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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)人的生命起始于( 。
A、嬰兒的出生B、受精卵
C、卵細(xì)胞D、胚胎

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖(1)和(2)為處于相同分裂階段的兩處高等動(dòng)物細(xì)胞,都含有兩對(duì)同源染色體.下列關(guān)于它們的敘述,不正確的是( 。
A、圖①細(xì)胞可以存在于雄性動(dòng)物的精巢(睪丸)中
B、圖中兩個(gè)細(xì)胞,處于細(xì)胞周期的相同階段,都有2個(gè)四分體
C、圖①細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目減半
D、兩圖細(xì)胞的染色體數(shù)目都與親本細(xì)胞的染色體數(shù)相等

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科目: 來(lái)源: 題型:

僅在減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn),而有絲分裂過(guò)程中不出現(xiàn)的選項(xiàng)是( 。
A、分裂間期DNA復(fù)制與相關(guān)蛋白質(zhì)合成
B、姐妹染色單體分離分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞
C、聯(lián)會(huì)后非姐妹染色單體發(fā)生部分交換
D、存在同源染色體

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為基因型為AaBbdd某動(dòng)物,體內(nèi)細(xì)胞分裂到一定階段的染色體及基因組成的示意圖.以下相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是(  )
A、此細(xì)胞中染色體數(shù)比體細(xì)胞減少一半
B、此細(xì)胞中基因a一定是由基因A突變產(chǎn)生
C、此細(xì)胞繼續(xù)分裂可能形成兩種精子或一種卵細(xì)胞
D、該動(dòng)物能產(chǎn)生四種比例相等的精子或卵細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列是關(guān)于一些科學(xué)發(fā)展過(guò)程和方法的說(shuō)法,其中正確的是( 。
A、格里菲思用肺炎雙球菌和小鼠做了著名的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B、孟德?tīng)栍妙?lèi)比推理的方法研究豌豆的性狀遺傳,提出了基因的分離定律和自由組合定律,為遺傳學(xué)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)
C、沃森和克里克制作了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,并提出了DNA半保留復(fù)制的假說(shuō),它們的完美合作在科學(xué)史上被傳為佳話
D、魯賓和卡門(mén)用放射性同位素做實(shí)驗(yàn),證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧全部來(lái)自二氧化碳

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程遵循“堿基互補(bǔ)配對(duì)原則”的有( 。
①DNA復(fù)制  ②mRNA與核糖體結(jié)合   ③轉(zhuǎn)錄   ④翻譯   ⑤RNA復(fù)制    ⑥逆轉(zhuǎn)錄.
A、①②③④⑤
B、②③④⑤⑥
C、①③④⑤⑥
D、①②④⑤⑥

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)于病毒的描述,下列說(shuō)法正確的有      ( 。
(1)病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但它的遺傳物質(zhì)仍為DNA;
(2)用普通培養(yǎng)基進(jìn)行病毒培養(yǎng)時(shí),應(yīng)適當(dāng)添加動(dòng)物血清;
(3)經(jīng)過(guò)滅活或減毒處理的病毒可以作為免疫學(xué)中的疫苗;
(4)煙草感染煙草花葉病毒后,體液免疫和細(xì)胞免疫都發(fā)揮作用;
(5)當(dāng)病毒侵入宿主細(xì)胞以后,只能合成一種類(lèi)型的蛋白質(zhì);
(6)病毒的繁殖過(guò)程只能在宿主活細(xì)胞中進(jìn)行;
(7)衣殼儲(chǔ)存著病毒的全部遺傳信息.
A、一項(xiàng)B、二項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

有一核酸分子,其堿基比例是
(A+G)
(T+C)
=1.5,試判斷該核酸是( 。
A、mRNAB、tRNA
C、雙鏈DNAD、單鏈DNA

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科目: 來(lái)源: 題型:

在DNA分子的一條鏈中,
(G+C)
(A+T)
=
9
11
,那么其互補(bǔ)鏈中
(G+C)
(A+T)
的比例是( 。
A、
9
11
B、
11
9
C、
11
20
D、1

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示四倍體蘭花葉片通過(guò)植物組織培養(yǎng)成植株的過(guò)程,下列相關(guān)敘述中正確的是(  )
A、①-③過(guò)程中發(fā)生了有絲分裂和減數(shù)分裂
B、①階段需要生長(zhǎng)素而③階段僅需要細(xì)胞分裂素
C、愈傷組織細(xì)胞高度液泡化,排列疏松而無(wú)規(guī)則
D、此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得的植株體細(xì)胞有兩個(gè)染色體組

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