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科目: 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)此細(xì)胞是動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞?
 
因?yàn)榇思?xì)胞具有[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
,而沒有
 

(2)圖中具有雙層膜的細(xì)胞器有[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)能合成蛋白質(zhì),被稱為蛋白質(zhì)的裝配機(jī)器的細(xì)胞器是:[
 
]
 

(4)為細(xì)胞生理活動提供所需能量的主要細(xì)胞器是:[
 
]
 

(5)能夠多蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和包裝的細(xì)胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 

(6)若此細(xì)胞是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞,則色素主要存在于[
 
]
 
.若為根尖細(xì)胞,則應(yīng)不含有[
 
]
 

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科目: 來源: 題型:

如圖為某高等植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)有關(guān)該細(xì)胞,下列說法中正確的有
 

A.可在高倍光學(xué)顯微鏡下觀察到這些細(xì)胞結(jié)構(gòu).
B.①的主要功能是增大細(xì)胞內(nèi)膜面積
C.③④結(jié)構(gòu)均可產(chǎn)生水  
D.④、⑤內(nèi)均可產(chǎn)生ATP
E.⑥內(nèi)濃度的高低,可影響細(xì)胞對水的吸收   
F.①-⑥都有膜結(jié)構(gòu)
(2)最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種被稱為FT的信號蛋白能通過植物體韌皮部的汁
液傳送到莖尖的分生區(qū),促使植物開花.合成FT的場所是
 
(填編
號),分泌該物質(zhì)依靠細(xì)胞膜的
 
特點(diǎn),還需要
 
結(jié)構(gòu)提供的ATP.若含14O的氨基酸在該細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的
 
(填寫化學(xué)基團(tuán)名稱).
(3)該細(xì)胞內(nèi)某多肽分子式為C55H70O19N10,將它徹底水解后,得到下列四種氨基酸:谷氨酸(C5H9N04)、甘氨酸(C2H5NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、苯丙氨酸(C9H11NO2).該多肽含有谷氨酸
 
個(gè),控制該多肽形成的基因中至少含有堿基對( 考慮終止密碼子)數(shù)量為
 

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科目: 來源: 題型:

在“觀察細(xì)胞質(zhì)流動”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用高倍(×400)顯微鏡觀察黑藻葉綠體時(shí),可看見葉綠體( 。
A、正在釋放氧氣
B、正在進(jìn)行合成淀粉
C、內(nèi)部有很多基粒
D、呈綠色橢圓球形

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科目: 來源: 題型:

生物組織細(xì)胞中某些成分的鑒定和結(jié)構(gòu)的觀察,需要選取適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)材料、試劑和儀器,下列材料、儀器(試劑)與成分鑒定和結(jié)構(gòu)觀察正確匹配的是(  )
A、西瓜汁--斐林試劑一檢測生物組織中的糖類
B、嫩綠的菠菜葉一層析液一提取光合色素
C、口腔上皮細(xì)胞一健那綠染液一觀察DNA在細(xì)胞中的分布
D、新鮮菠菜葉一高倍顯微鏡一觀察葉綠體

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科目: 來源: 題型:

下列生物中屬于原核生物的是( 。
A、乙肝病毒B、酵母菌
C、大腸桿菌D、草履蟲

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科目: 來源: 題型:

請回答有關(guān)用高倍顯微鏡觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)的問題:
(1)選用蘚類的葉片而不是幼根為材料的主要原因是
 

(2)如果先用高倍鏡觀察,可能會出現(xiàn)什么情況?
 

(3)在顯微鏡下可見葉綠體呈
 
色,形態(tài)呈
 

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科目: 來源: 題型:

為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后,觀察相應(yīng)變化.可能出現(xiàn)的結(jié)果有( 。
A、核糖體上不出現(xiàn)3H標(biāo)記
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器
C、培養(yǎng)3分鐘后,細(xì)胞膜上能觀察到3H標(biāo)記
D、若能在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記,表示可能有分泌蛋白合成

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科目: 來源: 題型:

如圖將馬鈴薯塊挖個(gè)凹穴,放在內(nèi)、外兩種液體中間.已知A、B液體一種是清水,一種是0.3g/mL的蔗糖溶液,開始時(shí),兩個(gè)液面是平的,過一段時(shí)間后液面如下圖所示.請回答:
(1)液體A是
 
,B是
 

(2)在圖甲中,C處細(xì)胞
 
水,D處細(xì)胞
 
水.
(3)在圖乙中,C、D處細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的是
 

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),甲圖為實(shí)驗(yàn)開始狀態(tài),乙圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài).請?jiān)谝覉D所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn),探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜. 增添的實(shí)驗(yàn)材料:蔗糖酶溶液、本尼迪特試劑、試管、滴管、水浴鍋等.
(1)蔗糖水解產(chǎn)物是
 

(2)請補(bǔ)充設(shè)計(jì)出繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的簡要步驟:①向a、b兩管分別加入
 
,水浴加熱U型管至適宜溫度,觀察a、b兩管內(nèi)液面的變化;②吸取a、b兩管內(nèi)適量液體,分別加入A、B兩試管中,并加入
 
(試劑),
 
(反應(yīng)條件),觀察現(xiàn)象.
(3)本實(shí)驗(yàn)的檢測指標(biāo)有
 
,
 
,請預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并作出結(jié)論.

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科目: 來源: 題型:

18個(gè)ADP所含的高能磷酸鍵數(shù)目和磷酸基團(tuán)的數(shù)目分別是( 。
A、36和54個(gè)
B、18和54個(gè)
C、36和36個(gè)
D、18和36個(gè)

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