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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、感受器和效應(yīng)器應(yīng)該分布于機(jī)體同一組織或器官中
B、當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時,下丘腦感受這種刺激后,在下丘腦產(chǎn)生渴覺,進(jìn)而調(diào)節(jié)對水的攝入量
C、突觸的結(jié)構(gòu)決定了興奮以電信號形式在神經(jīng)元之間單向傳導(dǎo)
D、突觸后膜可以是神經(jīng)細(xì)胞膜,也可以是肌細(xì)胞膜等

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科目: 來源: 題型:

如圖是反射弧的組成模式圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞,箭頭為興奮傳遞方向),據(jù)圖分析不正確是(  )
A、圖中共有五個突觸
B、中間神經(jīng)元可能傳遞來自高級中樞的信號
C、圖中最可能標(biāo)錯的興奮傳遞方向是箭頭C
D、④處的興奮經(jīng)過一系列傳遞必然引起①的興奮

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科目: 來源: 題型:

綠色植物是主要的能量轉(zhuǎn)換者,是因?yàn)樗鼈兙腥~綠體(圖甲)這一能完成能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器,圖乙是圖甲中的色素分離結(jié)果,圖丙是在圖甲④結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的生化反應(yīng),①~④分別代表圖甲中葉綠體的結(jié)構(gòu).請回答相關(guān)問題.

(1)圖乙中的色素帶1、3分別是
 
、
 
,這些色素存在于圖甲
 
(填序號)中.
(2)光照條件下,圖甲中的②上能進(jìn)行光反應(yīng),產(chǎn)生
 
、ATP、
 

(3)圖丙所示為光合作用的
 
階段,當(dāng)該階段缺少CO2供應(yīng)時
 
(能、不能)影響②中ATP的生成.
(4)環(huán)境條件相對穩(wěn)定的條件下,圖甲④中C3的含量
 
(多于、少于、等于)C5的.

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如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化,請據(jù)圖回答:

(1)圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是
 

(2)
 
點(diǎn)的生物學(xué)含義是無氧呼吸消失點(diǎn),此時O2吸收量
 
(>、<、=)CO2的釋放量.
(3)氧濃度調(diào)節(jié)到
 
點(diǎn)的對應(yīng)濃度時,更有利于蔬菜糧食的貯存.理由是
 

(4)若圖中的AB段與BC段的距離等長,說明此時有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比
 
(填“一樣多”或“更多”或“更少”),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的
 
倍.
(5)在原圖中繪出無氧呼吸產(chǎn)生的CO2隨氧氣濃度變化而變化的曲線.
 

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如圖為人體兩個神經(jīng)元細(xì)胞模式圖,圖中距離AP=PB.若刺激P點(diǎn),將發(fā)生的變化是(  )
A、A點(diǎn)和B點(diǎn)同時發(fā)生電位變化
B、釋放的⑤不可能引起B(yǎng)點(diǎn)所在的細(xì)胞抑制
C、A點(diǎn)和B點(diǎn)都會發(fā)生電位變化,說明在神經(jīng)纖維上興奮是雙向傳導(dǎo)的
D、興奮可由P傳向A、B,也可由A、B傳向P

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下表是某同學(xué)在做五個實(shí)驗(yàn)時所列舉的實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)試劑等相關(guān)內(nèi)容,請據(jù)表回答問題:
組別材料實(shí)驗(yàn)試劑觀察內(nèi)容
A稀蛋清試劑甲顏色反應(yīng)
B10mL 3%過氧化氫溶液新鮮的發(fā)芽的小麥種子研磨液有大量氣泡生成,將點(diǎn)燃的衛(wèi)生香插入試管,火焰變得明亮
C紫色洋蔥鱗片葉外表皮0.3g/mL蔗糖溶液質(zhì)壁分離
D蔗糖溶液斐林試劑實(shí)驗(yàn)因變量乙
E洋蔥根尖解離液、龍膽紫染液等細(xì)胞中染色體的數(shù)目及形態(tài)
(1)A~E組實(shí)驗(yàn)中需要使用顯微鏡的是
 

