變異
C.如果不繼續(xù)用紫外線照射,預期那個白色菌落將轉變?yōu)榧t色
D.斷定白色菌落是一種可遺傳的變異

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

下列關于平菇培養(yǎng)的操作程序,正確的是

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A.配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,接種,高壓蒸汽滅菌,培養(yǎng)
B.配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,高壓蒸汽滅菌,接種,培養(yǎng)
C.配制棉子殼培養(yǎng)基,接種,高壓蒸汽滅菌,培養(yǎng)
D.配制棉子殼培養(yǎng)基,高壓蒸汽滅菌,接種,培養(yǎng)

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科目: 來源:同步題 題型:實驗題

自然界中的微生物往往是混雜生長的。人們在研究微生物時一般先要將它們分離提純,然后進行數(shù)量的測定。下面是對大腸桿菌進行數(shù)量測定的實驗,請回答有關問題。
實驗步驟如下:
A.制備稀釋倍數(shù)為102、103、104、105、106的系列稀釋液:
B.為了得到更加準確的結果,你選用_______(填“稀釋混合平板法”或“稀釋涂布平板法”)接種樣品;
C.適宜溫度下培養(yǎng)。
結果分析:
(1)測定大腸桿菌數(shù),再對應稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基,得到以下幾種統(tǒng)計結果,其中正確可信的是_____
A.一個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是23
B.兩個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是22和26,取平均值24
C.三個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是21、5和52,取平均值26
D.四個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是21、30、24和25,取平均值25
(2)一同學在稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為23.4,那么每毫升樣品中的菌落數(shù)是(0.2mL)____________。
(3)用這種方法測定密度,實際活菌數(shù)量比測得的數(shù)量_____________,因為______________。
(4)某同學在測定大腸桿菌的密度時發(fā)現(xiàn),在培養(yǎng)基上還有其他雜菌的菌落,能否肯定該大腸桿菌的品系被污染了?為什么?

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科目: 來源:同步題 題型:實驗題

選擇培養(yǎng)是微生物學中最強有力的技術手段之一。主要是指利用不同微生物間生命活動特點的不同,制定環(huán)境條件,使僅適應該條件的微生物生長旺盛,從而使其在群落中的數(shù)量大大增加,人們能夠更容易地從中分離到所需的特定微生物。選擇條件可根據(jù)所需分離的微生物的特點,從物理、化學、生物及綜合多個方面進行選擇,如溫度、pH、紫外線、高壓、光照、氧氣、營養(yǎng)等許多方面。如圖描述了采用選擇方法從土壤中分離能降解酚類化合物對羥基苯甲酸的微生物的實驗過程。
(1)本實驗所需培養(yǎng)基為_______,碳源為________。
(2)實驗原理是__________________________。
(3)①→③重復培養(yǎng)的目的是_____________________________。
(4)⑤的菌落中大部分是降解________的微生物。
(5)⑥為________組,⑦為________組,設置⑥的目的是__________________。
(6)⑤→⑥采用________法,接種到⑥的培養(yǎng)基中,在操作過程中為防止污染應注意的事項是_________。

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

下表是某微生物培養(yǎng)基成分,請據(jù)此回答:編號成分含量
(1)上表培養(yǎng)基可培養(yǎng)的微生物類型是________。
(2)若不慎將過量NaCl加入培養(yǎng)基中,如不想浪費此培養(yǎng)基,可再加入____,用于培養(yǎng)______________。
(3)若除去成分②,加入(CH2O),該培養(yǎng)基可用于培養(yǎng)________________。
(4)表中營養(yǎng)成分共有__________類。
(5)不論何種培養(yǎng)基,在各種成分都溶化后分裝前,要進行的是___________。
(6)上表中各成分重量確定的原則是________________。
(7)若上表培養(yǎng)基用于菌種鑒定,應該增加的成分是______________。

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科目: 來源:期末題 題型:單選題

下列有關稀釋涂布平板法,敘述錯誤的是

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A.首先將菌懸液進行一系列的梯度稀釋
B.然后將不同稀釋度的菌懸液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面
C.在適宜條件下培養(yǎng)
D.結果都可在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落

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科目: 來源:期末題 題型:單選題

下列敘述錯誤的是
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A.在實驗室中,切不可吃東西、喝水
B.離開實驗室時不一定要洗手
C.進行實驗操作前一定要對雙手消毒
D.使用后的培養(yǎng)基丟棄前一定要進行滅菌

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科目: 來源:期末題 題型:單選題

下列關于酵母菌的有關說法正確的是
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A.酵母菌產(chǎn)生酒精的條件與醋酸菌發(fā)酵產(chǎn)生醋酸的條件相同
B.利用酵母菌生產(chǎn)酒精的過程中固定化酶技術比固定化酵母細胞更好
C.培養(yǎng)液中是否產(chǎn)生酒精可用溴麝香草酚藍檢驗
D.若要測定培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量,采用稀釋涂布平板法比平板劃線法誤差要小一些

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