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A、多施肥料 |
B、延長光照時間 |
C、植物越密越好 |
D、降低溫度 |
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A、流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是甲、乙、丙、丁、戊等全部生物體中能量的總和 | ||
B、甲到乙的能量傳遞效率為
| ||
C、b3、c5表示通過呼吸作用以熱能的形式散失的能量 | ||
D、丙的數(shù)量越多,丁獲得的能量越少 |
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A、當(dāng)E<B時,增大光合速率的主要措施是增大CO2濃度 |
B、當(dāng)B<E<C時,限制作物增產(chǎn)的主要因素是光照強(qiáng)度 |
C、當(dāng)E>C時,可采取通風(fēng)措施,保證作物的最大光合作用速率 |
D、如遇連陰天,溫室需補(bǔ)光,選用紅或藍(lán)紫光源最有效 |
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A、A、B、C、D分別表示不同的營養(yǎng)級 |
B、A、B、C、D之間可以形成一條A到D的食物鏈 |
C、A、B、C、D的大小分別表示不同的營養(yǎng)級所得到的能量 |
D、A、B、C、D的大小變化體現(xiàn)了能量流動的特點(diǎn)是逐級遞減 |
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培養(yǎng)皿 | 培養(yǎng)基成分 | 菌落數(shù) |
Ⅰ | 瓊脂、葡萄糖 | 35 |
Ⅱ | 瓊脂、葡萄糖、生長因子 | 250 |
Ⅲ | 瓊脂、生長因子 | 0 |
A、該實(shí)驗(yàn)采用的是液體培養(yǎng)基 |
B、該實(shí)驗(yàn)采用平板劃線法接種 |
C、Ⅰ和Ⅲ對照,說明大腸桿菌的生長不需要生長因子 |
D、Ⅱ和Ⅲ對照,說明大腸桿菌的生長需要葡萄糖 |
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