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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖中的A圖表示溫度對(duì)植物吸收鉀離子和銨根離子的影響;B圖表示氧分壓對(duì)大麥根吸收鉀離子和銨根離子的影響.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)A圖表明,溫度超過(guò)了35℃以上時(shí),隨著溫度的增高,根吸收兩種離子的量都
 
,其主要原因是
 
,從而導(dǎo)致呼吸作用下降,為主動(dòng)運(yùn)輸提供的能量減少,從而使離子的吸收量下降.
(2)B圖表明,當(dāng)氧分壓增高時(shí),根吸收離子的量
 
,同時(shí),細(xì)胞中的糖濃度
 
,此時(shí)糖的主要作用是作為
 
,為離子的主動(dòng)運(yùn)輸提供能量.
(3)植物吸收鉀離子和銨根離子與溫度、氧分壓有關(guān),從本質(zhì)上看,是礦質(zhì)元素離子的吸收與植物的
 
密切相關(guān).
(4)即便是溫度和氧分壓等條件相同時(shí),根細(xì)胞對(duì)鉀離子和銨根離子的吸收量還是不同,這種吸收量上的差異與細(xì)胞膜上
 
有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:

將若干生理狀況基本相同,長(zhǎng)度為3cm的鮮蘿卜條分為四組,分別置于三種濃度相同的溶液(實(shí)驗(yàn)組)和清水(對(duì)照組)中,測(cè)量每組蘿卜條的平均長(zhǎng)度,結(jié)果如圖.據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、對(duì)照組中蘿卜條長(zhǎng)度增加較少的原因是細(xì)胞壁的伸縮性較小
B、蔗糖溶液中的蘿卜條不能恢復(fù)原長(zhǎng)度是因?yàn)榧?xì)胞不吸收蔗糖
C、實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蘿卜細(xì)胞膜上運(yùn)載甘油的載體比葡萄糖載體數(shù)量多
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)組中的蘿卜條的細(xì)胞液濃度都比實(shí)驗(yàn)前大

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的組合是( 。
①病毒是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中最小單位.
②利用高濃度的鹽水殺菌的原理是細(xì)菌由于滲透作用脫水而死亡.
③具有生命的結(jié)構(gòu)都有蛋白質(zhì)和核酸.
④只能自己合成,不能從食物獲取的氨基酸叫做必需氨基酸.
⑤還原性糖的鑒定試驗(yàn),需要在沸水中水浴加熱處理.
⑥觀察花生子葉中脂肪顆粒實(shí)驗(yàn)和觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn),都用到鹽酸,且作用是一樣的.
A、①②⑤B、②③⑤
C、③⑥D、③⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

在過(guò)氧化氫酶和Fe3+的催化效率的實(shí)驗(yàn)中,把肝臟制成研磨液的目的是( 。
A、有利于過(guò)氧化氫酶的釋放
B、保護(hù)過(guò)氧化氫酶
C、提高過(guò)氧化氫酶的活性
D、以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

某研究小組利用檢測(cè)氣壓變化的密閉裝置來(lái)探究微生物的呼吸方式,實(shí)驗(yàn)設(shè)如圖.關(guān)閉活栓后,U形管右管液面高度變化反應(yīng)瓶中氣體體積變化.實(shí)驗(yàn)開始時(shí)將右管液面高度調(diào)至參考點(diǎn),實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度相對(duì)于參考點(diǎn)的變化(忽略其他原因引起的變化).下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、甲組右管液面變化,表示的是微生物呼吸釋放CO2的量
B、乙組右管液面變化,表示的是微生物呼吸釋放CO2的量
C、甲組右管液面升高,乙組不變,說(shuō)明微生物只進(jìn)行有氧呼吸
D、甲組右管液面不變,乙組下降,說(shuō)明微生物進(jìn)行乳酸發(fā)酵

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、換用高倍鏡后為確保物象清晰,可先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋再調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B、脂肪的鑒定試驗(yàn)必須用光學(xué)顯微鏡才能實(shí)現(xiàn)
C、甘蔗莖富含糖分,是鑒定還原糖的理想材料
D、可用斐林試劑甲液和乙液、蒸餾水來(lái)鑒定葡萄糖和蛋白質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生長(zhǎng)在同一植株上綠色葉片和黃綠色葉片的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、兩種葉片都能吸收光能
B、兩種葉片中均能產(chǎn)生二氧化碳
C、兩種葉片的葉綠體中葉綠素含量一定相同
D、黃綠色葉片在光反應(yīng)中也會(huì)產(chǎn)生ATP

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科目: 來(lái)源: 題型:

看圖回答下列有關(guān)問(wèn)題.

(1)如圖1表示紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果,條帶2表示
 
(填色素名稱),這些色素分布在葉綠體的
 
上.
(2)將對(duì)稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖2),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移.在適宜光照下照射12小時(shí)后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g).則b-a所代表的是
 

(3)如圖3表示在不同溫度下光照強(qiáng)度對(duì)植物氧氣釋放速率的影響.圖中該植物在15℃、3千勒克斯的光照條件下,單位葉面積每小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣量是
 
mg,此時(shí)葉肉細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所有
 
.該實(shí)驗(yàn)中要測(cè)植物在25℃、15℃時(shí)的呼吸強(qiáng)度應(yīng)將實(shí)驗(yàn)裝置放在
 
條件下操作.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖甲表示人工合成的脂雙層膜的結(jié)構(gòu)示意圖,如圖乙表示人成熟紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況,圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液,B為1mol/L的乳酸溶液,請(qǐng)根據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

(1)圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐攸c(diǎn)是都需要
 
,如果將圖乙所示的細(xì)胞放在無(wú)氧環(huán)境中,則圖中
 
的跨膜運(yùn)輸不會(huì)受到影響,原因是
 

(2)如果用圖甲所示的脂雙層膜作為圖丙中半透膜,則液面不在變化時(shí),A側(cè)液面
 
B側(cè)液面(填“高于”、“低于”或“等于”)
(3)某些藥物大分子不容易被細(xì)胞吸收,但如果用圖甲所示人工膜包囊后在注射則更容易進(jìn)入細(xì)胞,此實(shí)例可說(shuō)明細(xì)胞膜具有
 
性.

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科目: 來(lái)源: 題型:

要將視野內(nèi)的物象從右側(cè)移至中央,應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)標(biāo)本( 。
A、左側(cè)B、右側(cè)C、上方D、下方

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