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科目: 來源: 題型:

物質(zhì)的跨膜運輸對細胞的生存和生長至關(guān)重要.如圖(圖甲、圖乙)表示的幾種物質(zhì)經(jīng)過細胞膜的運輸方式,請據(jù)圖回答:

(1)細胞膜的基本骨架是[
 
]
 
.([]填A或B)組成細胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的,而是處于運動狀態(tài)的.這體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有
 
.若制備細胞膜,最好選用
 
做試驗材料.
(2)如果圖中細胞膜是癌細胞的細胞膜,則膜上含量較正常細胞減少的物質(zhì)是
 

(3)如果圖中的細胞膜是小腸上皮細胞的,則葡萄糖和甘油出入細胞膜的方式依次是[
 
]
 
、[
 
]
 
.([]填①或②或③或④)
(4)人們設計出一種膜結(jié)構(gòu),這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低污水中的有毒重金屬離子對水的污染,這是模擬生物膜的
 

(5)如果圖中細胞膜是神經(jīng)元軸突部分的細胞膜,Na+排出細胞的方式是[
 
]
 

(6)如果乙圖的細胞外表示的是水分子,則C稱為
 

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如圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的圖解,有關(guān)敘述正確的是( 。
A、流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量等于A、B、C、D中的能量之和
B、信息傳遞僅發(fā)生在A、B、C、D之間
C、此圖不能完整的表示出該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
D、B營養(yǎng)級中的生物個體數(shù)目一定比A營養(yǎng)級中的少

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在氣候條件合適的條件下,從裸露的巖石開始的初生演替的完整過程是(  )
A、地衣階段、苔蘚階段、草本植物階段、灌木階段、森林階段
B、草本植物階段、灌木階段、地衣階段、苔蘚階段、森林階段
C、地衣階段、灌木階段、森林階段、苔蘚階段、草本植物階段
D、森林階段、灌木階段、草本植物階段、地衣階段、苔蘚階段

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科目: 來源: 題型:

急性腸胃炎、手足口病分別是由細菌和病毒通過消化道進入人體導致的.因此檢驗飲用水的細菌含量和病毒含量是有效監(jiān)控疾病發(fā)生的必要措施,請回答下列與檢驗飲用水有關(guān)的問題:
(1)檢驗大腸桿菌的含量時,通常將水樣進行一系列的梯度稀釋,然后將不同稀釋度的水樣用涂布器分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進行培養(yǎng),記錄菌落數(shù)量,這種方法稱為
 
.在如圖所示的四種菌落分布圖中,不可能是用該方法得到的是
 


(2)用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)時是否需要設置對照組?
 
.為什么?
 

(3)如分別取0.1mL已稀釋103倍的水樣分別涂布到三個瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進行培養(yǎng),培養(yǎng)基記錄到大腸桿菌的菌落分別為55、56、57,則每升原水樣中大腸桿菌數(shù)為
 

(4)已知大腸桿菌能發(fā)酵乳糖并產(chǎn)酸產(chǎn)氣,現(xiàn)提供足量的已滅菌的乳糖蛋白胨培養(yǎng)液和具塞試管,應如何判斷待檢水樣中是否含有大腸桿菌?
 

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協(xié)助擴散和主動運輸?shù)南嗤c是(  )
A、物質(zhì)都是從低濃度到高濃度
B、物質(zhì)都是從高濃度到低濃度
C、都需要消耗一定的能量
D、都需要載體蛋白的協(xié)助

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【生物--選修Ⅰ生物技術(shù)實踐】
同學們?yōu)榱颂骄客寥乐械奈⑸飳δ蛩厥欠裼蟹纸庾饔,設計了以下實驗,并成功篩選到能高效降解尿素的細菌(目的菌).培養(yǎng)基成分如下表所示,實驗步驟如圖所示.請分析回答問題:
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4?7H2O0.2g
葡萄糖1g
尿素10g
瓊脂15g
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1 000mL
(1)簡述土壤中可分解尿素的細菌的鑒定方法及原理:在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入
 
指示劑,細菌合成的
 
將尿素分解為
 
,pH升高,使指示劑變?yōu)?div id="vpdhnrp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.
(2)培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選
 
,這種培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基.
(3)“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的
 
 
,實驗中需要振蕩培養(yǎng),原因是
 

(4)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)基時,常采用
 
 
接種,獲得
 
菌落后繼續(xù)篩選.
(5)實驗結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基應該進行
 
處理后,才能倒掉.

