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科目: 來源: 題型:

某生物個體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類及其比例是Ab:aB:AB:ab為4:4:1:1,若該生物進(jìn)行自交,其后代出現(xiàn)aabb的概率是( 。
A、
34
100
B、
1
16
C、
1
64
D、
1
100

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科目: 來源: 題型:

在孟德爾豌豆兩對相對性狀獨(dú)立遺傳的實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)2代里能穩(wěn)定遺傳和重組型個體所占比例是(  )
A、
9
16
1
2
B、
1
4
3
8
C、
1
8
1
4
D、
1
16
3
16

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科目: 來源: 題型:

基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是( 。
A、有絲分裂過程中相同基因隨姐妹染色單體分開而分離
B、減數(shù)分裂過程中等位基因隨同源染色體的分開而分離
C、在等位基因分離的同時,所有的非等位基因自由組合
D、在等基因分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合

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科目: 來源: 題型:

某生物有兩對相對性狀,是由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因控制的.現(xiàn)有一個基因型是AaBb的生物,它不能產(chǎn)生配子是( 。
A、ABB、aBC、BbD、ab

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科目: 來源: 題型:

黃色圓粒種子豌豆(YyRr)與某種豌豆雜交,所得的種子中黃色圓粒有185粒,黃色皺粒有180粒,綠色圓粒有64粒,綠色皺粒有60粒.則該豌豆的基因型為(  )
A、YyRRB、Yyrr
C、YyRrD、Yyrr

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科目: 來源: 題型:

基因型為AaBb和Aabb兩種豌豆雜交,兩對基因的分離與組合是互不干擾的.與親本相比F1新類型中,表現(xiàn)型和基因型的種類數(shù)分別是(  )
A、2、2B、3、2
C、4、3D、2、4

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科目: 來源: 題型:

水稻是重要的糧食作物之一.已知高稈(D)對矮稈(d)是顯性,抗。≧)對易感病(r)是顯性,控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上.現(xiàn)有純合的水稻品種甲(DDRR)和乙(ddrr).請分析回答:

(1)在圖A雜交過程中,植株甲所結(jié)的種子中儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的胚乳細(xì)胞基因型為
 
,播種這些種子,長出的植株將會產(chǎn)生基因型為
 
的花粉,將這些花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得幼苗后再用
 
試劑處理,所得全部植株中能穩(wěn)定遺傳并符合生產(chǎn)要求的個體理論上占
 
,此育種方法與雜交育種相比優(yōu)點(diǎn)是
 

(2)若將圖A中F1與另一水稻品種丙雜交,后代表現(xiàn)型及比例如圖B所示,由此判斷丙的基因型是
 

(3)運(yùn)用雜交育種的方法培育符合生產(chǎn)要求的新品種時,按照圖A程序得到F2后,應(yīng)通過
 
的方式來逐代淘汰不符合生產(chǎn)要求的個體.按照現(xiàn)代生物進(jìn)化論的觀點(diǎn),這種選擇能定向改變種群的
 
,導(dǎo)致種群朝著一定的方向進(jìn)化.這種方法能否形成新物種
 
,原因是
 

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科目: 來源: 題型:

如圖表示生長素濃度與植物生長的關(guān)系.下列部位的生長素濃度與生長關(guān)系,與P點(diǎn)相對應(yīng)的是( 。
A、胚芽鞘向光彎曲生長時,尖端下部的背光側(cè)
B、植株橫置時,莖彎曲部位的近地側(cè)
C、植株橫置時,根彎曲部位的遠(yuǎn)地側(cè)
D、具有頂芽植株的離頂芽最近的側(cè)芽部位

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科目: 來源: 題型:

請根據(jù)所學(xué)的知識,判斷下列說法正確的是(  )
A、植物激素是植物體內(nèi)合成的對生命活動具有調(diào)節(jié)作用的微量蛋白質(zhì)
B、頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受抑制
C、陰雨天影響了植物的傳粉,及時噴灑一定濃度的生長素,可使番茄和向日葵的產(chǎn)量均不受影響
D、頂端優(yōu)勢現(xiàn)象和根的向地性均能說明生長素的生理作用具有雙重性

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科目: 來源: 題型:

為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長素的關(guān)系,某位同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案:

(1)方法步驟:取6個小花盆,各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘).按下圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理.接通臺燈電源24h后,打開紙盒,觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況.
(2)部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論:
①根據(jù)
 
號和
 
號裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對照分析,可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光引起的.
②根據(jù)
 
號與
 
號裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對照分析,可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)系.
③根據(jù)
 
號與
 
號裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對照分析,可以說明玉米幼苗感光部位在尖端.
④根據(jù)5號和6號裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對照分析,只能說明
 

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