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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖.有關(guān)該組生物的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、生物①②③一定是異養(yǎng)生物
B、具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②
C、圖中各細(xì)胞中都有兩種核酸
D、②的攝食行為體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

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科目: 來(lái)源: 題型:

在做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),研磨綠葉不需要加入( 。
A、乙醇B、碳酸鈣
C、二氧化硅D、層析液

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)及相關(guān)的代謝過程.乙圖表示某植物在光照充足的條件下,溫度對(duì)光合作用和呼吸作用速率的影響.丙圖表示在光照條件下改變CO2的供應(yīng),物質(zhì)A 和物質(zhì)B 的濃度變化情況.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)甲圖中,線粒體中產(chǎn)生ATP用于
 
,葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是
 

(2)乙圖中M點(diǎn)表示的生物學(xué)意義是
 
.在M點(diǎn)時(shí),可以發(fā)生甲圖中的哪些過程?
 
(用圖中字母表示).
(3)乙圖中在40℃~60℃范圍內(nèi),隨著溫度上升,呼吸作用和光合作用的變化速率不同,其主要原因是
 

(4)丙圖顯示,在光照下物質(zhì)A和物質(zhì)B的濃度很快達(dá)到飽和并保持穩(wěn)定.此時(shí)突然中斷CO2的供應(yīng),A、B 物質(zhì)的濃度將發(fā)生變化.其中,固定CO2的化合物是
 
(用圖中字母表示),二氧化碳轉(zhuǎn)化的第一個(gè)產(chǎn)物是
 
(用圖中字母表示).

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科目: 來(lái)源: 題型:

水稻是我國(guó)重要的糧食作物,在我國(guó)已有約7000年的栽培歷史.袁隆平從60年代開始致力于雜交水稻的研究,經(jīng)過12年的努力,成功培育出了“三系雜交稻”.如今,我國(guó)大江南北的農(nóng)田普遍種上了袁隆平研制的雜交水稻.雜交水稻的大面積推廣應(yīng)用,不僅為我國(guó)糧食增產(chǎn)發(fā)揮了重要作用,也為解決世界糧食短缺問題作出了貢獻(xiàn).
①?gòu)墓夂献饔霉潭–O2的途徑來(lái)看,水稻屬于
 
植物.CO2被固定后由
 
參與轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物.
②目前,我國(guó)種植的水稻主要為雜交水稻,在育種過程中,它的可遺傳雄性不育性狀的發(fā)現(xiàn),免去了大量的人工去雄工作.九十年代初,我國(guó)又培育出了光溫敏型不育系水稻,在低于23℃時(shí),還會(huì)表現(xiàn)雄性可育性狀.可見,生物性狀的表現(xiàn)是
 
的結(jié)果.
③農(nóng)民在種植水稻過程中,經(jīng)常排放稻田中的積水,進(jìn)行“烤田”,其主要目的是:增加土壤中
 
 含量,有利于根對(duì)
 
 吸收,并且防止?fàn)根.
④水稻在光合作用過程中,每制造1mol葡萄糖,至少要從土壤中吸收
 
 mol的水.
⑤從生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)看,水稻種植過密反而會(huì)減產(chǎn),原因是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖1表示植物細(xì)胞分裂過程中染色體(質(zhì))形態(tài)的周期性變化,圖2是細(xì)胞分裂過程中某一時(shí)期的圖象,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若圖1表示的周期性變化發(fā)生在植物根尖細(xì)胞中,請(qǐng)用箭頭和字母表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期:
 
.染色體螺旋程度最高的時(shí)期是
 
(填時(shí)期名稱).
(2)圖1中從a到b染色體解開螺旋,則此過程發(fā)生在
 
期,此時(shí)期細(xì)胞中其他的動(dòng)態(tài)變化有
 
(至少答兩點(diǎn)).
(3)圖2所示時(shí)期對(duì)應(yīng)圖1中
 
(填字母)階段.
(4)研究發(fā)現(xiàn)在染色體發(fā)生這種周期性變化的同時(shí),細(xì)胞內(nèi)會(huì)伴隨著某些蛋白質(zhì)的周期性合成和降解,如SPF蛋白在b→c過程中含量升高,MPF蛋白在c→d過程中含量升高,請(qǐng)推測(cè)這些蛋白質(zhì)很可能與
 
有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸,回答有關(guān)問題:

(1)請(qǐng)寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式
 

(2)如圖為某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,請(qǐng)據(jù)圖回答:
該化合物在生物體細(xì)胞內(nèi)的
 
上經(jīng)過
 
反應(yīng)形成,共失去
 
分子水.該化合物是
 
肽.
(3)組成人體的氨基酸大約有20中,是根據(jù)
 
不同而分的,
(4)肽鍵的結(jié)構(gòu)式
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中①表示
 
,⑥表示
 

(2)該化合物的名稱是
 
,④的名稱是
 
,R基的代號(hào)是
 

(3)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做
 
,在這個(gè)過程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了
 
. 該物質(zhì)水解后的產(chǎn)物有
 
種.
(4)組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 

(5)如果上述肽鏈原長(zhǎng)度不變,組成它的基本單位的種類和數(shù)目均不變,改變其中的
 
,也可改變?cè)撾逆湹男再|(zhì).

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科目: 來(lái)源: 題型:

某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行水稻栽培實(shí)驗(yàn),連續(xù)48h測(cè)定溫室內(nèi)CO2濃度及水稻CO2吸收速率,得到如圖所示曲線(整個(gè)過程呼吸作用強(qiáng)度恒定),請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:

(1)光反應(yīng)過程需要葉綠體色素吸收傳遞轉(zhuǎn)化光能.在葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)中,在研磨提取色素時(shí)加入
 
、
 
 
.暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是
 
.當(dāng)光照強(qiáng)度突然降低,短時(shí)間內(nèi)C3和C5化合物含量分別
 
、
 
(填“增加”“減少”或“不變”).
(2)實(shí)驗(yàn)期間,總光合速率最大出現(xiàn)在
 
h.圖中
 
h,有機(jī)物積累量最大.
(3)實(shí)驗(yàn)前3小時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有
 
,6h時(shí)CO2的移動(dòng)方向是
 

(4)圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有
 
個(gè),葉綠體無(wú)O2生成的時(shí)間總共有
 
小時(shí).

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科目: 來(lái)源: 題型:

使用高倍物鏡時(shí),必須先在
 
將物像移到視野的
 
,然后換用
 
.因?yàn)榈捅剁R放大倍數(shù)
 
,但視野
 
,容易找到目標(biāo);調(diào)換高倍鏡后,物像模糊不清,這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為某家族某種遺傳病的系譜圖,(設(shè)該病受一對(duì)基因A與a控制)據(jù)圖回答:
(1)該病的遺傳方式是
 

(2)Ⅰ1、Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅲ1基因型分是
 
、
 
 
、
 

(3)如果Ⅲ1和Ⅲ4結(jié)婚,他們所生孩子正常的幾率是
 
,生有病女孩的幾率是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案