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CO2、脂肪酸等物質(zhì)出入細胞的方式是(  )
A、滲透作用B、自由擴散
C、主動運輸D、胞吞和胞吐

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圖中的曲線1-4是在W、X、Y、Z四種條件下細菌種群的生長曲線,這四種條件是:
W-不斷提供食物、水、氧氣,除去廢物
X-隨時間延續(xù),食物耗盡,有害廢物積累
Y-隨時間延續(xù),食物耗盡,無害物質(zhì)積累
Z-隨時間延續(xù),食物耗盡,由于突變結(jié)果,出現(xiàn)了新的菌株,它們能代謝原有菌種產(chǎn)生的有害廢物.
以下哪項的生長條件和生長曲線的配對是正確的?( 。
A、
B、
C、
D、

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芽孢桿菌是微生物實驗的常用材料之一.請回答下列問題.
(1)利用工程技術(shù)生產(chǎn)特定產(chǎn)物時,所利用主要微生物的細胞結(jié)構(gòu)與芽孢桿菌相同的是
 

A.甲流疫苗              B.味精             C.果酒              D.果醋
(2)研究芽孢桿菌的群體生長規(guī)律時,出現(xiàn)不止一種細胞形態(tài)的時期是
 

(3)研究某實驗小組欲從土壤中篩選出能分泌淀粉酶的芽孢桿菌,設計實驗步驟如下,請給予合理的補充.
①采樣與培養(yǎng):將采集的土樣混勻后稱取1g,置于經(jīng)過高壓蒸汽滅菌 法滅菌處理的
 
(填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基中,28℃振蕩培養(yǎng).
②接種與選擇:為避免培養(yǎng)液中菌體濃度過高,需將培養(yǎng)液進行
 
處理.之后,將菌液涂布接種于以
 
為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上,30℃條件下培養(yǎng).為排除其他因素的影響,提高實驗可信度,本步驟需設計
 

③結(jié)果與結(jié)論:將適量的碘液滴加在菌落周圍,如果菌落周圍出現(xiàn)透明圈,則說明
 

(4)利用培養(yǎng)基不僅可以分離培養(yǎng)微生物,也可以進行植物組織培養(yǎng).與微生物培養(yǎng)明顯不同的是,用于組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中還需要加入
 

(5)在谷氨酸發(fā)酵生產(chǎn)過程中,需要添加氨水,它不僅為細菌生長提供所需的
 
,而且起到調(diào)節(jié)培養(yǎng)液
 
的作用.如果谷氨酸發(fā)酵過程中產(chǎn)生了大量的乙酰谷氨酰胺,從發(fā)酵過程分析,其原因很可能是
 

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現(xiàn)在大力提倡無紙化辦公,但是仍然不可避免的每年要產(chǎn)生大量的廢紙,其主要成分是木質(zhì)纖維,人類正努力將其轉(zhuǎn)化為一種新的資源--乙醇.如圖是工業(yè)上利用微生物用纖維素生產(chǎn)乙醇的基本工作流程,請回答相關(guān)問題.
(1)自然界中①環(huán)節(jié)需要的微生物大多分布在
 
的環(huán)境中.將從土壤中獲得的微生物培養(yǎng)在以
 
為碳源、并加入
 
的培養(yǎng)基上篩選周圍有
 
的菌落.
(2)如上所述的篩選中獲得了三個菌落,對它們分別培養(yǎng),并完成環(huán)節(jié)②,且三種等量酶液中酶蛋白濃度相同,則你認為三種酶液的活性
 
(一定相同、不一定相同、一定不同),可以通過
 
進行定量測定.
(3)根據(jù)測定結(jié)果,①環(huán)節(jié)常選擇毛霉,則②中獲得的酶是
 
酶.該酶至少包括
 
三個組分.
(4)生產(chǎn)中可以滿足④環(huán)節(jié)的常見菌種是
 
,為了確保獲得產(chǎn)物乙醇,⑤環(huán)節(jié)要注意
 
,④過程要注意避免
 

(5)該技術(shù)雖然有廣闊的前景,但存在酶的成本高等問題,為了降低成本主要從以下幾方面入手改進該過程.首先要通過
 
等技術(shù)手段對產(chǎn)酶微生物改造,提高酶的產(chǎn)量.其次,可利用
 
等技術(shù)使酶能夠重復利用.

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