(2)A組實(shí)驗(yàn)所用的試劑甲是
 
,觀察到顏色是
 
.B組實(shí)驗(yàn)證明發(fā)芽的小麥種子中含有
 
.在D組實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)因變量乙是否為“出現(xiàn)磚紅色沉淀”?解釋原因:
 

(3)在C組實(shí)驗(yàn)中若使用0.3g/mL KNO3溶液,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(4)E組為觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中裝片制作的流程為:
 
.要在高倍鏡下觀察到有絲分裂中期的細(xì)胞,正確的過程是:①
 
;②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將低倍物鏡移走,換上高倍物鏡;③
 

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圖A是某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖B為某動物細(xì)胞分泌蛋白合成和分泌的途徑,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖B細(xì)胞中分泌蛋白的釋放與其他細(xì)胞產(chǎn)生的信號有關(guān),說明細(xì)胞膜具有
 
功能.
(2)A圖細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是
 
(填標(biāo)號).某種毒素能抑制細(xì)胞有氧呼吸,該毒素可能損傷了
 
(填細(xì)胞器名稱).
(3)若將A圖細(xì)胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中將會出現(xiàn)細(xì)胞壁與
 
發(fā)生分離;
(4)假如A圖為動物細(xì)胞,應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是
 
(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱).
(5)若用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)B圖細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O,則H218O的生成部位是
 
(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱),該細(xì)胞中出現(xiàn)放射性18O的部位依次為
 
(填圖中標(biāo)號).
(6)B細(xì)胞在分泌物分泌前后幾種生物膜面積將會發(fā)生改變,由此可以說明,生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 

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胰島細(xì)胞合成胰島素并分泌到細(xì)胞外經(jīng)過的生物膜層數(shù)是(  )
A、2層B、4層C、8層D、0層

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科目: 來源: 題型:

基因型如圖所示的果蠅進(jìn)行細(xì)胞分裂,下列哪組情況是其有絲分裂過程特有的(  )
A、細(xì)胞中出現(xiàn)16條染色單體
B、出現(xiàn)基因組成為AB的染色體
C、細(xì)胞中出現(xiàn)兩條X染色體
D、圖中所有基因移向同一極

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科目: 來源: 題型:

低溫會讓機(jī)體進(jìn)入應(yīng)激狀態(tài),機(jī)體要提高代謝率以維持體溫.持續(xù)低溫會讓細(xì)胞不能正常工作.近期發(fā)表在PNAS雜志上的文章稱羅茲韋爾帕克癌癥研究中心Elizabeth Repasky博士研究組又發(fā)現(xiàn)了一個低溫的害處:低溫能夠改變癌細(xì)胞的生長和擴(kuò)散的方式.Repasky博士發(fā)現(xiàn)生活在相對低溫(22℃)環(huán)境的小鼠的癌細(xì)胞比生活在適宜溫度(30℃)環(huán)境的小鼠的癌細(xì)胞生長得更快,更有侵略性.請回答下列相關(guān)問題.
(1)低溫會讓機(jī)體進(jìn)入應(yīng)激狀態(tài),機(jī)體要提高代謝率以維持體溫.在這種體溫調(diào)節(jié)過程中,會有
 
等激素(填主要激素)參與,促進(jìn)細(xì)胞代謝,增加產(chǎn)熱;同時通過位于
 
的體溫調(diào)節(jié)中樞進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié),使
 
收縮、汗腺減少汗液的分泌,最終減少散熱.
(2)持續(xù)低溫,細(xì)胞則不能正常工作,0℃左右時,酶的活性很低,酶的空間結(jié)構(gòu)
 

(3)細(xì)胞癌變是機(jī)體細(xì)胞受到
 
的作用,細(xì)胞中
 
發(fā)生變化,細(xì)胞變成不受機(jī)體控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的
 
細(xì)胞的過程.與衰老細(xì)胞相比,癌細(xì)胞內(nèi)的酶的活性
 
(填“升高”、“基本不變”或“降低”).

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