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科目: 來(lái)源: 題型:

SARS是由一種冠狀病毒引發(fā)的嚴(yán)重傳染。2003年,我們親歷了與它斗爭(zhēng)的過(guò)程.下列有關(guān)SARS的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、SARS病毒只有依賴細(xì)胞才能生活
B、SARS病毒能在空氣中傳播、生存,并不只依賴細(xì)胞
C、SARS病毒主要通過(guò)入侵并破壞肺部細(xì)胞使人致病
D、SARS病毒只有在活細(xì)胞內(nèi)才能增殖

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、不同的蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量可能不同
B、蛋白質(zhì)形成一定空間結(jié)構(gòu)后才能發(fā)揮作用
C、組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合
D、生物體中的每種蛋白質(zhì)都至少含有20種氨基酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

某男子表現(xiàn)型正常,但其一條14號(hào)和一條21號(hào)染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖甲.減數(shù)分裂時(shí)異常染色體的聯(lián)會(huì)如圖乙,配對(duì)的三條染色體中,任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí),另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極.下列敘述不正確的是(  )
A、圖甲所示的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異
B、觀察異常染色體可選擇有絲分裂的中期或減數(shù)分裂的四分體時(shí)期
C、如不考慮其他染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有6種
D、該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常后代的概率為
1
8

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科目: 來(lái)源: 題型:

在燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位是
 
,感受光刺激的部位是
 
,彎曲的部位是
 
.植物體之所以具有向光性,是因?yàn)樵趩蝹?cè)光的照射下,生長(zhǎng)素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布
 
,背光一側(cè)的細(xì)胞生長(zhǎng)得快的緣故.

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于正常情況下組織液生成與回流的敘述,正確的是( 。
A、生成與回流的組織液中氧氣的含量相等
B、組織液不斷生成與回流,并保持動(dòng)態(tài)平衡
C、血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管動(dòng)脈端進(jìn)入組織液
D、組織液中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管靜脈端進(jìn)入血液

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知燕麥的潁色受2對(duì)等位基因(Y和y;B和b)控制,Y基因控制黃色素的合成,B基因控制黑色素的合成,用黑穎品系與黃穎品系雜交,F(xiàn)1都表現(xiàn)為黑穎,F(xiàn)1自交得到F2的潁色為:黑穎12:黃穎3:白穎1,據(jù)此推測(cè)兩親本的基因型為( 。
A、YyBb×Yybb
B、yyBB×YYbb
C、YYBB×yybb
D、yyBb×Yybb

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖.以下敘述不正確的是( 。
A、1結(jié)構(gòu)和2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同
B、人體攝入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)太少會(huì)使A液和C液減少
C、3的有氧呼吸產(chǎn)物可參加體液調(diào)節(jié)
D、C液中可發(fā)生丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水

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科目: 來(lái)源: 題型:

某生物興趣小組用迎春枝條作實(shí)驗(yàn)材料,做了研究萘乙酸(NAA)促進(jìn)插條生根最適濃度實(shí)驗(yàn)的預(yù)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖.請(qǐng)根據(jù)預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,設(shè)計(jì)進(jìn)一步的探究實(shí)驗(yàn):

(1)材料用具:生長(zhǎng)旺盛的一年生迎春枝條若干、燒杯、量筒、培養(yǎng)皿、NAA、蒸餾水等.
(2)配制溶液:配制濃度依次為
 
(溶液濃度梯度差為0.5ppm)NAA溶液9份,編號(hào)1~9.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:
 

第二步:
 
;
第三步:一天后取出枝條分別進(jìn)行扦插;
第四步:3-5天后對(duì)扦插枝條的生根情況(如
 
)進(jìn)行觀察記錄.
(4)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)控制好的兩個(gè)主要無(wú)關(guān)變量是
 
、
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,不能證實(shí)的是( 。
A、原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性
B、細(xì)胞處于生活狀態(tài)或已死亡
C、細(xì)胞液和周圍溶液的關(guān)系
D、蔗糖通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

生殖與發(fā)育過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)染色體和DNA相對(duì)含量的變化曲線,試據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)中“-”表示
 
含量的變化,“…”表示
 
含量的變化.
(2)圖中表示有絲分裂的階段是
 
,表示減數(shù)分裂的階段是
 
,表示受精作用的點(diǎn)是
 

(3)處于合子的階段是
 

(4)處于細(xì)胞有絲分裂間期、前期、后期的階段分別是
 
 
、
 

(5)染色體復(fù)制的階段有
 
,染色單體分開(kāi)的點(diǎn)有
 

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