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科目: 來源: 題型:

如圖是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖.

(1)圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為
 
,其中A代表
 
,B代表
 
,C代表
 
.毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是
 

(2)填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱:D
 
;E
 
.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義是
 

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下列關(guān)于種群密度調(diào)查的敘述中合理的是(  )
A、宜選擇蔓生或叢生的單子葉植物作為調(diào)查對象
B、宜用樣方法調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物的種群密度
C、對于有趨光性的昆蟲,可以用黑光燈誘捕的方法調(diào)查種群密度
D、種群密度能準(zhǔn)確反映種群數(shù)量的變化趨勢

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根據(jù)生物知識回答有關(guān)問題:
(1)制作泡菜時(shí),所用鹽水要煮沸,其目的是
 
.為了縮短制作時(shí)間,有人還會(huì)在冷卻后的鹽水中加人少量陳泡菜液,加入陳泡菜液的目的是
 

(2)臨床試用抗生素前,有時(shí)需要做細(xì)菌耐藥實(shí)驗(yàn).首先要從病人身上獲取少量樣本,再用平板劃線法或
 
法接種于固體培養(yǎng)基表面,經(jīng)過選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得致病菌菌落.為了檢測該致病菌對于抗生素的敏感性,將分別含有A,B兩種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置,培養(yǎng)一段時(shí)間后,含A的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈,說明該致病菌對抗生素A
 
;含B的濾紙片周圍沒有出現(xiàn)透明圈,說明該致病菌
對抗生素B
 

(3)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí),通常在萃取前將胡蘿卜粉碎和
 
,以提高萃取效率;水蒸氣蒸餾法
 
(填“適合”或“不適合”)胡蘿卜素的提;鑒定萃取物中是否含有胡蘿卜素時(shí),通?刹捎
 
法,并以標(biāo)準(zhǔn)的胡蘿卜素樣品作為
 
?

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ATP轉(zhuǎn)化為ADP可表示如圖;圖中的能量去路是(  )
A、用于呼吸作用
B、用于光合作用與呼吸作用
C、用于各種生命活動(dòng)
D、儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中

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一般情況下,DNA復(fù)制的場所主要是( 。
A、細(xì)胞膜B、細(xì)胞質(zhì)
C、細(xì)胞核D、核糖體

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利用X射線、紫外線射及綜合處理青霉菌,篩選培育出高產(chǎn)菌株.這育種方法稱為( 。
A、雜交育種B、多倍體育種
C、單倍體育種D、誘變育種

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科目: 來源: 題型:

將用15N標(biāo)記的一個(gè)DNA置于含14N的脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中經(jīng)過4次連續(xù)復(fù)制,含15N標(biāo)記的脫氧核苷酸鏈占總脫氧核苷酸鏈的比例是( 。
A、
1
4
B、
1
8
C、
1
16
D、
1
32

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誘變育種一般不使用下列哪一項(xiàng)作為誘變因素(  )
A、X射線B、硫酸二乙酯
C、亞硝酸D、青霉素

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科目: 來源: 題型:

當(dāng)動(dòng)作電位剛通過神經(jīng)纖維,細(xì)胞膜又恢復(fù)為靜息電位時(shí),發(fā)生的離子移動(dòng)主要是( 。
A、K+經(jīng)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)出膜外
B、Na+經(jīng)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)出膜外
C、K+經(jīng)被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)入膜內(nèi)
D、Na+經(jīng)被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)入膜內(nèi)

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科目: 來源: 題型:

神經(jīng)沖動(dòng)在一個(gè)神經(jīng)元中傳導(dǎo)的方向?yàn)椋ā 。?/div>
A、軸突→樹突→細(xì)胞體
B、軸突→細(xì)胞體→樹突
C、樹突→軸突→細(xì)胞體
D、樹突→細(xì)胞體→軸突

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同步練習(xí)冊答案