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科目: 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家將人的生長(zhǎng)素基因與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組,并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá).過(guò)程如圖1,據(jù)圖回答:

(1)人的基因之能與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組,這說(shuō)明是
 

(2)圖1中(3)過(guò)程用人工方法,使體外重組的DNA分子轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞內(nèi).一般將受體大腸桿菌用
 
處理,以增大的通透性,使含有目的基因的重組質(zhì)粒容易進(jìn)入受體細(xì)胞.
(3)檢測(cè)大腸桿菌B是否導(dǎo)入了質(zhì);蛑亟M質(zhì)粒,可將大腸桿菌放在含有
 
的培養(yǎng)基上,理由是:
 

(4)用剪刀代表進(jìn)行切割.酶切位點(diǎn)在圖2
 
 (a處還是b處),此化學(xué)鍵稱為
 

(5)人生長(zhǎng)激素基因指導(dǎo)合成生長(zhǎng)激素的過(guò)程中遺傳信息傳遞可表示為
 

(6)若目的基因的粘性末端如圖3所示,則運(yùn)載體上能與之接合的粘性末端是:(在圖3框內(nèi)繪圖作答)

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下是有關(guān)現(xiàn)代生物科技的兩個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)回答:
Ⅰ.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ),在動(dòng)物細(xì)胞工程的其他技術(shù)中都得到廣泛應(yīng) 用,例如:提供供體細(xì)胞進(jìn)行核移植;制備單克隆抗體等等.下面是與動(dòng)物細(xì)胞工程有關(guān)的問(wèn) 題,請(qǐng)分析回答:
(1)在進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),首先要將動(dòng)物組織剪碎,然后用
 
處理,以使其分散成單個(gè)細(xì)胞,制成細(xì)胞懸液.
(2)氣體環(huán)境中CO2的作用是
 

(3 )應(yīng)用于核移植的供體細(xì)胞一般選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞,原因是10代以后細(xì)胞可能發(fā)生
 

(4)單克隆抗體與常規(guī)抗體相比,具有
 
的特點(diǎn).
Ⅱ轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過(guò)程如下圖所示.圖中PstI、SmaI、EcoRI,ApaI等為限制酶,質(zhì)粒和抗病基因上的箭頭表示限制酶的切割位點(diǎn).下圖表示四種限制酶的識(shí)別序列及酶切點(diǎn).

限制酶PstISmaIEcoRIApaL
識(shí)別序列及酶切位點(diǎn)
(1)若要獲得抗病基因,能否用限制酶SmaI對(duì)圖中對(duì)應(yīng)的位點(diǎn)進(jìn)行切割?
 

要獲得含抗病基因的重組質(zhì)粒能否用PstI、ApaI限制酶切割質(zhì)粒?
 

(2)卡那霉素會(huì)抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長(zhǎng),根據(jù)這一原理可以利用含卡3卩霉素的培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入重組質(zhì)粒的香蕉細(xì)胞.由此推斷重組質(zhì)粒中應(yīng)含有
 
基因,作為標(biāo)記基因.
(3)②、③階段是否可使用同種培養(yǎng)基?
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述,不正確的是( 。
A、生態(tài)工程研究的對(duì)象是社會(huì)-經(jīng)濟(jì)-自然復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)
B、“退耕還林”“退耕還草”屬于生態(tài)工程的內(nèi)容
C、生態(tài)工程應(yīng)遵循“整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、再生”的原則
D、實(shí)施生態(tài)工程的目的是環(huán)境保護(hù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

Ⅰ、如圖表示植物細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體(質(zhì))出現(xiàn)的凝縮松展的周期性變化.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若此圖表示的周期性變化發(fā)生在植物根尖細(xì)胞中,請(qǐng)用箭頭和字母表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期
 
;染色體凝縮程度最高的時(shí)期是
 
(填時(shí)期名稱).
(2)圖中從a到b染色體發(fā)生了松展過(guò)程,則此過(guò)程發(fā)生在
 
期,此時(shí)期細(xì)胞中其他的動(dòng)態(tài)變化有
 
(至少答兩點(diǎn)).
(3)研究發(fā)現(xiàn)在染色體發(fā)生這種周期性變化的同時(shí),細(xì)胞內(nèi)會(huì)伴隨著某些蛋白質(zhì)的周期性合成翻降解,例如SPF蛋白在b→c過(guò)程中含量升高,MPF蛋白在c→d過(guò)程中含量升高,請(qǐng)推測(cè)這些蛋白質(zhì)很可能與
 
有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中D為大氣,分析回答.
(1)碳在大氣與A、B、C之間的傳遞,主要是以
 
的形式進(jìn)行的.
(2)圖中D-C的過(guò)程和C-D的過(guò)程,分別是通過(guò)
 
 
實(shí)現(xiàn)的.
(3)碳循環(huán)始終與
 
伴隨在一起進(jìn)行.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某地出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的自然災(zāi)害,導(dǎo)致此區(qū)域的自然保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境破壞,如圖為被毀的自然保護(hù)區(qū)在人為干預(yù)下恢復(fù)過(guò)程中的能量流動(dòng)圖(單位:103kJ?m-2?a-1).

