如圖為生物圈中碳循環(huán)示意圖，請根據(jù)圖回答問題．
（1）碳在大氣圈中的主要存在形式是．
（2）圖中②表示的是關(guān)系，過程③表示的生理活動主要是在細(xì)胞內(nèi)的中完成的．
（3）碳循環(huán)的進(jìn)行總是伴隨著，生態(tài)系統(tǒng)能量流動具有的特點．

青霉素是從青霉菌培養(yǎng)液中提取的、分子中含有青霉烷、能破壞細(xì)菌的細(xì)胞壁并在細(xì)菌細(xì)胞的繁殖期起殺菌作用的一類抗生素．某同學(xué)希望從葡萄園土壤中分離出酵母菌進(jìn)行發(fā)酵使用，請你幫他完成相關(guān)的實驗設(shè)計．
（1）在分離酵母菌時，可在（填“選擇”或”鑒別”）培養(yǎng)基中添加來抑制細(xì)菌的生長，想要獲得純凈酵母菌的關(guān)鍵是．
（2）若所得菌種暫時不使用，可用固體斜面培養(yǎng)基進(jìn)行臨時保藏，但保存時間不長，原因是．使用后的培養(yǎng)基要先用法滅菌后才能丟棄．
（3）當(dāng)使用酵母菌進(jìn)行果酒發(fā)酵時，溫度應(yīng)控制在，用來檢測發(fā)酵液中是否有酒精產(chǎn)生．釀出的葡萄酒為紅色的原因是．

如圖是自然界碳循環(huán)的簡圖．圖中的甲、乙、丙各代表什么（　�。�

人組織纖溶酶原激活物（htPA）是一種重要的藥用蛋白，可在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中獲得．流程如下：

（1）htPA基因與載體用切割后，通過DNA連接酶連接，以構(gòu)建重組表達(dá)載體．檢測目的基因是否已插入受體細(xì)胞DNA，可采用技術(shù)．
（2）將重組表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵常用的方法是．為了獲得母羊，移植前需對已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進(jìn)行．利用胚胎分割和胚胎移植技術(shù)可獲得多個轉(zhuǎn)基因個體，這體現(xiàn)了早期胚胎細(xì)胞的．
（3）若在轉(zhuǎn)ht-PA基因母羊的羊乳中檢測到，說明目的基因成功表達(dá)．

科學(xué)家將魚抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高，可以在相對寒冷的環(huán)境中生長．質(zhì)粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四種限制酶切割位點，下圖是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖（ampr為抗氨芐青霉素基因），其中①～④是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程中的相關(guān)步驟，Ⅰ、Ⅱ表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細(xì)胞．請據(jù)圖作答：

（1）在構(gòu)建基因表達(dá)載體時，可用一種或者多種限制酶進(jìn)行切割．為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接，在此實例中，應(yīng)該選用限制酶分別對進(jìn)行切割，切割后產(chǎn)生的DNA片段分別為種．
（2）培養(yǎng)基中的氨芐青霉素會抑制番茄愈傷組織細(xì)胞的生長，要利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入含魚的抗凍蛋白基因的番茄細(xì)胞，應(yīng)使基因表達(dá)載體Ⅰ中含有作為標(biāo)記基因．
（3）研究人員通常采用法將魚抗凍蛋白基因?qū)�入番茄�?xì)胞內(nèi)．通常采用方法，在個體水平檢測目的基因是否表達(dá)．

如圖表示轉(zhuǎn)基因動、植物的培育過程．據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

一對表現(xiàn)型正常的夫婦，他們的第一個孩子是白化病患者，那么他們第二胎所生的子女是白化病的幾率是（　　）

兩株高莖豌豆雜交，后代既有高莖又有矮莖，讓子代高莖豌豆全部自交，則自交后代性狀分離比為（　　）

豌豆花腋生對頂生為顯性，受一對基因B、b控制，下列是幾組雜交實驗結(jié)果．

雜交組合	親本表現(xiàn)型	后代
		腋生	頂生
一	頂生×頂生	0	804
二	腋生×腋生	651	270
三	頂生×腋生	295	265

根據(jù)以上實驗結(jié)果，分析回答：
（1）豌豆花腋生和頂生是一對性狀．
（2）組合二親本的基因型分別是、．
（3）組合三后代的腋生豌豆中雜合子占．
（4）在雜種后代中，同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀，在遺傳學(xué)上稱為．

如圖為某家族白化�。ㄆつw中無黑色素）的遺傳系譜，請據(jù)圖回答（相關(guān)的遺傳基因用A、a表示）
（1）該病是由性基因控制的．
（2）Ⅰ₃和Ⅰ₄都是正常，但他們有一兒子為白化病患者，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為．
（3）Ⅱ₃的可能基因型是，她是雜合體的幾率是．
（4）Ⅲ是白化病的概率是
A、

1

2

    B、

2

3

      C、

1

4

     D、

1

9

．