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科目: 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞在生命活動(dòng)中發(fā)生著物質(zhì)和能量的復(fù)雜變化,細(xì)胞內(nèi)部就像一個(gè)繁忙的工廠,在細(xì)胞質(zhì)中有許多忙碌不停的“車間”,這些車間被稱為細(xì)胞器.下列關(guān)于高等植物細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器的敘述,正確的是( 。
A、酒精產(chǎn)生的場(chǎng)所是線粒體
B、生長(zhǎng)素合成的場(chǎng)所是核糖體
C、紡錘體形成的場(chǎng)所是中心體
D、CO2被固定的場(chǎng)所是葉綠體

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科目: 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞有絲分裂的意義表現(xiàn)在(  )
A、產(chǎn)生的子細(xì)胞有更大的變異
B、使子細(xì)胞中染色體數(shù)各不相同
C、使生物產(chǎn)生的生殖細(xì)胞和體細(xì)胞染色體數(shù)相一致,保持前后代染色體數(shù)目一致
D、生物的生長(zhǎng)發(fā)育過程中,使所有體細(xì)胞的染色體數(shù)目保持一致,從而保證了遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下育種有關(guān)的敘述,正確的是(  )
A、太空育種的原理為基因突變及基因重組
B、三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來(lái)
C、轉(zhuǎn)基因植物的培育與細(xì)胞的全能性表達(dá)有關(guān)
D、雜交育種和誘變育種都能產(chǎn)生新基因

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞器的說(shuō)法正確的是( 。
A、核糖體是病毒、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器
B、線粒體是需氧呼吸的主要場(chǎng)所
C、葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分
D、高爾基體與細(xì)菌細(xì)胞壁的形成有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)水的敘述正確的是(  )
A、若不同種生物細(xì)胞中的自由水和結(jié)合水的比值相同,則它們的代謝強(qiáng)度相同
B、在有氧呼吸過程中,線粒體既消耗水又產(chǎn)生水
C、酵母菌的有氧呼吸和無(wú)氧呼吸均不產(chǎn)生水
D、線粒體、核糖體、中心體在其生理活動(dòng)中都可以產(chǎn)生水

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(  )
A、細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大與細(xì)胞核的控制能力有關(guān)
B、原核細(xì)胞的增殖方式是無(wú)絲分裂
C、細(xì)胞中含某種細(xì)胞器的數(shù)量與細(xì)胞的功能有關(guān)
D、有絲分裂過程中DNA在間期第二階段復(fù)制

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、若將兩圖所示細(xì)胞同時(shí)置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3g/mL的蔗糖溶液中都可以觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B、圖一所示細(xì)胞合成的抗體以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入內(nèi)環(huán)境,需要該圖中⑥提供能量
C、用含18O標(biāo)記的丙氨酸的培養(yǎng)液體外培養(yǎng)圖一所示細(xì)胞,該細(xì)胞內(nèi)合成抗體的過程中,脫水縮合產(chǎn)生了H218O,則其中的18O來(lái)自于丙氨酸的羧基或R基
D、以18O標(biāo)記的H218O分別研究圖二所示細(xì)胞的有氧呼吸和光合作用過程,發(fā)現(xiàn)有氧呼吸和光合作用產(chǎn)物中最先出現(xiàn)的放射性物質(zhì)分別是CO2和O2

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科目: 來(lái)源: 題型:

若要在普通顯微鏡下觀察到質(zhì)壁分離、RNA和脂肪,下列四組材料中選擇正確的是( 。
A、口腔上皮、口腔上皮、花生子葉
B、根尖分生區(qū)、花生子葉、洋蔥鱗片葉
C、洋蔥鱗片葉、洋蔥鱗片葉、花生子葉
D、根尖分生區(qū)、口腔上皮、洋蔥鱗片葉

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科目: 來(lái)源: 題型:

家兔的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中,形成22個(gè)四分體,則形成的卵細(xì)胞中的染色體數(shù)為( 。
A、11條B、22條
C、33條D、44條

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科目: 來(lái)源: 題型:

孟德爾探索遺傳規(guī)律時(shí),運(yùn)用了“假說(shuō)一演繹”法:在觀察與分析的基礎(chǔ)上提出問題,然后通過推理和想象提出能解決問題的假說(shuō),根據(jù)假說(shuō)進(jìn)行演繹推理,再通過實(shí)驗(yàn)證明假說(shuō).下列相關(guān)敘述中不正確的是( 。
A、“為什么F1只有顯性性狀、F2又出現(xiàn)隱性性狀?”屬于孟德爾提出的問題之一
B、“F1與隱性類型進(jìn)行測(cè)交,后代性狀分離比為1:1”屬于孟德爾假說(shuō)的內(nèi)容
C、“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)
D、“生物性狀是由遺傳因子決定的、體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在”屬于假說(shuō)內(nèi)容

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