相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

下列不屬于菊花莖切斷植物組織培養(yǎng)特點(diǎn)的是( 。
A、快速無性繁殖技術(shù)
B、能篩選具有優(yōu)良變異的新品種
C、不改變原植物的基因型
D、需脫分化和再分化培養(yǎng)

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是( 。
A、愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞
B、用經(jīng)消毒的葉片組織經(jīng)過植物組織培養(yǎng)可得脫毒苗
C、用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子
D、二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后不能得到可育的植株

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科目: 來源: 題型:

下列敘述中不正確的是( 。
A、在單克隆抗體上連接抗癌藥物制成生物導(dǎo)彈,既可以消滅癌細(xì)胞,又不傷害健康細(xì)胞
B、利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)得到的植株,所產(chǎn)生的變異來源于基因突變、基因重組和染色體變異
C、目前使用的或冷凍保存的正常細(xì)胞通常為10代以內(nèi)的細(xì)胞
D、動物細(xì)胞在傳代至50代后能繼續(xù)傳代的細(xì)胞獲得了不死性

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科目: 來源: 題型:

要將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株,下列哪項(xiàng)是不需要的( 。
A、具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞
B、離體狀態(tài)
C、導(dǎo)入外源基因
D、一定的營養(yǎng)物質(zhì)和激素

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科目: 來源: 題型:

植物組織培養(yǎng)的用途中不正確的是( 。
A、快速繁殖
B、生產(chǎn)新品種
C、生產(chǎn)生物堿
D、生產(chǎn)白細(xì)胞介素-2

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科目: 來源: 題型:

通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速繁殖、生產(chǎn)藥物及培育無病毒的植物等.據(jù)圖甲、表乙回答問題:
圖甲植物組織培養(yǎng)過程:離提的植物器官、組織或細(xì)胞
愈傷組織
胚狀體
培養(yǎng)
植物體
表乙:植物的花芽分別在含有不同比例的吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中的生長狀況
A組B組C組D組E組
吲哚乙酸03ppm3ppm0.03ppm0
細(xì)胞分裂素00.2ppm0.002ppm1.0ppm0.2ppm
花芽
生長狀況
仍是
組織切塊
形成
愈傷組織
愈傷組織
分化出根
愈傷組織
分化出嫩芽
稍生長
(1)離體的植物器官、組織或細(xì)胞能夠被培養(yǎng)成新的植物體的原因是
 

(2)由植物組織培養(yǎng)方法誘導(dǎo)離體的植物組織形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀體結(jié)構(gòu),若包上人造種皮,制成人工種子,可能解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題.胚狀體來源于離體的植物體細(xì)胞,其形成過程中要經(jīng)過的生理變化大體上是圖甲中[
 
]
 
和[
 
]
 
過程
(3)應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)莖尖或根尖組織可獲得無病毒植株,其原因是
 

(4)從表乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可看出:吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素是實(shí)驗(yàn)中的二種重要物質(zhì).其中,新芽形成必須的條件是
 
;而在培養(yǎng)形成完整新個(gè)體過程中,對它們的調(diào)控關(guān)鍵是
 

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)圖示回答相關(guān)問題:

(1)①過程中使用了
 
酶,以使植物原生質(zhì)體相互分離,此處使用的溶液濃度較大,保證植物細(xì)胞會發(fā)生
 
,以保護(hù)細(xì)胞原生質(zhì)體不被破壞;在動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)中,使細(xì)胞分離開來的酶是
 

(2)③處的細(xì)胞與④處的細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是不具有
 
;動物細(xì)胞與④處的細(xì)胞相比,在功能上的特點(diǎn)是不具有
 

(3)過程
 
屬于再分化;動植物細(xì)胞發(fā)生分化的根本原因都是
 

(4)③處的細(xì)胞在化學(xué)藥劑
 
的作用下,會發(fā)生細(xì)胞融合;動物細(xì)胞融合方法與植物細(xì)胞不相同的是
 

(5)下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中,錯(cuò)誤的是(多選)
 

A.平鋪板中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓
B.平鋪板中的生長素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化
C.⑥處的細(xì)胞都必須通過細(xì)胞分裂才能形成愈傷組織
D.同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同
E.動物細(xì)胞融合標(biāo)志著動物細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn).

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科目: 來源: 題型:

下列過程中不涉及植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是( 。
A、由馬鈴薯的莖尖培育出無病毒植株
B、白菜和甘藍(lán)經(jīng)體細(xì)胞雜交過程培育出雜種植株
C、轉(zhuǎn)入抗蟲基因的煙草細(xì)胞培育出轉(zhuǎn)基因植株
D、二倍體水稻的種子經(jīng)秋水仙素處理后培育出四倍體植株

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,正確的是(  )
A、二者的理論和技術(shù)基礎(chǔ)完全相同
B、二者均使用的是液體培養(yǎng)基
C、二者均可用于培育生物個(gè)體
D、二者均可用于生產(chǎn)藥物

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科目: 來源: 題型:

如圖為胡蘿卜組織培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株過程的示意圖,相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A、根據(jù)所學(xué)知識推測:①經(jīng)脫分化培養(yǎng)成②的過程使高度分化的體細(xì)胞恢復(fù)分裂能力
B、動物的單個(gè)細(xì)胞也可經(jīng)上述過程培養(yǎng)成新個(gè)體
C、①→②→③→④過程中細(xì)胞增殖的方式都為有絲分裂
D、②→③過程是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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