(1)計(jì)算可知,肉食動(dòng)物需補(bǔ)償輸入的能量值為
 
 kJ?m-2?a-1.由圖可知,營(yíng)養(yǎng)級(jí)
 
(填“較高”或“較低”)的生物在這場(chǎng)災(zāi)害中受到的影響較大.
(2)在人為干預(yù)下,能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為
 

(3)若某村落由于自然災(zāi)害在較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)不能得到外界援助,但尚可農(nóng)耕及畜牧養(yǎng)殖,此種狀態(tài)下可以適當(dāng)改變膳食結(jié)構(gòu).例如,若將(草食)動(dòng)物性與植物性食物的比例由1:1調(diào)整為1:4,可供養(yǎng)的人口數(shù)量將是原來(lái)的
 
倍.(能量傳遞效率按10%計(jì)算,結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字)
(4)由圖中可知:用于植食動(dòng)物自身的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等的能量值是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某成熟的熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)中,下列描述與之不相符的是( 。
A、食物鏈、食物網(wǎng)保持相對(duì)穩(wěn)定,物種豐富度保持基本穩(wěn)定
B、物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)保持穩(wěn)定不變
C、所有種群的種群密度在一年內(nèi)一般都會(huì)有所變化
D、恢復(fù)力穩(wěn)定性遠(yuǎn)小于抵抗力穩(wěn)定性

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了驗(yàn)證促進(jìn)有絲分裂物質(zhì)對(duì)細(xì)胞分裂的促進(jìn)作用,將小鼠的肝細(xì)胞懸浮液分成等細(xì)胞數(shù)的甲、乙兩組,在甲組的培養(yǎng)液中加入3H 標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷(3H-TdR);乙組中加入等劑量的3H-TdR并加入促進(jìn)有絲分裂物質(zhì).培養(yǎng)一段時(shí)間后,分別測(cè)定甲、乙兩組細(xì)胞的總放射性強(qiáng)度.據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)將小鼠的肝臟剪碎后,用
 
處理,就可以獲得離散的肝細(xì)胞.
(2)該實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="eer99fb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 
為實(shí)驗(yàn)組.
(3)進(jìn)入肝細(xì)胞內(nèi)3H-TdR 參與合成的生物大分子是
 
,該種分子所在的動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱是
 
.乙組細(xì)胞總放射性強(qiáng)度比甲組的
 
(強(qiáng)或弱),原因是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

為驗(yàn)證G細(xì)胞具有將某有毒物質(zhì)甲轉(zhuǎn)化成無(wú)毒物質(zhì)的功能,研究人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)分組設(shè)計(jì)如左下表,如圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
組別培養(yǎng)環(huán)境G細(xì)胞懸液(相等)
A組含1.0mmol/L甲的G細(xì)胞培養(yǎng)液
B組含1.0mmol/L甲的G細(xì)胞培養(yǎng)液無(wú)
C組?
(1)C組的培養(yǎng)環(huán)境是
 

(2)圖中曲線
 
是C組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,說(shuō)明G細(xì)胞在代謝過(guò)程中會(huì)
 

(3)圖中曲線2是
 
組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,說(shuō)明
 

(4)研究發(fā)現(xiàn)一定濃度的甲可誘發(fā)染色體斷裂,為進(jìn)一步驗(yàn)證G細(xì)胞的解毒功能,研究人員還進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
方法步驟如下:
①新培養(yǎng)的具有分裂能力的正常淋巴細(xì)胞懸液3等份,備用.
②按上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)培養(yǎng)G細(xì)胞18分鐘后,取三組裝置中的,分別加入備用的淋巴細(xì)胞懸液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間.再分別取淋巴細(xì)胞染色、制片.然后在顯微鏡下觀察,并對(duì)比分析
 

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于動(dòng)、植物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,正確的是( 。
A、愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞
B、細(xì)胞系在連續(xù)培養(yǎng)過(guò)程中遺傳性狀始終保持均一
C、都能通過(guò)大量培養(yǎng)特定細(xì)胞系,來(lái)生產(chǎn)某些蛋白質(zhì)
D、動(dòng)、植物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程一般都會(huì)出現(xiàn)脫分化和再分化現(xiàn)象

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